聲的世界 單元測(cè)試 4

《聲的世界 單元測(cè)試 4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《聲的世界 單元測(cè)試 4（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家 單元檢測(cè) 一、填空題（27分） 1 、聲是由物體的 產(chǎn)生的。聲音要靠 傳播，空間站上兩個(gè)宇航員只能通過無線電交談，是因?yàn)? 。 2 、15oC的空氣中，聲音的傳播速度是 m/s。人在岸邊走過時(shí)，會(huì)嚇跑水中的魚，說明 ，月球上“死寂無聲”是因?yàn)? 。 3 、某種蒼蠅在飛行時(shí)4s內(nèi)翅膀振動(dòng)1400次，則頻率是 ，而蝴蝶的振動(dòng)頻率是8Hz，即它每秒振動(dòng) 次，人類能聽到的是 發(fā)出的聲音。 4 、聲音的反射形成 ，我們經(jīng)常利用 來測(cè)量海的深度。 5 、聲音可以通過 和 兩種途徑傳入耳內(nèi)。頻率高于20000 Hz的聲音叫 ，頻率低于20 Hz的聲音叫 。 6 、聲音的強(qiáng)弱叫做 ，其大小是由振幅決定的，敲鼓時(shí)，用力越大，聲音越響就是因?yàn)? 。 7 、深夜時(shí)，正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)你把音量關(guān)小”的字，從環(huán)境保護(hù)的角度分析，這是從 ，從樂音角度分析，這是減小 。 8 、“高聲呼叫”反映了聲音的 很大, “聲音低沉”反映了聲音的 很低； “買西瓜時(shí)，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的 。 9 、制噪聲有三種途徑，下面控制噪聲的措施屬于哪一類： 摩托車上安裝的消聲器，這是 ；城市道路旁安裝隔音板，這是 ；工廠用的防噪聲耳罩，這是 。 10、醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞 ，用超聲波除去人體結(jié)石是利用聲傳遞 。 二、選擇題：（10×3=30分） 11、下列說法中不正確的是（ ） A、聲音是由聲源向四處傳播的 B、物體振動(dòng)也不一定能發(fā)出聲音 C、聲音借助物質(zhì)以波動(dòng)形式傳播 D、用錄音機(jī)放音樂磁帶不會(huì)產(chǎn)生噪聲 12、下面不能傳聲的是 （　?。? 　 A、空氣 B、水 C、石塊 D、真空 13、將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ） A、聲波傳到鼓內(nèi)去了 B、鼓面停止了振動(dòng) C、鼓的振動(dòng)變快了 D、沒有傳播介質(zhì) 14、一般來說，大會(huì)禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的（ ） A、增強(qiáng)聲音的響度 B、減弱聲波的反射 C、利用回聲增強(qiáng)原聲 D、降低聲波的傳播速度 15、頻率為100Hz的聲音 （ ） A、每分鐘振動(dòng)100次。 B、人耳聽不見。 C、響度比10Hz的一定大。 D、以上都不對(duì)。 16、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（ ） A、音調(diào)高低 B、響度大小 C、音色好壞 D、以上都不是 17、關(guān)于聲音的說法，正確的是 （ ） A、聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 B、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢。 C、聲音在真空中的傳播速度是340m/s。 D、人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音。 18、下列不屬于樂音的特征的是 （ ） A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、頻率 19、為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過（ ） A、50dB B、70dB C、90dB D、110dB 20、甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體第一次由甲單獨(dú)發(fā)聲，測(cè)得分貝數(shù)是60，第二次由乙單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的儀器測(cè)得分貝數(shù)是30，下面判斷正確的是（ ） A、甲發(fā)聲體一定距離儀器遠(yuǎn)。 B、乙發(fā)聲體一定距離儀器近。 C、甲發(fā)聲體可能距離儀器遠(yuǎn)。 D、乙發(fā)聲體可能距離儀器近。 三、分析現(xiàn)象，解釋原因。（10分） 21、學(xué)校樂隊(duì)的鼓手，在敲鼓的時(shí)候，為什么用力越大，聲音越響。（5分） 22、1989年9月26日國務(wù)院發(fā)布了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治條例》，其中第七條規(guī)定“任何單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境不受噪聲污染的義務(wù)，有對(duì)造成環(huán)境噪聲污染的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉、控告的權(quán)力?！钡谌鍡l規(guī)定“使用家用電器、樂器和在室內(nèi)開展娛樂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量，不得干擾他人?！蹦阏J(rèn)為你所在的學(xué)校噪聲的主要來源是哪些？列舉二種。噪聲危害極大，就你學(xué)校主要噪聲，提出減弱噪聲的三種方法。（5分） 四、實(shí)驗(yàn)探究題（想一想，做一做，4×5=20分） 23、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方法測(cè)出聲音在空氣中的傳播速度 24、給你一把鋼尺，請(qǐng)你用它做兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，簡要說明每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法。 25、如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。根據(jù)這一現(xiàn)象，你可以提出一個(gè)什么樣的問題？ 五、計(jì)算題：（2×3=6分） 26 、一物體振動(dòng)的頻率是25Hz，那么它在兩分鐘振動(dòng)了多少次？ 27 、對(duì)著遠(yuǎn)處的大山喊一聲，2秒后聽到了回聲，人與山的距離是多少？ 28 、小明想估測(cè)出雷電發(fā)生處離他的位置有多遠(yuǎn)。當(dāng)他看到閃電的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)3s聽到雷聲，那雷電發(fā)生處離小明有多遠(yuǎn)？ 六、應(yīng)用舉例 29、舉幾個(gè)利用聲音的例子，一個(gè)得1分，同一類型只算一個(gè)。（4分） 七、閱讀材料（8分） 響度與共鳴箱 30、打開一臺(tái)袖珍式半導(dǎo)體收音機(jī)（或滴嗒作響的小鬧鐘），先讓它在地面上唱歌，再讓它“站”在空木盒或空紙盒上唱歌，你比較一下，后者的歌聲常常比前者更 。 根據(jù)上面的實(shí)踐，現(xiàn)在我知道了，加個(gè)空盒會(huì)增加聲音的 。這個(gè)空盒子也叫“共鳴箱”。 31、北京的恭親王府是軍機(jī)大臣和珅的宅邸，里面有一絕：他的戲樓里沒有擴(kuò)音器，聲音效果卻出奇的好，其秘訣是和珅在戲臺(tái)之下埋入了九口大缸。 （1）你知道埋九口大缸有什么道理嗎？ （2）說說看，你所知道的哪些樂器都有共鳴箱？ 答案 一、填空題 1、振動(dòng)，介質(zhì)，太空是真空的 2、340，水能傳播聲音，月球上是真空的 3、350Hz，8，蒼蠅 4、回聲，回聲 5、空氣傳導(dǎo)，骨傳導(dǎo)，超聲波，次聲波 6、響度，鼓膜振幅大 7、聲源處減小噪聲，響度 8、響度，音調(diào)，音色 9、聲源處減小噪聲，傳播過程中減小噪聲，人耳處減小噪聲 10、信息，能量。 二、選擇題 11、D 12、D 13、B 14、B 15、D 16、A 17、A 18、D 19、B 20、C、D 三、分析現(xiàn)象，解釋原因 21、用力敲鼓，鼓膜振幅大，所以聲音響。 22同學(xué)上課的大聲說話干擾上課，亂打桌子、椅子的聲音。聲源處減小噪聲，傳播過程中減小噪聲，人耳處減小噪聲 四、實(shí)驗(yàn)探究題 23、、一人在大喊一聲的同時(shí)，舉旗示意計(jì)時(shí)，另一人見舉旗就開始計(jì)時(shí)，聽到聲音就停止計(jì)時(shí)；C、根據(jù)v = s /t 算出聲速。 24、（1）說明音調(diào)與頻率有關(guān)：撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)快慢不同。 （2）說明鋼尺能傳遞聲音：用針尖輕輕地刮鋼尺的一頭，刮鋼尺的沙沙聲連他自己都聽不清。另一位同學(xué)在鋼尺的另一頭，把耳朵緊貼鋼尺，卻能聽到他拍來的“電報(bào)”。 25、空氣能傳遞聲音嗎？ 五、計(jì)算題 26、3000次 27、340 m 28、1020 m 六、應(yīng)用舉例 29、利用回聲測(cè)距離，醫(yī)生利用聲音判斷疾病，利用聲的能量去人體結(jié)石，利用音樂捕魚。 七、閱讀材料 30、大，響度 31、（1）讓聲音在大缸中共鳴，以增大響度。（2）二胡、小提琴、吉它等。 中小學(xué)各個(gè)科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686