《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案11(滬教版高一上冊)
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教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!課 題林教頭風(fēng)雪山神廟2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。過程與方法學(xué)習(xí)本文通過語言、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法情感態(tài)度與價(jià)值觀人格美 和諧美教學(xué)重點(diǎn)了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生分析林沖思想性的發(fā)展變化和景物描寫、細(xì)節(jié)描寫的作用教學(xué)關(guān)鍵了解景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用課 型講授課教學(xué)方法課件教學(xué)教 具電腦教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程1.分析細(xì)節(jié)描寫的作用教師介紹關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的知識(shí):細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及對細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫一種描寫手法。細(xì)致描寫是作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可缺少的重要手段。提問:本文有哪些細(xì)節(jié)描寫?這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用?教師引導(dǎo)學(xué)生把文中幾處主要細(xì)節(jié)描寫找出來,分析它的作用,然后總結(jié)歸納。2.分析景物描寫的作用。提問:課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”,“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境,文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的?明確:主要是從兩方面描寫:(1)直接描寫風(fēng)雪。直接描寫風(fēng)雪有三處:林沖初到草料場時(shí),寫風(fēng)雪初起。“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?!绷譀_去市井沽酒時(shí),寫雪勢正大?!把┑乩锾ぶ榄倎y玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?!彪x開酒店回草料場時(shí),進(jìn)一步寫雪勢之大?!翱茨茄?,到晚越下得緊了。”導(dǎo)入介紹點(diǎn)撥教師活動(dòng)了解默讀思考回答學(xué)生活動(dòng)總結(jié)練習(xí)作業(yè)(2)用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。一是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。例如寫草屋,“又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)”,林沖沽酒回來,“那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫的是草屋,給人的印象卻是風(fēng)很猛,雪很大。二是通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。例如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火,覺得身上寒冷”,到山神廟里,“先取下氈笠子,把身上的雪抖了”,上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大,天氣冷,所以吃酒時(shí),林沖“把被扯來蓋了半截下身”??傊?,作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí),時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。對風(fēng)雪的直接描寫和側(cè)面襯托交替出現(xiàn),景物描寫和人物描寫揉合在一起,使讀者感到,林沖時(shí)時(shí)處處處于風(fēng)雪交加的環(huán)境之中。提問:關(guān)于風(fēng)雪的描寫有什么作用?明確:主要有兩個(gè)作用,一是為人物活動(dòng)渲染氣氛,二是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。第一點(diǎn),烘托了林沖殺敵報(bào)仇,走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,草料場烈焰騰空。山神廟前,雪地上濺滿鮮血。這時(shí),林沖毅然決然地順大路投東而去,奔上梁山,這是多么悲壯的情景啊!第二點(diǎn),情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,林沖想喝酒驅(qū)寒,才會(huì)在沽酒途中看到山神廟。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,草屋被風(fēng)吹雪壓而倒塌,林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪,林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風(fēng)雪,陸虞候一伙才直奔廟里來,等等,描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多,卻是故事發(fā)展的重要因素。布置作業(yè):完成課后練習(xí)三、四題明確總結(jié)理解賞析品讀板書設(shè)計(jì)林教頭風(fēng)雪山神廟1.細(xì)節(jié)描寫的作用2.景物描寫的作用 (1)直接描寫風(fēng)雪(2)用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪 課后記事客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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