821 檸條聯(lián)合收割機切割及撥禾裝置的設計
821 檸條聯(lián)合收割機切割及撥禾裝置的設計,聯(lián)合收割機,切割,裝置,設計
山 西 農(nóng) 業(yè) 大 學本科生畢業(yè)論文（設計）選題審批表畢業(yè)論文（設計）題目指 導 教 師 職 稱學生具備條件選題完成形式內(nèi) 容 簡 要：系主任簽字：年 月 日 院長簽字：年 月 日山西農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)開題報告題 目 ____________________學院名稱 ____________________專業(yè)名稱 ____________________年 級 ____________________學生姓名 ____________________學 號 ____________________指導教師 ____________________職 稱 ____________________________年 月 日 7選題的依據(jù)及意義（包括課題的理論價值和實踐價值；國內(nèi)外的研究概況等）： 7本課題研究內(nèi)容本課題研究方案研究的創(chuàng)新之處 8研究過程(含完成期限)指導教師意見指導教師簽名：年 月 日教研室意見教研室主任簽名：年 月 日院系意見主管領導簽名：年 月 日 8論文題目 學 院 專 業(yè) 年 級 姓 名 指導教師 職 稱 （200 年 月）山西農(nóng)業(yè)大學教務處制畢 業(yè) 論 文 11畢業(yè)論文（設計）指導教師評審標準序號 評審項目 指 標 滿分1 工作量、工作態(tài) 度按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容；工作認真，遵守紀律；作風嚴謹務實。202 調查論證能獨立查閱文獻和調研；能正確翻譯外文資料；能較好地作出開題報告；有綜合、收集和正確利用各種信息的能力。153 設計、實驗方案 與實驗技能設計、實驗方案科學合理，方案具體可行；能獨立操作實驗，數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確；結構設計合理、工藝可行、推導正確或程序運行可靠。204 分析與解決問題的能力能運用所學知識和技能及獲取新知識去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能對課題進行理論分析，并得出有價值的結論205 論文（設計）質 量立論正確，論據(jù)充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學；綜述簡練完整，結構格式符合論文（設計）要求；文理通順，技術用語準確，規(guī)范；圖表完備、制圖正確。206 創(chuàng) 新 具有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破、或有獨特見解，有一定應用價值。 5各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評價標準。 11畢業(yè)論文（設計）評閱人評審標準序號 評審項目 指 標 滿分1 選 題 選題達到本專業(yè)教學基本要求，難易程度、工作量大小合適。 202 綜述材料調查論證根據(jù)課題任務，能獨立查閱文獻資料和從事有關調研。有綜合歸納、利用各種信息的能力，開題論證較充分。翻譯外文資料的水平較高。153 設計、推導、 計算、論證方案設計合理，具有可操作性；推導正確；計算準確；結構合理、工藝可行；圖樣繪制與技術要求符合國家標準及要求。454 論文設計質量論點明確，論據(jù)充分，結論正確；條理清楚，文理通順，用語符合技術規(guī)范；圖表清楚，書寫格式規(guī)范。155 創(chuàng) 新 對前人工作有改進、突破、或有獨特見解；有一定應用價值。 5各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評價標準。 11畢業(yè)論文（設計）答辯評審標準序號 評審項目 指 標 滿分1 報告內(nèi)容思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹，論文（設計）有應用價值。402 報告過程 準備工作充分, 具備必要的報告影像資料；報告在規(guī)定的時間內(nèi)作完。 103 答 辯 回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答簡明準確。 454 創(chuàng) 新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。 5各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評價標準。14山 西 農(nóng) 業(yè) 大 學畢業(yè)論文（設計）成績單院系 專業(yè) 入學時間學號 學生姓名 班級周數(shù) 起止日期 指導教師 職稱論文（設計）題目指導教師評語 建議成績 指導教師簽名 年 月 日評閱人評語 建議成績 評閱人簽名 年 月 日答辯與評分綜合成績答辯小組負責人簽名年 月 日14本成績單一式二份，一份裝訂在畢業(yè)論文（設計）中，一份入學生學籍檔案。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表論文題目 學生姓名 學 號 專 業(yè) 學 院 指導教師 審稿說明：1.對論文內(nèi)容、論文質量、學術水平（含文字、圖表、公式）的評價。2.對論文具體說明推薦的理由。3.推薦的論文稿件是否符合編寫規(guī)范要求。推薦人意見：推薦人簽字： 年 月 日院長簽字： 年 月 日14
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上傳時間：2017-10-26
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聯(lián)合收割機
切割
裝置
設計
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