《霞》文字素材（粵教版必修1）我的家在哪里課堂實錄

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111 劉真真<我的家在哪里>課堂實錄 《我的家在哪里》課堂實錄 教學(xué)目標(biāo)： 1、 情感目標(biāo)：通過對文章的分析理解，體驗作者的情感。 2、 能力目標(biāo)：學(xué)會情感交流，對“家”的更深層次體驗。 教學(xué)重點：通過對“家”的探討，體驗情感。 教學(xué)難點：對“家”的深刻內(nèi)涵的認(rèn)識。 教學(xué)步驟： [課件展示：和我們一起走進(jìn)情感世界] 一：導(dǎo)入 有位同學(xué)曾經(jīng)問我：“老師，你的家在哪兒呀？”很簡單的一個問題居然把我問住了，我不知該如何回答。是啊，人人都有家，而我的家呢，是曾經(jīng)和父母一起居住了二十多年的那個家？還是有了工作現(xiàn)在一個人居住的地方？或是未來我所憧憬的那個家？同學(xué)們，“家”是什么？你心中的家又是什么樣的？今天我們就來探討探討。首先讓我們一起來看看一位94歲的老人筆下的那個“家”。翻開66頁，默讀冰心老人的另一篇散文——《我的家在哪里》。 [課件展示：我的家在哪里 冰心] （學(xué)生默讀） 二： 師：通過閱讀文章，誰能告訴我們冰心老人的那個家在哪里？ 生1：只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。 師：對了，就是這一點題之句。冰心94歲寫下了這篇文章，應(yīng)該說是對自己一生的回顧與徹悟，對家有著清醒的認(rèn)識。然而——只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。 師：她是怎么得出這個答案的？文章從什么寫起？ 全體：夢，做了一個夢。 師：夢見自己在大街上喊“洋車”要車夫送她回家，回的那個家就是中剪子巷。文章從一個真實的夢境寫起。巧妙構(gòu)思。這一切是從老人的夢境里幻化出來的。奇怪了，為什么在夢里找到了這個答案？那句話是怎么說的？ 全體：夢，最能“暴露”和“揭發(fā)”一個人靈魂深處自己都沒有意識到的“向往”和“眷戀”。 師：有時夢是不會撒謊的。這句話的意思實際上就是說一個人在夢里“暴露”與“揭發(fā)”的往往是他寄情最深的東西，喚起他潛藏在心底的美好感情。冰心先生漂泊了一生、走了幾乎整整一個世紀(jì)，用她的話來說她曾居住過的四川、云南、東京、倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科、美國“都不是她的家”。照理，一個女性在自己成了家庭主婦、有了完整的家庭意識后的家才是真正的家，冰心老人在夢中完全應(yīng)該回到成年后安家的任何一個門庭，不管它在哪座城市；然而，“只有住著我的父母的弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”？這句體驗整篇文章情感的關(guān)鍵句，我們怎么來理解呢？關(guān)鍵字是什么？ 全體：靈魂深處永久。 生1：永遠(yuǎn)掛念、永遠(yuǎn)不會忘記。 師：在心里哪個位置？ 生1：心里最深處。 師：對，心里最深處、最原始的地方。 生2：一個人一生會去到很多地方，但是最難忘記的是小時候父母愛護(hù)我們的地方。 師：那個地方就是我們的家，家的概念是從那獲得的。 生3：冰心住在中剪子巷，那個家是從十多歲到二十多歲的時候，她認(rèn)為是她靈魂深處的家是因為那是她夢開始和發(fā)芽的地方。 師：對，所以我們說少女愛做夢，那個夢就是從那個家開始萌芽的。 生4：冰心晚年寫了這篇文章，想過的家越過成年每一個地方，回到最初的家，這個家有父母之愛 兄弟之情，這才是最自然、最純真的愛，是其他家都不能比的。 師：是其他任何一個地方都不能取代的。 生5：我想問一個小孩家是什么，他會回答，家是媽媽溫暖的雙手，是爸爸寬闊的肩膀，作者沉靜在了對童年美好的回憶，她眷戀當(dāng)時人間最美好的情意。 師：她為什么眷念童年？ 生5：那里有人生最美好的時刻。 師：最純真、最美好的時刻，我們的心靈可以得以依靠。 生6：我們在語文校本課上，老師曾為我們放過一部叫《那山、那人、那狗》的電影，里面有兩句話說：“走了那么遠(yuǎn)，才知道心比腳還累，出了山一輩子都想家?！蹦羌揖褪歉改傅募遥潜Ｗo(hù)自己、守得寧靜的家，對家的想念是落下的眼淚、留下的歡笑。 [課件展示：只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家?！耙簧凶顭狒[、最活躍、精力最充沛的一段?！彼凶畛醯貥s譽(yù)與美德，理想與追求都在中剪子巷里生根發(fā)芽。] 師：有過淚水、有過歡笑、有過回憶，回憶里有很多很多。剛才也談到那是她十多歲到二十多歲度過的地方，她的理想、抱負(fù)正是在那樹立的。同學(xué)們說得很好，看來大家是有感觸的。在北京中剪子巷的家里，父母之愛、姐弟之情陪冰心走過了一生中的黃金歲月，即“一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段”。她生命中最初的榮譽(yù)與美德，理想與追求都在中剪子巷里生根發(fā)芽。你們現(xiàn)在能體會這種感情嗎？可能有的同學(xué)能夠體會；有的同學(xué)體會得很朦朧；有的同學(xué)正在學(xué)著體會。畢竟我們的經(jīng)歷還不是特別豐富。沒關(guān)系，生活就是一本書，讓我們細(xì)細(xì)去閱讀?；仡櫨攀嗄甑纳缆?，冰心用了哪四個字來概括？ 全體：酸、甜、苦、辣。 師：當(dāng)“萬千恩怨”紛沓而來，她不禁淚濕枕巾，是那么不容易說清原由的眼淚。你們會嘲笑這種眼淚嗎？ 全體：不會。 生1：那淚是真情的流露，所有的情感都傾泄出來了，是很動人的淚。 師：沒有人會嘲笑這種眼淚，對于這位滿載榮譽(yù)與美德的老人，我們滿心是尊敬而仰慕。這位冰清玉潔的老人，當(dāng)她不躁不烈地喊出一無所有的心聲時，萬萬沒想到她還有一個連自己都不知道的牽不斷、割不斷的朝思暮想的家！我們一起把全文的最后一段文字朗讀一遍。 （全體朗讀） 師：其實那個家不就一直藏在她心靈的最深處嗎？當(dāng)白發(fā)老人與天真少女融成了一體，冰心老人的這些回家夢是否從根本上否定了她一生的漂泊旅程呢？ 全體：不是。 師：為什么？ 師：當(dāng)然不是。如果冰心老人始終沒離開過早年的那個家，那么今天的回家夢也就失去了任何意義。在一般意義上，家是一種生活；在深刻意義上，家是一種思念。這就是冰心老人的這篇散文——《我的家在哪里》。她的那個家就在曾經(jīng)和父母、弟弟一起居住過的地方。文字簡約，表達(dá)深切。對于散文創(chuàng)作，我們能不能從中學(xué)到些什么。 生1：用樸實的語言來寫。 生2：從生活出發(fā)，只有在生活中你認(rèn)真地去觀察體會才會有真情實感。 師：說得很到位，二位是認(rèn)真思考了的。從事散文創(chuàng)作，我們來看看冰心結(jié)合自己的創(chuàng)作經(jīng)驗是怎么說的： （板書：“對于所描述的人、物、情景有著濃厚真摯的感情?！保? 師：對于所描述的人、物、情景有著濃厚真摯的感情。寫“家”的人很多很多，同學(xué)們手頭上也有張抗抗、周國平、尤今寫的“家”，結(jié)合文章中你喜歡的句子，結(jié)合我們所學(xué)的這篇文章，也可以結(jié)合自己的體會，談?wù)勀銈儗业恼J(rèn)識，你們渴望的、理想的家是什么樣的。 [課件展示：擴(kuò)展閱讀：張抗抗——《有家真好》 周國平——《家》 尤今——《家》] （閱讀資料，思考） 三： 師：記得《讀者文摘》上曾轉(zhuǎn)述一位臺灣作家的話。作家說，年輕時看《羅密歐與朱麗葉》，為這對殉情的青年愛侶落淚，而人到中年再看這部莎翁經(jīng)典，他同情的是羅密歐與朱麗葉的父母。正如100個讀者心中有100個哈姆雷特，每個人對“家”的理解肯定是不一樣的，這本身就跟每個人的家庭分不開，與每個人的經(jīng)歷、學(xué)識、性情是分不開的。同學(xué)們“悟”是悟出內(nèi)涵，悟出自己的“哈姆雷特”，悟出適于自我的人生哲理和永恒意義。接下來的時間就交給你們。 [課件展示：表達(dá)交流 家] （學(xué)生舉手主動上臺發(fā)言） 生1：我曾經(jīng)問了一個朋友，家是什么。他是一個不喜歡說話、不喜歡別人吵他的人。他告訴我他希望他的家是可以沒有人吵、沒有人煩他，可以一個人獨處的家。但是我覺得我和他不一樣，我希望我的家是一個我回到家后有很多人關(guān)心我的地方，我在學(xué)校、外面遇到什么挫折，回到家可以使我感到有點溫暖，父母會關(guān)心我，我的親戚朋友都會照料我，因為我覺得我在學(xué)校常常會遇到一些不如意的事情，但我希望自己在外面得不到的東西在家可以重新獲得。我希望我可以是有一個完整家的人，（落淚）……（掌聲）可是偏偏我的家是一個不完整的家。我的家是以我母親為核心的，因為我母親從八年前就開始養(yǎng)育我和我弟弟，從來小時侯我都不知道我母親的痛苦，每次我都惹她生氣，現(xiàn)在慢慢長大了，只要我母親一笑，我和弟弟會覺得很開心，因為可能，可能只是母親的一個笑容就會使我們感到更加高興。只是因為有了我母親，她給了我父愛和母愛才可以使我有了一個真正的家。謝謝！ 師：說得非常好。我手中有五彩的粉筆，你挑一種自己喜歡的顏色，為你心中的那個家找一個合適的形容詞或名詞，把它寫在黑板上與我們分享，好嗎？ （生板書：熱情） 師：她找了紅色。好，希望你有一個熱情的家。謝謝！ 生2：我認(rèn)為家并不只是一所房子，或者是有梁柱的支撐和堅實的墻壁。 師：這是張抗抗《有家真好》的第一句話是嗎？ 生2：是的。凡是擁有種種自由和快樂，凡是存在親情、愛情、友情的地方都可以是家，班級可以是一個家，學(xué)?？梢允且粋€家，宿舍也可以是一個家，甚至就連一個角落也可以是一個家。對你來講，小家也好大家也好，只要有愛就可以是一個家。 （生板書：愛） 師：很好，有愛就有一切，有愛就有家。謝謝！ 生3：我覺得家是一種情感。當(dāng)你累的時候你為什么會想到要回家，就是因為你回到家會感到舒服，當(dāng)你在外面工作一天、學(xué)習(xí)一天，身心都非常疲憊，而當(dāng)你回到家最舒服的感覺就是母親問你的一句話；當(dāng)你受到困難的時候，父母關(guān)懷的一句問語或是家里親朋好友對你的支持；當(dāng)你成功的時候家人對你的鼓勵。家就是一種感覺。 師：家就是一種感覺。同樣請你寫一個詞，同樣是紅色。 （生板書：舒服） 師：沒有比自己的家更為舒服的地方了是不是？還有嗎？ 生4：我有一個龐大的家。我們五個兄弟姐妹，還有爺爺、奶奶，爸爸和媽媽。以前全家人都喜歡吵架，兄弟姐妹的感情也不好，我是最小的，經(jīng)常被他們四個欺負(fù)，爺爺奶奶、爸爸和媽媽都會經(jīng)常吵個不停。過了那么多年，現(xiàn)在只剩下我們五兄妹和爸爸媽媽了，我大姐她結(jié)婚了，不在家里住了，我哥去浙江讀大學(xué)了，我小姐和二姐都面臨著高考的壓力，每天晚上晚自修到很晚才回家，爸爸工作十分繁忙，家里只剩我跟媽媽現(xiàn)在唯一能感受到家的溫暖就是每個周末的中午，我們?nèi)胰硕紩诩依锍燥?，吃完飯就搶著電話和我哥聊天，因為哥在浙江離家太遠(yuǎn)不能回來。我覺得家就是，現(xiàn)在才覺得家是一個可以坐下來聊天的家，不是像以前那樣成天到晚吵架、不和睦的家。 （生板書：赤裸） 師：赤裸的家，什么意思？ 生4：能夠靜下心來很坦然的交流吧！ 師：在這個家里有自由，生活得最真實、最自我的地方，那就是心中的家是不是？不論你的家庭成員有多龐大，在外面有多么繁忙，但作為家庭的一份子回到家我們都有責(zé)任為家做點什么。 生5：或許問一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，你最想要的是什么，他可能會回答：我最想要的是榮譽(yù)、地位和權(quán)力，可是每個人到了晚年的時候，他才發(fā)現(xiàn)自己最想要的是一個家。家是一個依靠，即使你在外邊漂泊了多久，離開了這個家多久，這個家永遠(yuǎn)都是最能接納你的地方?，F(xiàn)在很多人都會把自己偽裝起來，可是我希望我回到家以后可以盡情地哭、盡情的鬧、盡情的笑，而不是在外面老是好像不能展示出自己真實的感情。 （生板書：依靠） 師：家是依靠。不論你在外面多么風(fēng)光多么無助一回到家就能釋放你所有的情感是吧！ 生6：三歲的時候我媽就出國了，我爸去北京，剩下我一個人在老家，我和姥姥住在一起，還有一個得了小兒麻痹癥不能走路的大姨媽。我們?nèi)齻€人一直從我三歲到我上小學(xué)，都是彼此依靠這樣過來，小學(xué)的時候我又經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，三年級在天津，四年級在北京，五年級去上海，然后六年級又回到老家，初一的時候再來到深圳，覺得深圳真是一個很繁華的地方，有很多很多的高樓大廈，還有很多覺得和平時老家不一樣的人。但現(xiàn)在基本上我每天都是一個人住，住校。同宿舍的人每周五周六都回家，有爸爸媽媽開車過來接她們，而我每次推開門就只見一個很空很空的房子，那個房子里就只有我一個人。其實我也很想家，很想和我媽住在一起，每次我媽打電話過來的時候我都笑著跟我媽媽說我活得很好啊，很自由，不用你們在旁邊煩我，會好很多，我媽也笑著說：“是啊，這樣你會過得好一些。”其實我不說，不說我想她，不說我需要她，只是怕她擔(dān)心，我知道她有她自己的事業(yè)，我知道她在老家，在外面都有自己的生活，自己的朋友圈子，她試著過來陪我，她最多一次來深圳是兩個星期，在這兩個星期里面我知道她過得很無聊，她每天都在家里一個人坐在那里，我知道要她來深圳陪我是一個很自私很自私的行為，所以我一直都跟家里人逞強(qiáng)，但是我常做夢，會夢到以前與姥姥的地方，會夢到姥姥背著我一搖一晃地從樓下走到樓上，就像電影里說的“離開了那里，一輩子都想家”。即回到夢深處，那個至真至純可以把自己心靈拋開敞開投入別人懷抱的地方，那才是自己的家。就像周國平說的：“我相信如果靈魂不死，我們在天堂仍然將懷念在塵世的那個家。” （生板書：溫暖） 師：我想你和冰心會有很多的共鳴吧！ 生7：家并不是一所房子，無論它有多繁華、簡陋，它都是一個寄生的地方。真正的家是我們靈魂深處的一個地方，是一個可以放“心”的地方，家可以為你解決所有的煩惱，家是愛的源泉，家里的每一個人對你的愛都是發(fā)自內(nèi)心的，毫無雜質(zhì)的，家里的每一個人都深深地愛著對方，家里會為你消除所有的疲倦和煩惱，家是一個溫暖的避風(fēng)港。每個同學(xué)在學(xué)校都會遇到很多挫折，但是只要回到家，你會覺得有的只是溫暖，家人給你的愛是無私的，高于一切的。 （生板書：溫馨） 師：形容家的最多的一個詞。 生8：我的家是一個很普通的家，我的父親是一個公務(wù)員，母親也在事業(yè)單位工作，他們倆非常的節(jié)儉、勤勞，創(chuàng)造了我們這個溫暖的家。他們都非常關(guān)心我，從小到大都非常地照顧我，經(jīng)常囑咐加衣服啊之類的。記得非典那段時間，父親帶著我去醫(yī)院大預(yù)防針，還買了些藥，為了我的健康，他們付出的實在是太多了。但是我偏偏學(xué)習(xí)成績不好，給他們失望太多，但我想我既然來到了福田中學(xué)，既來之，則安之。我要在未來三年中認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，順利完成三年的學(xué)業(yè)，不辜負(fù)父母對我的希望。我也希望他們能放出手中的線，我就能像風(fēng)箏一樣飛過大山，尋找我另一個家，去創(chuàng)造我的未來。 （生板書：和睦） 生9：在家里或者在學(xué)校有一些委屈之類的東西，回到家里因為父母太忙了，他們不了解我，我又是一個十分容易被人誤會，會感到很委屈的人，別人冤枉我我就會感到很氣憤，所以我經(jīng)常跟爸爸媽媽吵得很兄很兄，有時候甚至?xí)凰麄冓s出去，以前被他們趕出去就在外面流浪，自己一個人在外面，又沒有地方去，只能在那些中學(xué)生不該去的那些網(wǎng)吧里面呆著，回到家之后和他們的關(guān)系不是很好，給他們的臉色很難看，影響他們的情緒，他們在工作上又遇到些挫折，我又并不了解我爸的心情，所以自己感到很對不起他，現(xiàn)在成績又很差，我不知道該怎么辦？ 師：你先聽我說，這是一個較普遍的例子。家里的問題開始出現(xiàn)了，其實你們想過沒有，作為子女，你們有不有責(zé)任或者有不有義務(wù)該為家里做點什么？ 全體：該。 師：為我們的家照顧點什么？首先學(xué)會溝通，和自己的父母。溝通就是理解，溝通就是一切。好了，你該知道怎么做了。 （生板書：相互了解） 生10：今天我看到老師給我們發(fā)的這張紙上有句周國平寫的“家是游子魂牽夢縈的地方”，看到這句話我特別特別有感覺，覺得我自己就是一個游子，可能你們不覺得。我以前不是和我父母住在一起，而現(xiàn)在卻回到了我父母身邊，可是我真的覺得自己是一個游子。因為，跟我外婆在一起的時候，雖然只有我們倆住著，但我很開心，我什么事情外婆都會包容我，但她不會嬌縱我，我會覺得家里面有個人在等著我。我在學(xué)?；蛘咴谀睦锎糁叶紩胛彝馄艜驹陂T口等著我，所以我總是記掛她。現(xiàn)在回到我父母身邊不是說他們不愛我，只是不知道為什么，也許是我們隔得太久了，我們總是相處不好，有時候在晚上我一個人呆著的時候會忍不住哭出來，我不知道我在想我的外婆呢，還是在怪我跟父母相處不好，可是我覺得真正有家的地方是有我外婆的地方，所以我覺得家就是一種歸宿。謝謝！ （生板書：融洽） 師：感謝大家！我們有小家也有大家，19班是不是我們的家？ 全體：是！ 師：還記得老師開學(xué)時送你們的那句話嗎？ 全體：記得——十指連心同奮斗，九霄接云共飛天。 師：深圳是不是我們的家？ 全體：是！ 師：深圳有我們?nèi)胰说膲粝?，是我們共同為之奮斗的地方，不管未來在哪里，它都是我們一生中寶貴的歲月所在，所以深圳也是我們的家。同學(xué)們，看到?jīng)]有，我們的家在哪里？不就在和睦里，在溫暖里，在歸宿、在依靠、在赤裸、在愛、在舒服、在熱情、在相互了解中。同學(xué)們，這就是我們心中的答案，這就是你們的真情流露。家，是人類永恒探討不完的話題。連季羨林這樣的大學(xué)者都說：“什么叫家？以前沒有研究過。現(xiàn)在忽然間提了出來，仍然答不出來?！倍覀兺ㄟ^今天的探討，不有著心中自己的答案嗎？就讓我們慢慢體味生活，在生活這條長河中品嘗家?guī)Ыo我們的種種。 附：擴(kuò)展閱讀資料 有家真好（節(jié)選） 張抗抗 家，首先是一所房子，有梁柱的支撐和堅實的墻壁。父母是房子的屋頂，可遮風(fēng)避雨，抵擋冷雪酷日。孩子是房屋的窗戶，以便房子里新鮮空氣的流通。在這所房子里走來走去，是許多歡樂的小笑聲。門是家與外界的通道，所以家不會與世隔絕。屋頂下，每人有各有各的房間，有聚有散，互不干擾。家一定有廚房，可以燒出美味的食物，所以在冬天，家里也是熱氣騰騰。 家，是一首輕音樂，讓人心曠神怡。煩了累了的時候，音樂響了起來，人在外面被那些震耳欲聾的迪斯科搖滾樂轟炸的疲憊的神經(jīng)，會像絲弦一樣放松下來，感覺到有一點陶醉和愜意。輕音樂的演奏不需要龐大的樂隊，不像交響樂那么雄壯，于是待在家里的時候，請抓緊時間享受那歡快而輕松的樂曲，它會讓人忘記許多不愉快的噪聲，然后想一想以前和以后美妙的旋律，日子就像流水一般過去了。 家（節(jié)選） 周國平 自古以來，無數(shù)詩人詠唱游子的思鄉(xiāng)之情?！皾O燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚?！奔沂怯巫訅艋昕M繞的永遠(yuǎn)的岸。 不要說“赤條條來去無牽掛”。至少，我們來到這個世界，是有一個家讓我們登上岸的。我們離去時，我們也不愿舉目無親，沒有一個可以向之告別的親人。綣鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。 家 尤今（新加坡） 童稚時代，家是“磁鐵”。 放學(xué)鐘聲一響，心長翅膀，腳著輪子，一心一意只想飛撲家門。桌上熱騰騰的飯菜，母親臉上的笑花，都是把稚子吸回家的強(qiáng)大“磁力”。 進(jìn)入青春期以后，家不再是“磁鐵”了。這時，它變成了“樊籠”。青春煥發(fā)的少男少女，把自己看成是可憐的“樊中鳥”，他們苦苦掙扎，急欲脫籠而出，飛向心目中那個遼闊無邊的天地。父母的關(guān)懷與勸告，全被看成是束縛個人自由的繩子。他們什么地方都想去，惟一不想逗留的地方，是他們自己的家。 討厭家的人，自己成了家。 這時，家是溫床、是愛巢、是安樂窩。新婚的人，恨不得成天成夜地膠在屋子里，自封為君王，從此不早朝。 中年人把家看成“避風(fēng)港”。 外頭有狂風(fēng)暴雨，外頭有槍彈毒箭，為了三餐而營營碌碌的人，被風(fēng)吹了，被雨打了，中了彈了，中了箭了，都沒關(guān)系，只要返回避風(fēng)港，便會有人為你更衣暖身，為你治療傷口。 等你驀然驚覺你親愛的孩子把你苦心經(jīng)營的這個家當(dāng)做是“樊籠”時，你已兩鬢似雪。 籠里的鳥，一只一只飛走了。相依為命的老伴，也駕鶴而去了。家，成了一個空殼，殼里的，靜靜地在等。等一個永遠(yuǎn)的約會。 111