《包身工》同步練習(xí)2(北京版選修1)
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教學(xué)無(wú)憂(yōu)http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!拓展練習(xí)一、知識(shí)與能力1下列各組詞語(yǔ)中加粗字的讀音,與所給注音全都相同的一組是( )Anng弄璋弄堂里弄弄潮兒Bshu說(shuō)服說(shuō)教游說(shuō)說(shuō)客Cq契據(jù)帶挈默契鍥而不舍Dp開(kāi)辟譬如睥睨僻壤2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )A遲鈍裸體游說(shuō)咳漱B襤褸惺松葷腥虐待C契據(jù)嘈雜焦酌憐憫D骷髏嗑睡難堪賄賂3依次填入下面橫線(xiàn)上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )十一年前內(nèi)外棉的顧正紅事件,_是五年前的“一二八”戰(zhàn)爭(zhēng)之后,東洋場(chǎng)對(duì)于這種_的廉價(jià)“機(jī)器”的需要_地增加起來(lái)。_,這是一種極合經(jīng)濟(jì)原理和經(jīng)營(yíng)原則的方法。A由于特殊突然據(jù)說(shuō)B由于特別忽然聽(tīng)說(shuō)C尤其特殊突然據(jù)說(shuō)D尤其特別忽然聽(tīng)說(shuō)4下面句子的空缺處,依次填入的成語(yǔ)應(yīng)該是( )現(xiàn)在金獎(jiǎng)越來(lái)越多,本來(lái)_的金獎(jiǎng)變得像雞毛牛角一樣稀松平常了。古往今來(lái),那些制造流言蜚語(yǔ)的人之所以有時(shí)能暢行無(wú)阻,_,且代不乏人,我想,那種無(wú)原則的“涵養(yǎng)功夫”實(shí)在是起了開(kāi)綠燈和_的作用。言及高雅,人們往往扯上“陽(yáng)春白雪”,以為高雅藝術(shù)_,高不可攀。A鳳毛麟角 隨心所欲 推波助瀾 不同凡響B(tài)不可企及 肆無(wú)忌憚 推波助瀾 曲高和寡C不可企及 隨心所欲 姑息養(yǎng)奸 不同凡響D鳳毛麟角 肆無(wú)忌憚 姑息養(yǎng)奸 曲高和寡5下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A烏云四合,彌漫了山谷,抹掉了山下的村落,只有幾座高峰的峰頂浮在云頭,仿佛海上的幾座小島。B教育界人士認(rèn)為,注意人的個(gè)性的發(fā)揮,創(chuàng)設(shè)更為寬松自由的發(fā)展環(huán)境,是百年樹(shù)人的大計(jì)。C加強(qiáng)改革的緊迫感同科學(xué)務(wù)實(shí)精神結(jié)合起來(lái),我們就能少走彎路,避免大的損失。D個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德,索要“紅包”,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。6依次填入下列兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫、銜接自然的一組是( )社會(huì)公德并不排斥個(gè)人權(quán)利,恰恰相反, 。但個(gè)人權(quán)利從來(lái)就不是無(wú)約束的權(quán)利,它必須抑制某些沖動(dòng),也只能夠行使有條件的,為社會(huì)所允許的權(quán)利,從而體現(xiàn)為 。A它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的;沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn),哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè)。受動(dòng)性和主動(dòng)性的統(tǒng)一。B沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn),哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè);它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的。主動(dòng)性和受動(dòng)性的統(tǒng)一。C沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn),哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè);它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的。受動(dòng)性和主動(dòng)性的統(tǒng)一。D它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的;沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn),哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè)。主動(dòng)性和受動(dòng)性的統(tǒng)一。二、發(fā)散與遷移1依次填入下列句子中兩處橫線(xiàn)上的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是( )正當(dāng)黃河得意揚(yáng)眉之時(shí),突以數(shù)里之闊跌入百尺之峽,如水入壺,騰蕩急旋。于是 (1) 。裂堅(jiān)石而炸雪,飛輕霧而吐煙, (2) 。ABCD2根據(jù)文意,將下面一段文字補(bǔ)寫(xiě)完整。要求:依照應(yīng)該填寫(xiě)的句子的上句(或下句)的句式。要求填寫(xiě)的前面兩句,要與前(或后)句構(gòu)成對(duì)比。后面兩句的填寫(xiě),要使分號(hào)前后構(gòu)成對(duì)偶。生命的價(jià)值體現(xiàn)于名。_,有遺臭之惡名;有高山仰止之盛名,_。名是生命之鏡,有什么樣的生命,就有什么樣的名。_,_,故有欺世盜名之輩;不懂名難沽,譽(yù)難釣,_。3下面是3月12日北京某報(bào)刊發(fā)的一則消息,請(qǐng)用一句話(huà)概括其主要信息。(不超過(guò)16個(gè)字)中共十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”。昨天,朱永新委員在政協(xié)會(huì)議討論時(shí)指出:全世界平均每人每年讀書(shū)最多的民族是猶太人,每人年均讀書(shū)64本;全世界平均每人每年讀書(shū)最多的國(guó)家是前蘇聯(lián),每人年均讀書(shū)55本;我國(guó)平均每人每年讀書(shū)不足5本。上海市規(guī)定,在9年義務(wù)教育期間學(xué)生讀書(shū)的文字總量應(yīng)達(dá)到4 000萬(wàn)字,也就是要求每人每年讀近50本書(shū)。因此,我國(guó)應(yīng)該設(shè)立國(guó)家讀書(shū)節(jié),來(lái)營(yíng)造全國(guó)讀書(shū)學(xué)習(xí)的大環(huán)境。朱委員指出:9月,新學(xué)期伊始;9月,是收獲的季節(jié)。9月25日是魯迅先生誕辰紀(jì)念日,將這一天設(shè)立為讀書(shū)節(jié),以鼓勵(lì)全國(guó)人都讀書(shū),督促學(xué)生多讀書(shū),是很有意義的。此外,人們?cè)谧x書(shū)節(jié)的感召下,正好利用接下來(lái)的國(guó)慶節(jié)黃金假期享受讀書(shū)的樂(lè)趣。參考答案:一、1D 2B 3C 4D 5A 6A二、1C(可以從押韻和前后搭配的角度來(lái)考慮)2有流芳之美名 有千夫所指之罵名 不知世難欺,名難盜 故有沽名釣譽(yù)之徒。3政協(xié)委員提議將魯迅誕辰紀(jì)念日定為國(guó)家讀書(shū)節(jié)(關(guān)鍵詞:國(guó)家讀書(shū)節(jié) 魯迅誕辰紀(jì)念日或9月25日 提議或建議)客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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