《獲得教養(yǎng)的途徑》同步練習(xí)1(滬教版第三冊(cè))
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教學(xué)無(wú)憂(yōu)http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!獲得教養(yǎng)的途徑測(cè)試重點(diǎn)文段閱讀:閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。獲得教養(yǎng)的途徑節(jié)選世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開(kāi)著,誰(shuí)也不必對(duì)它收藏之豐富望洋興嘆,因?yàn)閱?wèn)題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過(guò)十來(lái)本書(shū),卻仍然不失為真正的讀書(shū)人。還有人見(jiàn)書(shū)便生吞下去,對(duì)什么都能說(shuō)上幾句,然而一切努力全都白費(fèi)。因?yàn)榻甜B(yǎng)得有一個(gè)可教養(yǎng)的客體作前提,那就是個(gè)性或人格。沒(méi)有這個(gè)前提,教養(yǎng)在一定意義上便落了空,縱然能積累某些知識(shí),卻不會(huì)產(chǎn)生愛(ài)和生命。沒(méi)有愛(ài)的閱讀,沒(méi)有敬重的知識(shí),沒(méi)有心的教養(yǎng),是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。當(dāng)今之世,對(duì)書(shū)籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人,似乎覺(jué)得舍棄愉快的生活而埋頭讀書(shū),是既可笑又不值得的;他們認(rèn)為人生太短促、太寶貴,卻又?jǐn)D得出時(shí)間一星期去泡六次咖啡館,在舞池中消磨許多時(shí)光。是啊,“現(xiàn)實(shí)世界”的大學(xué)、工場(chǎng)、交易所和游樂(lè)地不管多么生氣蓬勃,可整天呆在這些地方,難道就比我們一天留一兩個(gè)小時(shí)去讀古代哲人和詩(shī)人的作品,更能接近真正的生活么?不錯(cuò),讀得太多可能有害,書(shū)籍可能成為生活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但盡管如此,我仍然不反對(duì)任何人傾心于書(shū)。讓我們每個(gè)人都從自己能夠理解和喜愛(ài)的作品開(kāi)始閱讀吧!但單靠報(bào)紙和偶然得到的流行文學(xué),是學(xué)不會(huì)真正意義上的閱讀的,而必須讀杰作。杰作常常不像時(shí)髦讀物那么適口,那么富于刺激性。杰作需要我們認(rèn)真對(duì)待,需要我們?cè)谧x的時(shí)候花力氣、下功夫1作者說(shuō)“有的人一生中只讀過(guò)十來(lái)本書(shū),卻仍然不失為真正的讀書(shū)人”,那么,你認(rèn)為怎樣的人才是“真正的讀書(shū)人”?答: 2作者寫(xiě)道:“因?yàn)榻甜B(yǎng)得有一個(gè)可教養(yǎng)的客體作前提,那就是個(gè)性或人格”。為什么通過(guò)讀書(shū)獲得教養(yǎng)要和“個(gè)性”“人格”聯(lián)系在一起?答: 3你怎樣理解“不錯(cuò),讀得太多可能有害,書(shū)籍可能成為生活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”這句話(huà)?答: 4為什么“單靠報(bào)紙和偶然得到的流行文學(xué),是學(xué)不會(huì)真正意義上的閱讀的,而必須讀杰作”?答: 參考答案:1在閱讀中產(chǎn)生愛(ài)和生命的情感體驗(yàn),能夠尊重知識(shí),能夠獲得的教養(yǎng)的人才是真正的讀書(shū)人。2讀書(shū)人必須具有獲得教養(yǎng)的愿望,有完整的人格,有個(gè)性追求,如果沒(méi)有個(gè)性或人格,就沒(méi)有真正意義上的閱讀,就不能獲得真正的教養(yǎng)。3如果讀書(shū)時(shí)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,只獲得了僵死的知識(shí),沒(méi)有獲得鮮活的意識(shí)和理解,那么就不能接近真正的生活,反而與讀書(shū)的目的背道而馳,成了“死讀書(shū)”“讀死書(shū)”,這樣的讀書(shū)是有害的,例如孔乙己、范進(jìn)等。4因?yàn)榱餍形膶W(xué)只是快餐文化,無(wú)法讓人獲得真正意義上的教養(yǎng),而“杰作”即“經(jīng)典”能夠使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡化的過(guò)程,可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),可以使一個(gè)人的精神境界變得高尚,能夠留給讀者思想、經(jīng)驗(yàn)、象征、幻想和理想的巨大財(cái)富。資料鏈接:一、周?chē)?guó)平談讀書(shū)人類(lèi)所創(chuàng)造的精神財(cái)富是通過(guò)各種物質(zhì)形式得以保存的,其中最重要的一種形式就是文字。因而,在我們?nèi)粘5木窕顒?dòng)中,讀書(shū)便占據(jù)著很大的比重。據(jù)說(shuō)最高的境界是無(wú)文字之境,真正的高人如同村夫野民一樣是不讀人間之書(shū)的,這里姑且不論。一般而言,我們很難想象一個(gè)關(guān)注精神生活的人會(huì)對(duì)書(shū)籍毫無(wú)興趣。尤其在青少年時(shí)期,心靈世界的覺(jué)醒往往會(huì)表現(xiàn)為一種勃發(fā)的求知欲,對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生熱烈的向往。“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣?!备郀柣貞浰耐陼r(shí)所說(shuō)的這句話(huà),非常貼切地表達(dá)了讀書(shū)欲初潮來(lái)臨的心情。一個(gè)人在早年是否經(jīng)歷過(guò)這樣的來(lái)潮,在一定程度上透露和預(yù)示了他的精神素質(zhì)。然而,古今中外,書(shū)籍不計(jì)其數(shù),該讀哪些書(shū)呢?從精神生活的角度出發(fā),我們也許可以極粗略地把天下的書(shū)分為三大類(lèi)。一是完全不可讀的書(shū),這種書(shū)只是外表像書(shū)罷了,實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識(shí)。在今日的市場(chǎng)上,這種以書(shū)的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書(shū),這種書(shū)讀了也許不無(wú)益處,但不讀卻肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。世上的書(shū),大多屬于此類(lèi)。我把一切專(zhuān)業(yè)書(shū)籍也列入此類(lèi),因?yàn)樗鼈冎粚?duì)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員才可能是必讀書(shū),對(duì)于其余人卻是不必讀的,至多是可讀可不讀的。三是必讀的書(shū)。所謂必讀,是就精神生活而言,即每一個(gè)關(guān)心人類(lèi)精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀,不讀便會(huì)是一種欠缺和遺憾。費(fèi)爾巴哈說(shuō):人就是他所吃的東西。至少就精神食物而言,這句話(huà)是對(duì)的。從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級(jí)。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個(gè)只讀明星逸聞和兇殺故事的人,他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說(shuō),他們也是生活在完全不同的外部世界上,因?yàn)槭澜绫緹o(wú)定相,它對(duì)于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。列車(chē)上,地鐵里,我常??匆?jiàn)人們捧著形形色色的小報(bào),似乎讀得津津有味,心中不免為他們惋惜。天下好書(shū)之多,一輩子也讀不完,豈能把生命浪費(fèi)在讀這種無(wú)聊的東西上。我不是故作清高,其實(shí)我自己也曾拿這類(lèi)流行報(bào)刊來(lái)消遣,但結(jié)果總是后悔不已。讀了一大堆之后,只覺(jué)得頭腦里亂糟糟又空洞洞,沒(méi)有得到任何有價(jià)值的東西。歌德做過(guò)一個(gè)試驗(yàn),半年不讀報(bào)紙,結(jié)果他發(fā)現(xiàn),與以前天天讀報(bào)相比,沒(méi)有任何損失。所謂新聞,大多是過(guò)眼煙云的人鬧的一點(diǎn)兒過(guò)眼煙云的事罷了,為之浪費(fèi)只有一次的生命確實(shí)是不值得的。 (節(jié)選自周?chē)?guó)平智性時(shí)光讀永恒的書(shū)海南出版社)弄了一陣子尼采研究,不免常常有人問(wèn)我:“尼采對(duì)你的影響很大吧?”有一回 我忍不住答道:“互相影響嘛,我對(duì)尼采的影響更大?!逼鋵?shí),任何有效的閱讀不僅是吸收 和接受,同時(shí)也是投入和創(chuàng)造。這就的確存在人與他所讀的書(shū)之間相互影響的問(wèn)題。我眼中的尼采形象摻入了我自己的體驗(yàn),這些體驗(yàn)在我接觸尼采著作以前就已產(chǎn)生了。有的書(shū)改變了世界歷史,有的書(shū)改變了個(gè)人命運(yùn)?;叵肫饋?lái),書(shū)在我的生活中并無(wú)此類(lèi)戲劇性效果,它們的作用是日積月累的。我說(shuō)不出對(duì)我影響最大的書(shū)是什么,也不太相信形形色色的“世界之最”。我只能說(shuō),有一些書(shū),它們?cè)诓煌矫嬉鹆宋业膹?qiáng)烈共鳴,在我的心 靈歷程中留下了痕跡。讀書(shū)猶如交友,再情投意合的朋友,在一塊耽得太久也會(huì)膩味的。書(shū)是人生的益友,但也僅 止于此,人生的路還得自己走。在這路途上,人與書(shū)之間會(huì)有邂逅,離散,重逢,訣別,眷戀,反目,共鳴,誤解,其關(guān)系之微妙,不亞于人與人之間,給人生添上了如許情趣。也許 有的人對(duì)一本書(shū)或一位作家一見(jiàn)傾心,愛(ài)之彌篤,乃至白頭偕老。我在讀書(shū)上卻沒(méi)有如此堅(jiān)貞專(zhuān)一的愛(ài)情。倘若臨終時(shí)刻到來(lái),我相信使我含恨難舍的不僅有親朋好友,還一定有若干 冊(cè)知己好書(shū)。但盡管如此,我仍不愿同我所喜愛(ài)的任何一本書(shū)或一位作家廝守太久,受染太深,喪失了我自己對(duì)書(shū)對(duì)人的影響力。(節(jié)選自周?chē)?guó)平智性時(shí)光人與書(shū)之間海南出版社)二、名人喻書(shū)1書(shū)是良藥-漢朝劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚?!?書(shū)是益友-臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”3書(shū)是窗戶(hù)-高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?!?書(shū)是陽(yáng)光-莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光?!?書(shū)是鑰匙-托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!?書(shū)是火-雨果說(shuō):“各種蠢事,在每天閱讀好書(shū)的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化。”7書(shū)是利斧-卡夫卡說(shuō):“我們需要的書(shū),應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧?!?書(shū)是源泉-喬叟說(shuō):“書(shū)的人類(lèi)新發(fā)現(xiàn)的源泉?!?9書(shū)是寶庫(kù)-俄羅斯諺語(yǔ)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)?!?0書(shū)的燈塔-惠普爾說(shuō):“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?!?1書(shū)是長(zhǎng)明燈-寇第斯說(shuō):“書(shū)籍乃是積累智慧的長(zhǎng)明燈。”12書(shū)是航船培根說(shuō):“書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿(mǎn)載貴重的貨物運(yùn)送給一代又一代?!保┛头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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