2019新人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題
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第七單元測(cè)試題時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分得分: 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)1.你還(hihun)是趕緊把書(shū)還(hihun)給他吧!2.你一定要(yoyo)把要(yoyo)求寫(xiě)得清清楚楚。3.奶奶寧(nngnng)愿自己生活在這個(gè)寧(nngnng)靜的村莊里,也不想和我們一起去大都市。二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)ch zhng()cu c()yng xing()y hu()xn ch()xing hui()yn s()fn sh()三、在括號(hào)里寫(xiě)出讀音相同的字。(4分)si()外的景色真是別有一番韻味。這真是一場(chǎng)激烈的足球比()。zhn()奮人心的呼喊聲如春雷,()耳欲聾,響徹云霄。四、選字組詞。(6分)賽塞出()比()()外()點(diǎn)崛掘()起發(fā)()挖()()地而起震振()驚()耳欲聾()作()興五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(9分)左()右()疑惑()()若()所()鐵面()()深()簡(jiǎn)()()()猶豫1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)(含有反義詞):(2)畫(huà)浪紋線(xiàn)的詞語(yǔ)(描寫(xiě)人物品質(zhì)):2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開(kāi)朗”意思相反的是,和“東張西望”意思相近的是。六、句子加工廠(chǎng)。(9分)1.在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)敢怎么樣呢?(改成陳述句)(2分) 2.他賣(mài)房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà))(2分) 3.“一排排高樓大廈像雨后春筍”,“雨后春筍”本來(lái)的意思是,句中的意思是。用上這個(gè)句子的修辭手法寫(xiě)一句話(huà)。(3分) 4.沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。(縮句)(2分) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.出塞的作者是 朝詩(shī)人 。這首詩(shī)著重表現(xiàn)了 。2.醉臥沙場(chǎng)君莫笑, ?3.夏日絕句是創(chuàng)作的?!? ”這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。4.少年周恩來(lái)立下了“”的志向,令人佩服。八、課內(nèi)閱讀。(10分)正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被洋人的汽車(chē)軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)洋人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓(xùn)斥她。圍觀(guān)的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)左顧右盼(左右):2.給句子換一種說(shuō)法,保持句意不變。(2分)(1)這個(gè)女人的親人被洋人的汽車(chē)軋死了。 (2)但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢? 3.“圍觀(guān)的中國(guó)人都緊握拳頭”。請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,此時(shí)中國(guó)人會(huì)想些什么呢?(3分) 4.周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向?(3分) 九、課外閱讀。(10分)清貧(節(jié)選)兩個(gè)國(guó)民黨軍的方兵士,在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我,猜到我是什么人的時(shí)候,他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只懷表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是激怒起來(lái)了,猜疑我是把錢(qián)藏在哪里,不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線(xiàn),雙腳拉開(kāi)一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:“趕快將錢(qián)拿出來(lái),不然就是一炸彈,把你炸死去!”“哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存,想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了?!蔽椅⑿χ卣f(shuō)?!澳泸_誰(shuí)!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)!”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信?!皼Q不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的,一定是藏在哪里,我是老出門(mén)的,騙不得我。”另一個(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)。 “你們要相信我的話(huà),不要瞎忙吧!我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官的,個(gè)個(gè)都有錢(qián),我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有,我們革命不是為著發(fā)財(cái)!”我再次向他們解釋。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)期望: 搜尋: 意外之財(cái): 2.找出文中兩個(gè)國(guó)民黨兵士動(dòng)作的詞語(yǔ),品讀,思考一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?(3分) 3.你想對(duì)那兩個(gè)兵士說(shuō)些什么?(2分) 4.這篇文章是革命烈士方志敏生前所作,讀完文章后,你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人?(2分) 十、習(xí)作。(30分)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定發(fā)生過(guò)許多事。有快樂(lè),有憂(yōu)愁,有感動(dòng),有自豪請(qǐng)你選擇一件印象最深的事,以書(shū)信的形式寫(xiě)給一個(gè)人(老師、家長(zhǎng)、同學(xué))。注意書(shū)信格式,不少于400字。第七單元提升練習(xí)參考答案一、1.hihun2.yoyo3.nngnng二、出征催促英雄疑惑訓(xùn)斥胸懷嚴(yán)肅凡是三、塞賽振震四、塞賽塞賽;崛掘掘崛;震震振振五、顧盼不解有思無(wú)私居出毫不1.(1)南征北戰(zhàn)南轅北轍(2)大義凜然英勇無(wú)畏2.疑惑不解左顧右盼六、1.在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)都不敢怎么樣。2.他寧可賣(mài)房度日,也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。3.指春天下大雨后發(fā)出來(lái)的竹筍,而且一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多指高樓大廈大量迅速地涌現(xiàn)出來(lái)下課鈴一響,大家像出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛奔出去。 4.魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。七、1.唐王昌齡對(duì)敵人的蔑視,對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)2.古來(lái)征戰(zhàn)幾人回3.李清照至今思項(xiàng)羽不肯過(guò)江東4.為中華之崛起而讀書(shū)八、1.左思右想左鄰右舍2.(1)洋人的汽車(chē)把這個(gè)女人的親人軋死了。(2)但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)也不敢怎么樣。3.示例:中國(guó)太弱小了,要讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。4.因?yàn)橹芏鱽?lái)覺(jué)得中華不振,中國(guó)人要想不被欺負(fù),自己要自立自強(qiáng)。九、1.希望。到處尋找。計(jì)劃外獲得的財(cái)物。 2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。發(fā)現(xiàn):這兩個(gè)兵士為從方志敏身上獲取錢(qián)財(cái)用盡了辦法。3.提示:所說(shuō)的話(huà)表現(xiàn)出對(duì)那兩個(gè)兵士帶有憎惡之情即可。4.忠于黨、忠于革命,不發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)娜恕?0、 提示:寫(xiě)的時(shí)候要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,注意稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期的格式要正確。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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