畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表
課題名稱
專用鉆孔機(jī)的設(shè)計(jì)
課題來源
教師擬訂
課題類型
AX
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
根據(jù)任務(wù)書的要求，在做本課題前，查閱了與課題相關(guān)的資料有：機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)，液壓與氣壓傳動(dòng)，CAD軟件制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)手冊等相關(guān)教材。
二、設(shè)計(jì)的目的與要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過該設(shè)計(jì)過程，可以檢驗(yàn)我們在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)我們處理工程中實(shí)際問題的能力，因此意義特別重大。
通過對題目的理解，查閱各種資料，設(shè)計(jì)出2.0型卷揚(yáng)機(jī)，以滿足實(shí)際的工作需求。
三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果
1、設(shè)計(jì)思路
（1）首先：根據(jù)本次設(shè)計(jì)相關(guān)要求查找資料，做好準(zhǔn)備。
（2）其次：依據(jù)要實(shí)現(xiàn)的功能要求計(jì)算并選擇或設(shè)計(jì)合適的電機(jī)，畫出裝配圖。
(3)最后：根據(jù)裝配圖畫出零件圖!
2、預(yù)期的成果
（1）完成文獻(xiàn)綜述一篇，不少于3000字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于3000字。
（2）完成內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份。
（3）繪制裝配圖，部分零件圖。
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排
1周—— 4周 收集設(shè)計(jì)資料并完成開題報(bào)告，完成英文資料翻譯并寫出文獻(xiàn)綜述。
5周—— 10周 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和部分零部件的選擇與設(shè)計(jì)。
7周——11周 繪制裝配圖和部分零件圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，修改整理，準(zhǔn)備答辯。
五、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素
具備機(jī)械設(shè)計(jì)、氣壓與液壓傳動(dòng)、能有效借助圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源，查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊、組合機(jī)床設(shè)計(jì)手冊畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊并且具有良好的計(jì)算機(jī)繪圖（CAD）操作能力。
指導(dǎo)教師簽名： 日期： 2012-2-22
課題來源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供
課題類型：（1）A—工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報(bào)告
（2）X—真實(shí)課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。