2034 10t橋式起重機(jī)總體設(shè)計(jì)

2034 10t橋式起重機(jī)總體設(shè)計(jì),10,橋式起重機(jī),總體,整體,設(shè)計(jì) 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表指導(dǎo)教師： 張 燕 職稱： 講師 所在院（系）： 機(jī)械與動力工程系 教研室（研究室）： 機(jī)械樓團(tuán)委 108 題 目 10t 橋式起重機(jī)總體設(shè)計(jì)學(xué)生姓名 蔣利帥 專業(yè)班級 08 機(jī)制二班 學(xué)號 0828070133一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）1、本題目符合機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠充分鍛煉和培養(yǎng)分析問題和實(shí)際操作能力，能夠體現(xiàn)綜合訓(xùn)練的要求；2、本題目難易適中，符合本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求；3、本題目工作量適中，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；4、所選題目 10t 橋式起重機(jī)總體的設(shè)計(jì)與實(shí)際貼合比較緊密，在實(shí)際的應(yīng)用中比較廣泛。在設(shè)計(jì)過程中，對機(jī)器的零件的設(shè)計(jì)和計(jì)算對我來說是以往所學(xué)知識的總結(jié)和應(yīng)用，所以能夠滿足綜合訓(xùn)練的要求二、開題報(bào)告完成情況：根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結(jié)合老師給的題目的選擇，我完成了這次設(shè)計(jì)的選題。在選題結(jié)束之后，通過自己認(rèn)真查閱相關(guān)的資料，最后結(jié)合本身的實(shí)際情況和設(shè)計(jì)的時(shí)間任務(wù)完成了開題報(bào)告。2三、階段性成果：1、通過對 10t 橋式起重機(jī)的了解，再加上老師對我們的講解，算是對 10t 橋式起重機(jī)有了一個(gè)大概的了解。前期階段主要是對有關(guān)于 10t 橋式起重機(jī)的各方面的文獻(xiàn)和資料進(jìn)行搜集，為設(shè)計(jì)以后的設(shè)計(jì)做了必要的準(zhǔn)備。2、中期階段主要是依據(jù)參考資料，從上面找到一些關(guān)于關(guān)于 10t 橋式起重機(jī)的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設(shè)計(jì)方法，并開始了一些基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。3、正在進(jìn)行裝配圖的 CAD 畫圖和設(shè)計(jì)說明書。四、存在主要問題：由于這是我第一次單獨(dú)進(jìn)行 10t 橋式起重機(jī)總體設(shè)計(jì)，所以剛開始進(jìn)展的并不是很順利。而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網(wǎng)上查找更多的相關(guān)資料，對有關(guān)起重機(jī)的知識進(jìn)行更深入的了解。不過我堅(jiān)信，只要自己努力和在指導(dǎo)老師的指引下，我能把各方面的問題逐個(gè)擊破，最終順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評語指導(dǎo)教師： （簽名）年 月 日