《岳陽樓記》練習(xí)題及答案.doc

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《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)題 1、填空 ①《鄒忌諷齊王納諫》選自?????????? 體的歷史著作《???????????????? 》?！爸S諫”的意思是???????????????? 。 ②文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：?????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? 。威王采取納諫措施后收到效果句子： 2、文中寫鄒忌相貌美的句子是??????? ?????????????????????????????????? 3、文中寫鄒忌有自知之明的句子是?????? ??????????????????????????????? 4．“令初下，群臣進諫，門庭若市”說明了什么問題？ 5．“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？ 6、從文中找出一個成語，并用這個成語造句。 7、“王”下令是受了誰的啟發(fā)？他頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？ 8、俗話說：“忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問那句俗語是不是錯了？你怎樣看待這一問題？ 9．鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。 10．鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？ 11．齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面？收到了什么效果？請用自己的話表述出來。 12．鄒忌成功說服齊王的故事，對我們今天的人際交往有什么啟示？（至少寫出兩條） ?重點問題：1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)? 2、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。 3、鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。 4、你認為這篇文章表達了怎樣的主題？ 5、對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。 6、出自本文的一個成語是？說說他的意思，并說出一個反義成語。 7、齊威王下令后，進諫者由“門庭若市”到“時時而漸進”，再到“無可進者”，這種變化說明了什么？ 8、本文的寫作特點是什么？ 9、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？ 10、鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？ 11、你認為這篇文章表達了怎樣的主題？ 12、我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意，說說你的認識。 《岳陽樓記》 用課文原句填空。???? 1、 滕子京重修岳陽樓的原因是： 2、 作者寫本文的原因是： 3、 表現(xiàn)洞庭湖“勝狀”或“岳陽樓大觀”的句子是： （或問：文中第二段中總寫洞庭湖（或全景）景色的是哪一句?） 4、 文中從空間上形容湖面廣闊浩渺的句子是： 5、從時間上表現(xiàn)洞庭湖景象千變?nèi)f化的句子是： 6、 作者對“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是 7、在句子“或異二者之為”中的“二者”是指： 8、 “遷客騷人”抒發(fā)“覽物之情”的句子有： 9、 本文中能表現(xiàn)作者闊大胸襟的句子： 10、《岳陽樓記》中最能表達作者政治見解的句子是 11、本文中能表現(xiàn)作者政治抱負的句子： 12、贊揚滕子京政績的句子是 ， 。 13、從空間上寫洞庭湖景色的句子是 。 14、與“喜”相照應(yīng)的八個字是 。 15、表明作者以天下為己任的句子是 。 16、“進”指： ，“退”指 。 17、“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是?? 18、文段中體現(xiàn)全文主旨的句子__________ __________ __________。(2分) 19、文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是： 　 20、文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： 21、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：　 　 22、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是： 23、表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：? 24、表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：? 25、 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有" "的心態(tài)。 26、為人應(yīng)心胸豁達，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的那樣：“ ”，惟有如此，方可成就一番事業(yè)?！　? 27、由"四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭"這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話： 。?? 問答題。 1、“前人之述備矣”中“前人之述”指： “登斯樓也”中的“斯樓”是指 。 2、“遷客騷人”覽物之情有兩種： 作者認為覽物之情應(yīng)該是： 3、“覽物之情，得無異乎？”一句在結(jié)構(gòu)上的作用是： 4、與“百廢具興”的“具”用法相同的是同段中的“ ”字；與“滕子京謫守巴陵郡”的“謫”意思相同的是第二段中的“ ”字。 5、“此則岳陽樓之大觀也”中的“大觀”與上文“ ”一詞照應(yīng)；文中寫景轉(zhuǎn)入寫人的一個表示轉(zhuǎn)折語氣的詞是：“ ”“多會于此”中的“此”指代的是 。 6、句子“微斯人，吾誰與歸”中“斯人”是指：明是“ ”，暗指“ ” 7、最后一段文字反映了作者什么感情？ 9、中心思想： 10．登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是什么? 11、．選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對比。(2分) 12、．“微斯人，吾淮與歸?”是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情? 13．當(dāng)今社會，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J識 。 14．“記”是一種 。本文以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達了作者 的曠達胸襟和 的政治抱負，也表示了對滕子京的 之意。 15．范仲淹是 （朝代）政治家、文學(xué)家。我們學(xué)過他的一首詞是 。 16．第三段、第四段具體表現(xiàn)遷客騷人的覽物之情。請結(jié)合這兩段內(nèi)容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的對偶句。 17．范仲淹借此文委婉地表達了對友人滕子京的勸勉，結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆。就全文來看，這句話有何言外之意？ 18．沙塵暴虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請借用古詩文《岳陽樓記》中的名句來表達，寫出連續(xù)的兩句。 19．“政通人和，百廢具興”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句，結(jié)合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。 20．概括第二段文字的中心思想。 21．“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指什么？ 《愛蓮說》練習(xí)題 1、《愛蓮說》選自 ，作者 ，是 時著名的 家，“元公”是他的 。 2、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、 、 。 3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。 4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是： 5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是： 6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是 8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？ 9、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？ 10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為： 11、文中對蓮花的描寫有什么作用？ 12、“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度？ 13、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質(zhì)。 《小石潭記》練習(xí)題 １、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。 　　　①　“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)，又為下文的“____________”埋下伏筆。 　　　②　既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“________________”。 　　?、邸∽髡呤钦驹谛∈兜臇|岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。 ２、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？ ３、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？ ４、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？ ５、根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。 ６、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。 　　 7．通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。（5分） ①　“伐竹取道”與上文的“____ ______”呼應(yīng)，又為下文的“____ ________”埋下伏筆。 　 ②　既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是_____ ”。 ③作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“ 和 “ ”兩個句子得到印證。 8、下面的句子流露作者怎樣的思想感情？ 坐譚上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 9．作者抓住小石潭的________________特點，寫出了自己_______________的感受。(2分) 10．請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。 11．為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。（4分） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 12．理解填空。(2分) 課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：①點面結(jié)合。如寫石：“?????????? ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。⑧動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“????????? ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫?????? ，實為寫?????? ，以實寫虛，虛實相應(yīng)成趣。 13．讀了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分) 14．古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。(5分) 15、本文選自 作者 ， 代文學(xué)家，字 ，河?xùn)|人，也稱“ ”。改革失敗后，被貶為永州司馬，后改任柳州刺史，又稱“ ”，與 共同發(fā)起了 ，二人并稱為 。又和劉禹錫交好，與其并稱為 ，是 八大家之一。柳宗元在永州任上所作的八篇山水游記，合稱《 》，本文是第 篇，也是最 的一篇。作者按 組織材料，抓住事物特征，用生動的語言借景抒發(fā)了 的感情。 16、“ ”是古代的一種文體，主要記載事物，往往過 、 、 、來抒發(fā)作者的感情和見解，托物言志。 理解性默寫類（用原文回答）： 1、小石潭的全貌： 2、游魚和潭水的特點 3、寫游魚動態(tài)的句子： 4、作者描寫小石潭周圍景物的句子是： 5、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是： 6、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 7、久坐潭邊游人會有怎樣的感受？： 8、文章的點睛之筆是: 9、寫潭水源頭神秘莫測的句子： 10、文章正面寫石潭特征的語句是 1、《名人傳》作者是 國 。包括《 》《 》《 》 被英國《不列顛百科全書》稱他為“ ”、“ ” 寫出你最喜歡的人物，說說原因？ 2、孟子是我國 時期的 家、 家、 家。《孟子》是 家的經(jīng)典之一?！八臅卑ā? 》、《 》、《 》、《 》。 3、出自《孟子》的成語，寫出三個，并解釋。 4、《 》，是中國第一部紀傳體通史。作者 ，朝代 ， 家、 家、 家。字 。幼年就立下了“ ， ”的宏愿。魯迅稱它為 “ ， ” 《小石潭記》【參考答案】 １、⑴　隔篁竹　四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 　?、啤√吨恤~可百許頭，皆若空游無所依 　?、恰男∏鹞餍邪俣健√段髂隙? ２、本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。 ３、作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。 ４、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。 ５、開頭的心情是快樂的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。 ６、樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 8、本文描繪了小石潭的石,水,魚,樹,著意渲染了寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,借景抒情，表達了作者心中憤懣難平的心情和被貶后在寂寞處境中的悲涼凄苦 9．(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂，孤凄悲涼。(1分，語意相近即可) 10．（3分）示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽 理由：這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 11．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。 12．①全石以為底③俶爾遠逝④魚 水 13．(2分)開放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可) 示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。 14．(5分)答案不唯～：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分，能合理賞析3分。 示例：山隨平野盡，江人大荒流。 用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。 15、《柳河?xùn)|集》 柳宗元 唐 子厚 柳河?xùn)| 柳柳州 韓愈 古文運動 韓柳劉柳 唐宋散文 著名 《永州八記》 四 凄苦憂傷 16、 記 記事 記物 寫景 記人 游覽順序 理解性默寫類（用原文回答）： 1、全石以為底，近岸卷石底以出，為蚳，為嶼，為歁，為巖 2、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，布石影上，怡然不動，叔爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。3、（叔爾遠逝，往來翕忽）4、（青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。）5、（潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。）6、（凄神寒骨，悄愴幽邃。）7、（凄神寒骨，悄愴幽邃）8、（凄神寒骨，悄愴幽邃）9、（其岸勢犬牙差互，不可知其源）10、“全石以為底。。。。。。為巖”照應(yīng)此特征的語句是“如鳴佩環(huán)、水尤清冽、其岸勢犬牙差互。） 《鄒忌諷齊王納諫》答案4．說明在此之前，齊國的朝政等方面確實存在著很多的問題。5．“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。6、門庭若市；造句略。7、受了鄒忌的啟發(fā)；“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?；讓人們敢于說真話，實現(xiàn)剤國治國安民、繁榮富強。8、那句俗語沒有錯。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳9．察納雅言（開張圣聽咨諏善道）10．高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂于接受（或高明在現(xiàn)身說法，使齊王容易接受）11．① 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據(jù)提意見的方式設(shè)立獎賞等級。②群臣紛紛進諫。一年后，人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。12．① 說話要注意對象。② 說話要講究方式方法。重點問題?1、不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。2、?因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實的情況。3、察納雅言（開張圣聽 咨諏善道）4、說明人要有自知之明，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。5、示例1：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。示例2：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強兵的愿望等。6、門庭若市：形容家里人來人往，熱鬧得跟市集一樣。門可羅雀? 門庭冷落7、齊王納諫后，朝政的弊端越來越少?；螨R王納諫后，需要改進的地方越來越少。8、采用設(shè)喻說理的方法。先由用作設(shè)喻的事實寫起，寫了鄒忌與徐公比美，妻、妾、客的贊美之辭以及鄒忌對這些言辭的分析，接著寫鄒忌諷諫齊王，正面設(shè)喻來說明君王易于受蒙蔽的道理。最后從國內(nèi)和國外兩個方面寫出了鄒忌諷諫齊王納諫后取得的巨大成效9、“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。10、*高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂于接受（或高明在現(xiàn)身說法，使齊王容易接受）。11、本文記敘了戰(zhàn)國時齊國政治家鄒忌諷諫齊威王納諫的故事，說明人要有自知之明，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。?12、①對人對已有實事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。②善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。③觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正確認識妻、妾、客的贊美動機等）。 《岳陽樓記》答案：1、政通人和，百廢具興。2、屬予作文以記之。3、銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。4、銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯 5、朝暉夕陰，氣象萬千 6、“前人之述備矣” 7、一、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者。 （ 而“二者之為”則可直接把上文答案中的兩個“者”字去掉；） 8、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。??9、不以物喜，不以己悲。 10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。???? 11、一、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋。 12、政通人和，百廢具興13、銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯14、心曠神怡，寵辱偕忘15、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君16、居廟堂之高 處江湖之遠 17、居廟堂之高處之遠不以物喜，不以己悲???18．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂19、政通人和，百廢具興?！?0、浮光躍金，靜影沉璧；　21、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂22、朝暉夕陰，氣象萬千。?23、心曠神怡，寵辱偕忘；24、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；25、不以物喜，不以己悲26、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂27、銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。問答題1、唐賢今人詩賦。 “岳陽樓”2、悲和喜； 不以物喜，不以己悲。3、承上啟下，引出下文的抒情。 4、屬 遷 5、 勝狀 然則岳陽樓6、古仁人 滕子京7、作者并不因個人的得失而悲苦的博大情懷和政治抱負。8、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 吳楚東南坼，乾坤日夜浮9、本文以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。10、寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。11、不以物喜，不以己悲???? 遷客騷人12、表達了作者希望與古人同道的思想感情強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。13、提示：觀點明確，言之成理，闡述清楚即呵。14．文體 “不以物喜，不以己悲” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 規(guī)箴15．北宋（或宋代） 《漁家傲》16．略 提示：既可摘引原文，也可自行創(chuàng)作。內(nèi)容與第三、四段脫離或不是對偶句均不得分。意近即可。 示例（1）：悲陰風(fēng)怒號，喜漁歌互答。例（2）：悲景色陰晦，喜天光晴明。17．作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。18．春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃?；颍荷锄t翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。19．略 提示：任選其一即可。談體會既要聯(lián)系原文，又要結(jié)合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來談，選第二句可圍繞曠達胸襟來談，選第三句可圍繞遠大抱負及民族責(zé)任感來談。言之成理即可，鼓勵有創(chuàng)見的答案。20．寫洞庭湖全景。21．刻唐賢今人詩賦。 《愛蓮說》答案設(shè)計： 1、《周元公集》周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號2、愛蓮 草木之花 菊花 君子 隱逸者 富貴者 牡丹3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖4、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。5、：蓮，花之君子者也。6、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7、亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。8、答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。9、答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的境也能獨立不移。 借物抒情10（托物言志）。11、答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。12、答：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。 不同于陶淵明的生活態(tài)度。13、答：表現(xiàn)出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時又相對表明周敦頣