基于XML知識重用的筒套零件沖壓工藝及模具設計
筒套零件的沖壓工藝及模具設計【原創(chuàng)含PROE三維3D建模及20張CAD圖紙帶任務書開題報告+工藝卡】
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目錄
摘 要 I
前言 1
緒 論 3
第一章 工藝設計 4
1.1 零件介紹 4
1.2 零件工藝性分析 4
1.3 工藝方案的確定 5
第二章 排樣設計 6
2.1毛坯排樣設計 6
2.2 沖切刃口外形設計 7
2.3 工序排樣 8
第三章 工藝計算 10
3.1 沖壓工藝力的計算 10
3.1.1沖裁力計算 10
3.1.2拉伸力的計算 11
3.1.3卸料、頂件力的計算 12
第四章 模具總體概要設計 14
4.1 模具概要設計 14
4.2 模具零件結構形式確定 14
4.2.1 定位機構 15
4.2.2 卸料機構 16
4.2.3 導向機構 16
第五章 模具詳細設計 17
5.1 工作零件 17
5.1.1 沖裁凸模 17
5.1.2 拉深模工作部分的尺寸計算 19
5.1.3 拉深凸、凹模 21
5.2 定位零件 25
5.2.1 導向零件 25
5.2.2 擋料零件 25
5.3 頂件零件 25
5.3.1 卸料零件 25
5.4 輔助裝置 26
第六章 級進模壓力機的選用 28
6.1 壓力機選擇 28
第七章 安裝與配合 30
7.1凸、凹模的安裝 30
7.2 卸料裝置 31
7.3裝配采用H7/m6的部分 31
結 論 32
參考文獻 33
致謝 34
湖南文理學院芙蓉學院本科生畢業(yè)設計任務書畢業(yè)設計題目 基于 XML 知識重用的筒套零件沖壓工藝及模具設計學生姓名 鄧博文 專業(yè)班級 機自 1104 學 號 11130416指導教師 王鵬飛 教 研 室 機械設計教研室起止時間 2015 年 3 月 2 日 至 2015 年 5 月 22 日畢業(yè)設計任務、目的、要求：1、畢業(yè)設計任務綜合應用所學知識，查閱相關文獻資料，分析研究筒套零件沖壓成形工藝，設計出合理的模具結構，并分析設計過程中需要的設計知識，構建基于 XML 框架結構，為以后的知識重用做好準備。2、目的通過畢業(yè)設計加深理解沖壓工藝及模具設計及相關課程的基本知識，在設計研究中，提高學生綜合運用所學知識分析與解決工程問題的能力，為畢業(yè)后從事工程技術和科研工作奠定基礎。3、具體要求（1）通過畢業(yè)實習和課題調研，查閱相關的文獻資料，撰寫開題報告書 1 份； （2）在分析研究筒套零件成形特點的基礎上，確定其沖壓工藝方案；（3）完成筒套零件沖壓模具結構設計（包括設計圖紙一套）； （4）總結在設計過程中用到的設計知識，構建基于 XML 的設計知識重用的框架；（5）在總結畢業(yè)設計成果的基礎上，撰寫畢業(yè)設計說明書一份，要求字符數(shù)不少于1.5 萬字，中文摘要 350 字以內，外文摘要與中文摘要對應。文本的質量符合畢業(yè)設計說明書規(guī)范。（6）完成指導老師指定的英文專業(yè)文獻翻譯工作，英文字符在 1.2 萬字符以上，要求譯文通順、達意。主要參考文獻與資料：[1]Suppression of chatter vibration of boring tools using impactdampers[2] 姜奎華.沖壓工藝與模具設計[M]. 北京: 機械工業(yè)出版社, 1999.[3] 模具實用技術叢書編寫委員會編寫．沖模設計應用實例[M] ．機械工業(yè)出版社，2004.[4] 葉曉峰,李建軍.基于知識重用的智能化標準件技術研究 .鍛壓技術,2008,33(2):150 一 153.[5] 王玉.工程設計重用理論及其關鍵技術研究:[博士學位論文 ].上海: 上海交通大學,2001[6] 郝濱海。沖壓模具簡明設計手冊[M] 。北京：化學工業(yè)出版社， 2004.[7] 張正修。沖壓技術使用數(shù)據(jù)速查手冊[M] 。北京：機械工業(yè)出版社， 2008.[8] 趙凌霄，王新偉，胡世光。帶孔拉伸的極限孔徑確定和孔變形分析[J] 。航天工藝。1997.[9] 翁其金，徐新成。沖壓工藝及模具設計[M] 。北京：機械工業(yè)出版社， 2004。[10] 肖祥芷.，王孝培.中國模具設計大典（第 3 卷)[M]。南昌:江西科學技術出版社，2003.`畢業(yè)設計進度安排：1、畢業(yè)設計準備、資料查找階段。2、畢業(yè)設計課題調研階段：完成課題調研、文獻檢索及英文翻譯。3、畢業(yè)設計開題報告階段：完成開題報告4、畢業(yè)設計主要工作階段：（1）針對筒套零件結構特點完成沖壓工藝方案設計。（2）完成沖壓模具結設計（包括設計圖紙一套）。（3）完成設計知識重用框架的構建。（4）完成設計說明書的撰寫工作。5、 畢業(yè)設計答辯階段課題申報與指導教師（簽名）： 年 月 日教研室主任（簽名）： 年 月 日審查系主任（簽名）： 年 月 日