高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題13 立體幾何中的向量方法課件 理.ppt
《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題13 立體幾何中的向量方法課件 理.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題13 立體幾何中的向量方法課件 理.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
走向高考 · 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,一 考點(diǎn)強(qiáng)化練,第一部分,13 立體幾何中的向量方法(理),考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.一般不單獨(dú)命制考查空間向量的概念與運(yùn)算的題目． 2．若在客觀題中考查，通常是在幾何體中求空間角． 3．本部分一般每年考一道大題，試題一般以多面體為載體，分步設(shè)問，既考查綜合幾何也考查向量幾何，諸小問之間有一定梯度，大多模式是：諸小問依次討論線線垂直與平行，線面垂直與平行、面面垂直與平行→異面直線所成角、線面角、二面角→體積的計(jì)算．強(qiáng)調(diào)作圖、證明、計(jì)算相結(jié)合．考查的多面體以三棱錐、四棱錐(有一條側(cè)棱與底面垂直的棱錐、正棱錐)、棱柱(有一側(cè)棱或側(cè)面與底面垂直的棱柱，或底面為特殊圖形——如正三角形、正方形、矩形、菱形、直角三角形等類型的棱柱)為主.,考例 (2015·新課標(biāo)Ⅰ理，18)如圖，四邊形ABCD為菱形，∠ABC＝120°，E，F(xiàn)是平面ABCD同一側(cè)的兩點(diǎn)，BE⊥平面ABCD，DF⊥平面ABCD，BE＝2DF，AE⊥EC. (1)證明：平面AEC⊥平面AFC； (2)求直線AE與直線CF所成角的余弦值．,,[立意與點(diǎn)撥] 考查空間垂直的判定與性質(zhì)；異面直線所成角的計(jì)算；空間想象能力，推理論證能力． 第(1)問欲證面面垂直，可轉(zhuǎn)化為證明線面垂直，即在其中一個(gè)平面內(nèi)找一條直線與另一個(gè)平面垂直，要充分利用所給垂直條件及菱形的特殊性通過推理或計(jì)算證明線線垂直，得到線面垂直．第(2)問利用(1)的結(jié)論建立空間直角坐標(biāo)系用向量法求．,,,[警示] 求空間角時(shí)必須嚴(yán)格按空間角的定義及與相應(yīng)的直線的方向向量、平面的法向量之間的關(guān)系式來(lái)求，二面角的大小還要結(jié)合圖形判斷．,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題13 立體幾何中的向量方法課件 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 專題 強(qiáng)化 13 立體幾何 中的 向量 方法 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://ioszen.com/p-1852394.html