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畢 業(yè) 設(shè) 計 ( 論 文 ) 開 題 報 告
學生姓名
學號
班級
所屬院系專業(yè)
指導教師
職稱
所在部門
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目
連桿零件的工藝規(guī)程及其夾具設(shè)計
題目類型
工程設(shè)計(項目)□
論文類□
作品設(shè)計類□
其他□
一、選題簡介、意義
選題的簡介:
連桿的加工工藝規(guī)程及其夾具設(shè)計是在學完了機械制圖、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計、機械工程材料等進行課程設(shè)計之后的下一個教學環(huán)節(jié)。正確地解決一個零件在加工中的定位,夾緊以及工藝路線安排,工藝尺寸確定等問題,并設(shè)計出專用夾具,保證零件的加工質(zhì)量。本次設(shè)計也要培養(yǎng)自己的自學與創(chuàng)新能力。因此本次設(shè)計綜合性和實踐性強、涉及知識面廣。所以在設(shè)計中既要注意基本概念、基本理論,又要注意生產(chǎn)實踐的需要,只有將各種理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,才能很好的完成本次設(shè)計。
選題的意義:
機械制造業(yè)是制造具有一定形狀位置和尺寸的零件和產(chǎn)品,并把它們裝備成機械裝備的行業(yè)。機械制造業(yè)的產(chǎn)品既可以直接供人們使用,也可以為其它行業(yè)的生產(chǎn)提供裝備,社會上有著各種各樣的機械或機械制造業(yè)的產(chǎn)品。我們的生活離不開制造業(yè),因此制造業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要行業(yè),是一個國家或地區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)及有力支柱。從某中意義上講,機械制造水平的高低是衡量一個國家國民經(jīng)濟綜合實力和科學技術(shù)水平的重要指標。
二、課題綜述(課題研究,主要研究的內(nèi)容,要解決的問題,預期目標,研究步驟、方法及措施等)
研究目標:
連桿加工工藝規(guī)程夾具設(shè)計
主要研究的內(nèi)容:
包括零件加工的工藝設(shè)計、工序設(shè)計以及專用夾具的設(shè)計三部分。
要解決的問題:對零件進行分析,設(shè)計出零件的工藝路線,關(guān)鍵是決定出各個工序的工藝裝備及切削用量,然后進行專用夾具的設(shè)計。
預期目標:繪制出零件圖和毛坯圖,制定出工藝過程卡和工序卡,繪制夾具裝配圖和夾具體,撰寫設(shè)計說明書。
研究步驟,方法及措施:
對零件進行工藝分析,了解零件的工藝再設(shè)計出毛坯的結(jié)構(gòu),并選擇好零件的加工基準,設(shè)計出零件的工藝路線;
對零件各個工步的工序進行尺寸計算,關(guān)鍵是決定出各個工序的工藝裝備及切削用量;
對工件設(shè)計專用夾具,選擇設(shè)計出夾具的各個組成部件,如定位元件、夾緊元件、引導元件、夾具體與機床的連接部件以及其它部件。
三、設(shè)計(論文)體系、結(jié)構(gòu)(大綱)
目錄
一. 零件分析
1.1 零件作用
1.2零件的工藝分析
二. 工藝規(guī)程設(shè)計
2.1確定毛坯的制造形式
2.2基面的選擇
2.3制定工藝路線
2.4機械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定
2.5確定切削用量及基本工時
三 夾具設(shè)計
3.1問題的提出
3.2定位基準的選擇
3.3切削力及夾緊力計算
3.4定位誤差分析
3.5夾具設(shè)計及簡要操作說明
指導教師意見:
簽字:
年 月 日
院(系)審批意見:
簽章:
年 月 日