高中語文 第4課 詩二首 預(yù)言課件 北師大版必修1.ppt
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預(yù) 言,何其芳,播放自制錄音作品，同學(xué)互評,告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花， 燕子是怎樣癡戀著綠楊！,讓我燒起每一個秋天拾來的落葉 聽我低低地唱起我自己的歌！,我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語, 麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！,“年青的神”究竟是誰,？,回環(huán)往復(fù)的音樂美,為了增強音樂的美感，也加重抒情色彩，作者還自然而巧妙地運用詩句語言的重復(fù)。 告訴我/用你銀鈴的歌聲告訴我 那歌聲將火光一樣沉郁又高揚/火光一樣將我的一生訴說。 再給你/再給你手的溫存！ 你的腳竟不為我的顫抖暫停\像靜穆的微風(fēng)飄過這黃昏里\消失了\消失了你驕傲的足音！,1.反復(fù)誦讀全詩。 2.請有音樂特長的同學(xué)譜曲，并試唱給大家聽。,誦讀與歌唱,下載提示(請認真閱讀)
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