2019-2020年高三期末聯(lián)考生物試卷.doc
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2019-2020年高三期末聯(lián)考生物試卷一、選擇題(本題包括26小題,每小題2分,共52分。每小題只有一個選項最符合題意。)1從分子水平鑒定物種不能依據(jù)A蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序 BDNA分子中脫氧核苷酸的排列順序DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 RNA分子中含氮堿基的排列順序2下列敘述正確的是 肌細(xì)胞含線粒體較多;胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體;甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶;氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過6層膜。A B C D3、浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有: A、液泡 B、線粒體、液泡 C、線粒體 D、細(xì)胞膜、液泡膜4下列關(guān)于實驗的描述,正確的是 A將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原B將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡。D將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色5紅薯種植多年后易積累病毒導(dǎo)致品種退化,目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫病素的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量的高水平,這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的A有絲分裂B分化C減數(shù)分裂D全能性6.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時,一般不選用植物細(xì)胞,其原因是 植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu) 光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜 植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣 植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A B C D7、某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是A、真核生物 B、異養(yǎng)生物 C、無核膜的生物 D、有線粒體的生物 8右圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( )A.a過程沒有姐妹染色單體 B.b過程細(xì)胞數(shù)目不變 C.c過程發(fā)生細(xì)胞融合 D.d過程沒有同源染色體 9下圖是同一種動物體有關(guān)細(xì)胞分裂的組圖像,下列說法中正確的是 A具有同源染色體的細(xì)胞只有和B動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞C所示的細(xì)胞中可能有基因重組D上述細(xì)胞中有8條染色單體的只有和10.將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:溫度(0C)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50 下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是 A. 晝夜不停地光照,溫度在350C時該植物不能生長.B. 晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是300CC. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在200C的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多D. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在300C時,該植物積累的有機(jī)物是溫度在100C時的兩倍.11、在不斷增長的癌組織中,癌細(xì)胞A、通過減數(shù)分裂不斷增殖 B、都有染色單體 C、都在合成蛋白質(zhì) D、DNA量都相等12判斷生物與非生物的最重要標(biāo)準(zhǔn)是A遺傳和變異B新陳代謝C應(yīng)激性D生殖和發(fā)育13科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”搞清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是 A用15N標(biāo)記核苷酸搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 B用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 C用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 D用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)14幾位同學(xué)在探索pH對淀粉酶活性的影響時,設(shè)計的實驗方案如下,其中操作順序最合理的是 在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 在三個試管中各加入新鮮的淀粉酶溶液1mL 置于適宜溫度下保溫5min 分別置于100、60、0環(huán)境中保溫5min 加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min A B C D15、植物的生理活動受各種因素影響,下列敘述中不正確的是A、若適當(dāng)提高溫度,則Y點應(yīng)向右移動。B、若曲線表示陰生植物,則Y點應(yīng)向左移動C、若橫坐標(biāo)為CO2濃度,曲線表示C4植物,則Y應(yīng)向右移動 D、處于X點時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體16、下列細(xì)胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組,又有可能發(fā)生基因突變現(xiàn)象的是A、心肌細(xì)胞 B、成熟的紅細(xì)胞 C、根毛細(xì)胞 D、精原細(xì)胞17下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中,液泡體積變化的圖形是體積時間A體積時間B體積時間C體積時間D18人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境時的反應(yīng)是 A 溫覺感受器興奮 B腎上腺素分泌量增加 C皮膚血管舒張 D細(xì)胞內(nèi)酶的活性下降19 右面為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示描述錯誤的是A該圖為高等植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖 B該細(xì)胞失水過程中, 內(nèi)充滿了一種大于 內(nèi)濃度的溶液 C 與 結(jié)構(gòu)是該細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器 D 結(jié)構(gòu)是形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器20一些實驗必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是 A脂肪鑒定:切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察 B有絲分裂觀察:解離根尖染色漂洗制片觀察 C質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察 D細(xì)胞質(zhì)流動觀察:取黑藻小葉制片觀察21如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,說明A細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分B細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的特點是一致的C像病毒這樣不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)D生物體的生命活動都必須以一定的有機(jī)結(jié)構(gòu)形式為基礎(chǔ)22、培養(yǎng)基在計量、溶化后,首先要進(jìn)行的是 ( )A調(diào)整pH值 B分裝 C滅菌 D擱置斜面23右圖表示某細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞器的變化曲線,該細(xì)胞可能為( ) A腎小管管壁細(xì)胞 B胃腺細(xì)胞 C葉表皮細(xì)胞 D根分生區(qū)細(xì)胞24.將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是A紅細(xì)胞 B葉綠體 C線粒體 D洋蔥表皮細(xì)胞25、高等動物隨著胚胎發(fā)育,僅有少數(shù)細(xì)胞依然具有分化成其他細(xì)胞類型和構(gòu)建組織器官的能力,這類細(xì)胞稱為干細(xì)胞,如造血干細(xì)胞。下圖中最能完整顯示正常機(jī)體內(nèi)干細(xì)胞基本特征的是 26、下圖表示正常的光照強(qiáng)度下,光合作用、呼吸作用受溫度影響的曲線圖,據(jù)圖可得出的正確結(jié)論是: A在一定溫度范圍內(nèi),提高溫度能提高酶的活性,加快光合作用和呼吸作用B光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適溫度是一致的C提高溫度能不斷促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行D植物凈光合作用的最適溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度二、選擇題(本題包括6個小題,每小題3分,共18分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分,其他情況不給分。)27右圖所示的兩盆植物被完全密封,甲不透光,乙無色透明可透光。光照兩小時后,其結(jié)果不可能是( )A甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少B乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少C甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變D乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變28下列關(guān)于同源染色體的敘述不正確的是A一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體一定是同源染色體B由一條染色體經(jīng)復(fù)制并分裂而成的兩條大小相同的染色體C減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體D形狀和大小相同的兩條染色體一定是同源染色體29“篩選”是生物學(xué)中培育生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)能篩選成功的是A、在無氮培養(yǎng)基上篩選出共生固氮菌B、在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選C、在小麥試驗田中普遍噴灑赤霉菌篩選抗赤霉菌小麥D、基因工程中通過對細(xì)胞單獨培養(yǎng)并檢測目的基因產(chǎn)物進(jìn)行篩選30下列關(guān)下細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 A根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新 B抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 C只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用 D乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA31下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述,不正確的是 A硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNAB能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行有氧呼吸C細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同D蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新32、下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述中,合理的是( )A步驟加入14C氨基酸的目的是為了在步驟中檢測核糖體B步驟的目的是破壞細(xì)胞膜C該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法D步驟、的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)第卷 (非選擇題 共80分)三、非選擇題(本大題包括10個小題,共80分)33. (7分)圖為真核細(xì)胞的電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分,分析后回答:(1)此圖是_細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是_。(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是_(填序號)。(3)下列哪種物質(zhì)的合成必須由2,然后到4這兩種結(jié)構(gòu)?_A呼吸酶 B線粒體膜的組成蛋白 C.胰島素 D血紅蛋白(4)視野中1是_,此遺傳物質(zhì)在細(xì)胞周期中長度最短的時期為_; (5)在人體蛋白質(zhì)的合成中,如果需要色氨酸和丙氨酸,兩者來源有所不同,能通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生的是_。34(7分)圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波長光線的相對吸收量:若甲圖所示曲線為陰性植物,則陽性植物曲線與此相比較C點_(填“上/下/左/右/不變”)移,A點_(填“上/下/左/右/不變”)移由乙圖知,40時,植物體_(能/不能)顯示生長現(xiàn)象;而5時狀態(tài)可用甲圖中_(填“A/B/C”)點表示用玻璃大棚種植蔬菜時,應(yīng)選擇光強(qiáng)為甲圖中的_(填“A/B/C”)、溫度為_(填一個具體數(shù)值),及_顏色的玻璃。35(9分)美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關(guān)的問題:(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有 性。(2)通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同? ;染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同? ;細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同? 。(3)培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基上需加入蔗糖,培養(yǎng)時需要照光,那么,培養(yǎng)的植物到底是自養(yǎng)型還是異養(yǎng)型?光的作用是什么?對于上述疑問,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加30%的蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和暗中培養(yǎng)。1個月后,觀察植物體生長、分化情況,結(jié)果為下表:培養(yǎng)條件 加蔗糖不加蔗糖 光 正常生長,分化 不生長,死亡 暗 只生長,不分化 不生長,死亡由此,你能得出什么結(jié)論? 。(4)試舉出兩個這種生物技術(shù)在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用的例子:36(6分)在某生物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時間后,洗去3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。使在該段時間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中DNA被3H標(biāo)記,而當(dāng)時處于其它時期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記。不同時間取樣做細(xì)胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞,計算其中帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。得到下圖(圖1圖4中橫軸為時間,縱軸為帶標(biāo)記細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的百分?jǐn)?shù)):Error! Reference source not found. (1)圖2中a點開始檢測到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,則o-a為 期,理由 是: 。(2) 圖2中b點帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開始達(dá)到最大值,則a-b段表示 期,理由是: 。(3)圖3中c點時,帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開始下降,則a-c段表示哪些時期: (4)此后,帶標(biāo)記的分裂期細(xì)胞數(shù)逐漸減少,直到消失,到第二次出現(xiàn)帶有標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)時為圖表中e點,則一個完整的細(xì)胞周期為: 。37. (8分)下圖為成熟的綠色植物細(xì)胞內(nèi)代謝圖解,其中A表示水,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題: (1)細(xì)胞在生成物質(zhì)B的過程中,還產(chǎn)生物質(zhì) ,將被過程利用。物質(zhì)C從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)并參與過程的一個步驟,這一步驟叫做 。如果 物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止,過程中 (物質(zhì))會增多。 (2)過程中能量變化是 ,過程、中能量變化是 。(3)細(xì)胞吸收物質(zhì)E的方式是 。若將該種細(xì)胞甲放入03gmL的蔗糖溶液中,細(xì)胞乙放入03gmL的乙二醇溶液中,過半小時后鏡檢,能觀察到質(zhì)壁分離的是 細(xì)胞,若先用纖維素酶處理甲、乙兩細(xì)胞,重復(fù)上述實驗,結(jié)果是 。38.(6分)右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1、2、3、4分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動物的一個精原細(xì)胞,寫出其中的 一個染色體組 , 若將該精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況 下在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。(2)如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時期是 ,在細(xì)胞分裂的整個過程中B、b與M、m兩對基因的分離 情況及遵循的遺傳規(guī)律分別是 。(3)若該細(xì)胞為某種植物的一個細(xì)胞,則該植物自交后代中表現(xiàn) 型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。(4)若該細(xì)胞為果蠅的一個生殖細(xì)胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為 39(10分)下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實驗,請回答有關(guān)問題。(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入班氏試劑,并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。(2)在盛有10ml的3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時,試管中有大量氣泡生成,將點燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。(3)小麥幼根吸水能力最強(qiáng)的部位是 區(qū),用顯微鏡觀察此區(qū)的徒手縱切片,可見到該區(qū)已分化出木質(zhì)部,其中輸送水分的是 。(4)為了研究小麥染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于 期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則此根尖分生組織細(xì)胞中的染色體與處理前相比較,其數(shù)目 。(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗效果不好,這是由于 。為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。(6)現(xiàn)有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗,罩以側(cè)面開一個小孔的紙盒,胚芽鞘彎向小孔生長。請設(shè)計一個實驗方法,在細(xì)胞水平上證明,向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快。方法是:取彎曲處縱切片制成玻片標(biāo)本,用 觀察并測量向光側(cè)和背光側(cè)細(xì)胞長度。40(7分)如圖為一測定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。裝置運(yùn)行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求。據(jù)圖回答相關(guān)問題:植物光合測定儀示意圖葉 室CO2分析儀氣泵空氣 (1)葉片的葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用總反應(yīng)式為: 。其中參與光反應(yīng)的四種反應(yīng)物是: 、 、ADP和Pi。 (2)若采用一臺精密酸度計作為CO2含量分析儀,進(jìn)行葉室內(nèi)CO2含量分析,則隨著照在葉室上光照強(qiáng)度的增加(適宜范圍內(nèi)),儀表的PH將會 。 (3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用時,對裝置的處理是 。(4)在適宜光合反應(yīng)的中午測定某一葉片的光合作用時,葉室內(nèi)的CO2變化值為P,測定呼吸作用時的CO2變化值為Q,則該葉片實際光合作用吸收CO2的值(W)應(yīng)表示為 A.W=P+Q B.W=Q-P C.W=P D.W=P-Q41(11分) 荔枝是著名的嶺南佳果其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì),形成褐色物質(zhì)。這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一褐變的發(fā)生嚴(yán)重影響了荔枝的深鮮效果:果皮褐變面積百分率常作為荔枝保鮮效果的指標(biāo),在不考慮其它因素影響褐變的前提下,利用上述現(xiàn)象以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標(biāo),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,旨在探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響。 (1)請補(bǔ)充下列實驗設(shè)計中空缺的內(nèi)容: 設(shè)計溫度梯度:5、lO、15、20、25、30 確定測量指標(biāo):荔枝果皮褐變面積百分率; 選擇同一品種、 和成熟度一致且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實,將其分成 組,每組數(shù)量 ,裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中; 經(jīng)過5天后,取出荔枝果實測定并記錄褐變面積 (2)請據(jù)右圖分析實驗結(jié)果:_ 。 (3)請結(jié)合上述實驗結(jié)果,指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍。(4)削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變,請據(jù)此分析要選擇無機(jī)械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因_ _ (5)在完全無氧條件下,多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應(yīng)過程。如果在此條件下荔枝果皮不會發(fā)生褐變,可否在此條件下貯藏荔枝?為什么?_ (6)除上述溫度、氧和機(jī)械損傷以外還有哪些因素影響果蔬保鮮效果,請?zhí)岢鰞煞N相應(yīng)的保鮮措施。42(9分)青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本。科研人員挑選若干組數(shù)量相等、每個體重(50.2)g、活動力強(qiáng)、性成熟的青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計,得出結(jié)論。以下是該實驗的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題。 結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)4020600卵巢心臟精巢觸角腺肝胰腺臟鰓鰓結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)0110321033103410351036103有絲分裂中期細(xì)胞(%)1.01.21.53.111.211.512.3染色體形態(tài)正常正常正常正常正常不正常不正常 結(jié)果三:觀察127個初級卵母細(xì)胞,出現(xiàn)不同四分體數(shù)目的細(xì)胞個數(shù)統(tǒng)計一個細(xì)胞的四分體數(shù)4849505152535455初級卵母細(xì)胞個數(shù)11171021032(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是_。注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ ,判斷依據(jù)是_。(2)從統(tǒng)計的角度分析結(jié)果三,可以確定青蝦體細(xì)胞的染色體數(shù)為_條,判斷的根據(jù)是_。(3)制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,還需要使用其他的實驗材料,請在下列提供的部分材料中進(jìn)行選擇,并說明其用途。 材料:A鹽酸、酒精; B纖維素酶; C胰蛋白酶;D二苯胺試劑;E蘇丹染液; F雙縮脲試劑; G醋酸洋紅液。選擇_,用途_。選擇_,用途_。05-06年江蘇揚(yáng)州生物學(xué)科高三期末聯(lián)考生物試卷參考答案題號12345678910111213答案CCBDCDCCDCCBC題號14151617181920212223242526答案DCDBBABDACDDA題號272829303132答案ABDABDBCDABDBCABD33. (7分)(1)低等植物(1分) 有中心體和葉綠體(1分) (2)23457(1分,少一個不給分) (3)C (2分) (4)染色質(zhì)(1分) 中期 (1分) (5)丙氨酸(1分)34;(7分)右 下 不能;B C;25;無35(9分)(1)植物組織培養(yǎng) 全能性 (2)相同 相同 不同 (3)蔗糖為生長、分化提供能量,光促進(jìn)細(xì)胞分化(2分) (4)快速繁殖、培育無病毒植株 制作人工種子(或答生產(chǎn)藥物、香料、色素等;轉(zhuǎn)基因植物的培育)(2分)36(6分)(1)DNA復(fù)制后期(G2期) 原處于DNA復(fù)制期最后階段的細(xì)胞,最先出現(xiàn)放射性標(biāo)記,此段時間恰好DNA復(fù)制后期。(2分) (2)分裂期 a點后,原處于DNA復(fù)制期其它階段的細(xì)胞陸續(xù)進(jìn)入分裂期,標(biāo)記細(xì)胞數(shù)逐漸上升,達(dá)到最高點時,說明原處于DNA復(fù)制期最后階段的細(xì)胞已完成有絲分裂,開始進(jìn)入下一細(xì)胞周期的DNA復(fù)制前期。(2分) (3)DNA復(fù)制期(S期)、DNA復(fù)制后期(G2期)、分裂期。(2分) (4)a-e。(2分)37. (8分) (1) NADPH和ATP CO2 的固定 三碳化合物(2) 光能電能活躍的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能一活躍的化學(xué)能、熱能 (3)主動運(yùn)輸 甲,甲;乙均不發(fā)生質(zhì)壁分離(或甲細(xì)胞皺縮,乙細(xì)胞脹大) 38(6分)(1)寫出一組四條染色體且不含同源染色體即可 1/2 (2)減數(shù)第一次分裂后期 B和b , M和m兩對等位基因分離,遵循基因分離定律B、M和b、m(或B、m和b、M)組合,遵循基因的自由組合定律 (3)3/16 (4)bbXMY 殘翅紅雄果蠅(2分)39(10分)(1)水浴加熱至沸騰(水浴加熱煮沸) 還原性糖 (2)過氧化氫酶 (3)根毛 導(dǎo)管 (4)有絲分裂中 增加一倍(或原來的兩倍) (5)觀察的細(xì)胞無色透明(其細(xì)胞液中無色素對比度低) 縮小光圈或換平面反光鏡 (6)顯微鏡40(7分,光合作用的反應(yīng)式2分,其余每空1分)6CO2+12H2O C6H12O6+ 6H2O+6O2光能葉綠體(1) 或課本上的的反應(yīng)式(2分) H2O NADP+ (2)上升 (3)葉室遮光 (4)A41、(11分)(1)大小,6,相等;(2)分析:在530范圍內(nèi),荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加,表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)。(3)015(4)機(jī)械損傷的荔枝易發(fā)生褐變,從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性(5)不可以。因為在完全無氧條件下,果實的有氧呼吸停止,但無氧呼吸明顯加強(qiáng),造成酒精的大量積累,從而對細(xì)胞造成毒害,引起果實腐爛(6)控制水分如采用薄膜包裝或表面噴涂果蠟等;防止微生物感染如采后對果蔬進(jìn)行殺菌處理。42.(1)卵巢和精巢 410-3 既保證了染色體形態(tài)的正常,又使細(xì)胞分裂處于中期的細(xì)胞比例最高。 (2)104 出現(xiàn)52個四分體的細(xì)胞數(shù)目明顯最多。(出現(xiàn)其他數(shù)目四分體的細(xì)胞數(shù)目極少。) (3)C 使青蝦組織細(xì)胞分散成單個細(xì)胞,便于制片觀察; G 使青蝦組織細(xì)胞內(nèi)的染色體被染色而便于觀察- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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