2019春六年級美術(shù)下冊 第1課《明暗與立體》課件5 人教版.ppt

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這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體。,明 暗 與 立 體,我們首先來研究明暗怎樣產(chǎn)生的？,一張白紙，在陽光的照射下，它的表面上有沒有明暗的變化？,沒有發(fā)現(xiàn)明暗的變化。,卷了一下 ，來觀察一下發(fā)生了什么變化？,有了從明到暗的漸漸過渡變化。,把紙對折一下，我們發(fā)現(xiàn)了什么變化？,明和暗有了一條明顯的分界線，對比非常強(qiáng)烈的明暗變化。,紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。,把紙揉皺了，又會(huì)發(fā)生什么變化？,通過以上四步的觀察，我們能夠總結(jié)出，有體積的物體在光線的照射下，會(huì)呈現(xiàn)出一定的明暗變化。,如果我們用筆，把這種深淺不同的明與暗表現(xiàn)出來，就能畫出具有立體感的物體。下面我們以石膏球體為例了解一下用筆表現(xiàn)所需要的幾個(gè)要素。,觀察比較,在我們了解的這六大要素之后，就需要你們用手中的鉛筆去實(shí)現(xiàn)，那么如何實(shí)現(xiàn)呢？,第一步：整體的觀察分析，要確立光源方位，找出明暗交界線所在的位置。,第二步：起稿,（1） （2） （3） （4）,（5） （6） （7）,第三步：鋪大色調(diào)，鋪出安眠、投影的基調(diào)。（注意：用直線排成塊面，投影注意近實(shí)遠(yuǎn)虛）,第四步：細(xì)致刻畫，從明暗交界線入手，先畫出背光面的基本調(diào)子，背光面近暗遠(yuǎn)灰，但不能比受光面的灰調(diào)亮，再從明暗交界線向亮調(diào)子由深到淺過渡。,第五步：整理完成。,課上作業(yè),注意： 灰調(diào)的多少 高光的位置 明暗交界線是否準(zhǔn)確 投影是否準(zhǔn)確 反光的亮度。,進(jìn)行素描石膏正方體的創(chuàng)作。,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體明暗變化的基本規(guī)律，知道了怎樣運(yùn)用明暗變化表現(xiàn)石膏集合體的立體感，希望同學(xué)們能將這些知識運(yùn)用到繪畫中，觀察生活中各種不同物體的明暗，并用畫筆把他們描繪出來。,課堂小結(jié),欣賞講評,課后作業(yè),回去后畫一幅圓柱體的明暗素描,再 見,