中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 第十單元 常見的酸和堿 第19講 中和反應(yīng)及pH課件 新人教版.ppt
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化學(xué),第十單元 常見的酸和堿,類型Ⅰ 中和反應(yīng) 【命題解讀】 中和反應(yīng)是歷年化學(xué)中考的高頻考點,主要以文字描述的形式考查,在各個題型中均有涉及。命題點有:酸和堿的中和反應(yīng)的實質(zhì)及探究;中和反應(yīng)的應(yīng)用;中和反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫。 【例1】(2015,郴州)下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是( ) A.服用含氫氧化鎂的藥物,可以治療胃酸過多癥 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢 D.用生石灰作干燥劑,D,【方法指導(dǎo)】A.氫氧化鎂與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),是利用了中和反應(yīng)原理,故選項錯誤。B.用熟石灰改良酸性土壤,是熟石灰與土壤中的酸反應(yīng),是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),是利用了中和反應(yīng)原理,故選項錯誤。C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢,是蚊蟲分泌的蟻酸與堿的反應(yīng),是利用了中和反應(yīng)原理,故選項錯誤。D.用生石灰做干燥劑,是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng),沒有運用中和反應(yīng)原理,故選項正確。,【例2】(2015,張家界)某實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記滴加酸堿指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進行探究。 【提出猜想】 猜想一:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2 猜想二:溶質(zhì)是CaCl2 猜想三:溶質(zhì)是CaCl2和 HCl,【查閱資料】 ①CaCl2溶液呈中性; ②有關(guān)的化學(xué)反應(yīng): a.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O b.碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O c.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl,【實驗設(shè)計與驗證】 (1)小猛同學(xué)設(shè)計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想一” (填“成立”或“不成立”),其理由是 。 (2)小華同學(xué)設(shè)計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是:先出現(xiàn)氣泡,后有 生成。于是可以確定 成立。,不成立,如果含有氫氧化鈣,則酚酞試液變紅色,白色沉淀,猜想三,【交流與反思】 經(jīng)過同學(xué)們討論和交流,發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立,請在下列物質(zhì)的選項中選擇出你認為合理的物質(zhì)是 (填序號) A.鋅粒 B.紫色石蕊溶液 C.二氧化碳,B,【方法指導(dǎo)】【提出猜想】溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca(OH)2,也可能是CaCl2,也可能是CaCl2和HCl?!緦嶒炘O(shè)計與驗證】(1)取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想一”不成立”,其理由是如果含有氫氧化鈣,則酚酞試液變紅色;(2)取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液,先出現(xiàn)氣泡,說明溶液中含有HCl,后有白色沉淀生成,說明溶液中含有氯化鈣,于是可以確定猜想三成立?!窘涣髋c反思】向上述實驗中燒杯里的溶液中滴加適量的石蕊試液,如果溶液變紅色,說明溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣;如果溶液不變色,說明溶質(zhì)是氯化鈣;如果溶液變紅色,說明溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫。,類型Ⅱ pH及其應(yīng)用 【命題解讀】 利用pH判斷溶液酸堿性的強弱的考查主要結(jié)合表格、數(shù)軸圖等,題型以選擇題和填空題為主。命題點有:根據(jù)pH判斷溶液的酸堿性;測溶液pH的方法;pH的應(yīng)用。 【例3】(2015,蘇州)2015年蘇州市初中化學(xué)實驗操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的檢驗”,請根據(jù)實驗回答下列問題。 (1)測得碳酸飲料的pH 7(填“<”“=”或“>”)。,<,(2)下列使用pH試紙的方法中,正確的是 (填序號)。 A.將pH試紙剪成幾段使用 B.將pH試紙直接插入待測液中 C.將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 D.將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 E.讀數(shù)時,在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照,ACE,(3)本次實驗中滴管使用出現(xiàn)了如圖1~圖4所示的四種常見錯誤操作。請你從這四幅圖中任意選擇一幅(請寫明所選圖的序號),具體說明改正錯誤的方法 。 (4)使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比、 (填一項)等優(yōu)點。,圖3滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶(合理即可),節(jié)約藥品,方法指導(dǎo)】(1)碳酸顯酸性,pH<7;(2)A.將pH試紙剪成幾段使用,可以節(jié)約,故正確;B.將pH試紙直接插入待測液中,會污染原試劑,故錯誤;C.將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,正確;D.將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,會稀釋試劑,影響pH的測定,故錯誤;E.讀數(shù)時,在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照,防止腐蝕,故正確;(3)圖1膠頭滴管應(yīng)該是先擠扁膠頭再伸入試劑瓶吸液;圖2洗凈的滴管應(yīng)該放在燒杯內(nèi);圖3滴瓶上的滴管不用清洗;圖4膠頭滴管不能倒放;(4)使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比,還能節(jié)約藥品。,中和反應(yīng)的實驗探究 1.探究過程 (1)實驗操作:在燒杯中加入約5 mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用玻璃棒攪拌,然后用膠頭滴管慢慢滴加稀鹽酸,并不停攪拌溶液,至溶液恰好變?yōu)闊o色為止。,(2)實驗現(xiàn)象:滴加鹽酸的過程中,溶液的顏色 ,最后變成 。 (3)實驗分析:氫氧化鈉能使酚酞 ,鹽酸不能使酚酞變紅色,滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色 ,最后變成 ,說明氫氧化鈉被滴入的鹽酸中和了。 (4)實驗結(jié)論:氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。,逐漸變淺,無色,變紅,逐漸變淺,無色,NaOH+HCl===NaCl+H2O,2.中和反應(yīng)的實質(zhì)由下面圖示可知,中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸溶液中的 和堿溶液中的 結(jié)合生成 。即: 。,氫離子(H+),氫氧根離子(OH-),水(H2O),H++OH-===H2O,3.中和反應(yīng)實驗中指示劑的選擇 一般選用酚酞溶液。氫氧化鈉等堿溶液中滴入酚酞,溶液變紅,滴入稀鹽酸或稀硫酸恰好中和時溶液呈中性,變?yōu)闊o色,標志中和反應(yīng)完成。指示劑如果選紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液在堿溶液中呈藍色,在中性溶液中呈紫色,藍色與紫色間沒有明顯的界限。 4.操作要點(以氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)為例) ①取氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液; ②慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩(如在燒杯或錐形瓶中進行則可以用玻璃棒攪拌);③至溶液恰好變?yōu)闊o色停止滴入稀鹽酸。,5.酸堿恰好完全反應(yīng)的判斷 如是酸滴定堿,酚酞做指示劑,則實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色;酸堿恰好完全反應(yīng)的判斷是當?shù)稳胱詈笠坏嗡釙r溶液由紅色變?yōu)闊o色。或用pH試紙檢測溶液的pH,當溶液的pH等于7時即表明酸堿恰好完全反應(yīng)。 6.pH試紙的使用 用玻璃棒蘸取待測液(不能將pH試紙直接伸入其中),滴到pH試紙上(pH試紙不能潤濕),然后將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出pH。 7.酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的判斷 在酸滴定堿的過程中,當溶液由紅色變?yōu)闊o色時,可能酸堿恰好完全反應(yīng),也可能酸過量。檢驗酸是否過量的方法是:①滴加石蕊溶液;②用pH試紙;③加入比較活潑的金屬;④加入碳酸鹽。,【例4】(2015,龍巖)酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢?某班級同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實驗。下面是兩個小組的實驗記錄與分析。請根據(jù)要求回答問題:,(1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:,根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析: ①當加入鹽酸體積為 mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)。此判斷的依據(jù)是 。 ②當加入6 mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 。,10,中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多,氯化鈉和氫氧化鈉,③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失。圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),請從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是 、 。,OH-,H+,(2)請你參與完成乙組同學(xué)的實驗記錄與分析。,【方法指導(dǎo)】(1)①氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),當加入鹽酸體積為10 mL時,溶液溫度達到最大值,表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng),判斷的依據(jù)是:中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多;②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,當加入6 mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,氫氧化鈉有剩余,所以該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉和氫氧化鈉;③氫氧化鈉在水中會解離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸在水中會解離出氫離子和氯離子,所以甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是:OH-、H+;(2)碳酸鈉、氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅色,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體;取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品,溶液開始不變色,后逐漸變成紅色,說明溶液中含有鹽酸。,一、選擇題 1.(2015,長沙)下列說法錯誤的是( ) A.用pH試紙測得醋酸溶液的pH為9 B.用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.濃硫酸有吸水性,可用于干燥劑 2.(2015,茂名)下列有關(guān)說法正確的是( ) A.通過焚燒塑料減少“白色污染” B.可以用熟石灰來改良酸性土壤 C.煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首 D.用一氧化碳做燃料可防止溫室效應(yīng)進一步增強,A,B,3.(2015,福州)下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( ) A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 4.下列實際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是( ) ①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 ②用碳酸氫鈉治療胃酸過多 ③用熟石灰改良酸性土壤 ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢 A.①② B.②③④ C.②③ D.①③④,A,D,B,5.下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是( ) A.Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ B.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O C.CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O D.Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 6.(2015,荊門)化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是( ) A.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為3.5~4.5) B.為了個人衛(wèi)生,應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒 C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入得越多越好 D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效,A,7.(2015,德陽)室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中 B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH等于7 C.當?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl D.滴入溶液體積為15 mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色,C,8.(2015,大連)如表是部分食物的pH,有關(guān)說法錯誤的是( ) A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B.牛奶和雞蛋清顯堿性 C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D.胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁,B,9.某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蜇傷處涂抹( ) A.葡萄汁(pH≈4) B.食醋(pH≈3) C.礦泉水(pH≈7) D.牙膏(pH≈9),D,10.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是( ) A.該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸 B.a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量 C.A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl D.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同,C,11.(2015,連云港)下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是( ),C,12.下列檢測某溶液pH的操作正確的是( ) A.將pH試紙投入待測液,對照標準比色卡讀數(shù) B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液,沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上,半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色,對照標準比色卡讀數(shù) C.用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙,對照標準比色卡讀數(shù) D.用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上,3分鐘后對照標準比色卡讀數(shù),B,13.“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法?,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( ) ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng) ②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 ③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2 ④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕 A.① B.①③ C.①②④ D.全部,D,二、填空與簡答題 14.(2015,通遼)(1)化學(xué)用語是最簡明、國際通用的語言,請用化學(xué)符號填空。 ①硫酸_____________ ②酸中的相同離子 _________ (2)請從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。 ①燒堿 ②鹽酸 ③氫氧化鈣 ④濃硫酸 A.可用于改良酸性土壤的是 ; B.可用于干燥氣體的是 。 (3)用上述物質(zhì)寫一個有硫酸參與的中和反應(yīng)化學(xué)方程式 (合理即可)。,H2SO4,H+,③,①④,2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O,15.(2015,福建)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示。 (1)在滴加的過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”“減小”或“不變”)。 (2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。 (3)圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。,減小,放熱,NaCl,16.(2015,丹東)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答: (1)由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中; (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; (3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標記,請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。,稀鹽酸,Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O,【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。 【探究過程】 ①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。 ②為進一步確定b或c處溶液,又設(shè)計了以下方案:,溶液由無色變成紅色,【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮 。,反應(yīng)物是否有剩余,17.(2015,濟南)濟陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”,生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳,被農(nóng)業(yè)部認證為國家級“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”。 (1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長,某校化學(xué)課外小組的同學(xué),為了考查某地土壤是否適合種植西瓜,對其土壤進行了實驗分析,具體實驗步驟如下: ①將在該地多點選取的土壤混合,并研成粉末狀。 ②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中,加入適量水,攪拌。,③將充分溶解后的混合液進行過濾,所使用的裝置如圖所示,請指出圖中的一項錯誤: 。 ④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH,測定的具體方法是 將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上,再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數(shù)值 。,燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部,(2)經(jīng)測定,該土壤溶液的pH為8,為了適合西瓜種植,需對該土壤的酸堿性進行調(diào)節(jié),則下列各項中,可采用的是 (填選項序號)。 ①施以氫氧化鈣粉末 ②施以碳酸鈣粉末 ③用氨水進行噴灌 ④適量施用酸性肥料 (3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素,有“抗癌之王”的美稱,硒的原子序數(shù)為34,其相對原子質(zhì)量為79,硒原子最外電子層上有6個電子,則下列說法中,不正確的是 (填選項序號)。 ①硒為非金屬元素 ②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子 ③硒原子很容易失去電子 ④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在,④,③,18.查閱資料得知:氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅,做了三個實驗設(shè)計: 實驗一:在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象。 實驗二:在第二支試管中加入約2 mL,5%NaCl(pH=7)溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象。 實驗三:在第三支試管中加入約2 mL,5%NaOH溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象。 根據(jù)上述實驗探究回答下列問題: (1)實驗一觀察到的現(xiàn)象是 ,得出的結(jié)論是 。,溶液不變色,H2O不能使酚酞溶液變紅,(2)實驗二觀察到的現(xiàn)象是 ,得出的結(jié)論是:Na+不能使無色酚酞試液變紅色。 (3)實驗三觀察的現(xiàn)象是 ,得出的結(jié)論是 。 (4)拓展應(yīng)用:向滴加2-3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。溶液的顏色變化是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。,溶液不變色,溶液變紅,氫氧根離子能使酚酞試液變紅,溶液由紅色變?yōu)闊o色,HCl+NaOH===NaCl+H2O,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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