七年級語文下冊《11 人民英雄永垂不朽》課件 (新版)蘇教版.ppt
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人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄紀念碑,周定舫,體裁:,說明文,(事物說明文),教學目標,1. 整體感知課文,理清課文思路;,了解課文的主要說明順序;,3. 革命先烈的豐功偉績和革命精神,教學步驟,1.正音正字,2.整體感知課文,正音正字,瞻仰,鎦金,上溯,重 幔,廡殿,挑釁,逾越,天塹,zhn,li,s,chng mn,w,tio xn,y,qin,瞻仰:恭敬地看。瞻,往 上或者往前看。,上溯:從現(xiàn)在往上推算。 溯,逆流而上。,挑釁:借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。,逾越:跨越,超越。,天塹:天然形成的隔斷 交通的大溝,多指長江, 形容它的險要。塹,壕 溝。,初知本文說明順序,1.了解課文思路,2 .畫出表示作者行蹤的詞 以及觀察點,課文思路,點題總 領正文,(1節(jié)),詳寫碑身浮雕,(210節(jié)),抒寫瞻 仰感受,(11節(jié)),滲透著:無限崇敬 深切懷念,從總體上看,作者是按照怎樣的順序把紀念碑一步步介紹到我們面前來? (閱讀2至5節(jié),找出表明順序的關鍵詞語回答。),思考:,進入廣場,越過廣場,踏上石道,走到碑前,踏上臺階,到了平臺,活動順序:,天安門,人民大會堂,紀念碑,東,南,西,北,紀念碑臺階前,第二層平臺,東長安街,政協(xié)禮堂,天安門,人民大會堂,紀念碑,東,南,西,北,紀念碑臺階前,第二層平臺,東長安街,政協(xié)禮堂,遠,近,按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑,課文分析(610節(jié)),.這一部分重點介紹了哪10座浮雕?,2. 作者是按什么順序來介紹的?,(分組討論),人民英雄紀念碑,銷毀鴉片煙 1839年,金田起義 1851年,(東),武昌起義 1911年,五四愛國運動 1919年,五卅運動 1925年,人民英雄紀念碑,(南),人民英雄紀念碑,(西),南昌起義 1927年,抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭時期,人民英雄紀念碑,(北),勝利渡長江 解放戰(zhàn)爭時期,熱烈支援前線,歡迎解放軍,這一部分的說明順序:,1 從東到南到西再到北的空間順序,2 從近代再到現(xiàn)代的時間順序,課文小結,本文說明的順序是:,一、從遠到近的空間順序(2-5節(jié)),二、從東到南到西再到北的空間順序 與從近代到現(xiàn)代的時間順序相結合 (6-10節(jié)),組織交流,人民英雄紀念碑要紀念的英雄究竟是哪些人?,朗讀第四段的碑文,思考:,烈士們已經(jīng)遠離我們而 去了,作為新時期的青年, 我們能做些什么?,能力訓練,一 如果要在紀念碑 上補充建國 以來的人民英雄,你認為應該增 加哪些?,二.請你結合平面圖向來賓們簡單 介紹我們的龍山中學,科學樓,主,道,生物園,地理園,實 驗,樓,教學樓,教學樓,教學樓,教學樓,教學樓,課后學習與作業(yè),1. 到網(wǎng)上搜索更多有關人民英雄紀念碑的資料,小組 交流,把收集的資料出一期板報,課后請收集為國捐軀的順德烈士的事跡, 并講 給家人或同學聽,- 配套講稿:
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