七年級語文上冊 第六單元 第28課 女媧造人課件 （新版）新人教版.ppt

《七年級語文上冊 第六單元 第28課 女媧造人課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第六單元 第28課 女媧造人課件 （新版）新人教版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

女媧造人,盤古開天辟地,女媧,,,補(bǔ)天,,造人,,女媧造人,袁 珂,教學(xué)目的:,1.理解聯(lián)想與想像手法的運用,2.感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。,3.初步了解神話故事的特點。,4.熱愛生命和生活。,教學(xué)重點、難點：,1.大膽而新奇的想象。,2.對人類誕生的喜悅感。,作者簡介： 袁珂，生于1916年，神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。 《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著。,關(guān)于神話 神話是人類社會幼年時期的產(chǎn)物，是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作，是原始社會最早的藝術(shù)形式之一。是古代勞動人民對社會和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象，他們把自然力神化、人格化，在幻想中不自覺地進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出許多神的故事，這就是神話。神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對自然力的抗?fàn)幒吞岣呷祟愖陨砟芰Φ目释?其中的人物形象，大多具有超人的力量。,讀出紅色字的正確讀音：,女媧（ ）莽莽榛榛（ ） 澄（ ）澈 摻（ ）合 揉（ ）團(tuán),w ā,zhēn,chéng,chān,róu,莽莽榛榛：,詞語解釋：,澄澈:,綿延：,草木叢生的樣子。,清澈透明。,延續(xù)不斷。,朗讀課文,探究品味,復(fù)述課文，對照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載，找出課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想像力。,②不知道什么時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫做女媧。據(jù)說，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。,,,,夸張,,,,,,女媧造人的 原因,④走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？,,,,,,,,動作描寫,,神態(tài)描寫,,心理描寫,⑤想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃模樣的小東西。 ⑥她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊： ⑦“媽媽！” ⑧接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。 ⑨女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。,,,,,,,,動作描寫,,心理、神態(tài)描寫,,,⒀她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。,,,,,,,,找出從時間上表現(xiàn)女媧造人相當(dāng)艱苦的短語。,,,,找出從行動上表現(xiàn)女媧造人相當(dāng)艱苦的句子,,,（15）最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二 … …,（18）后來她終于想出了一個辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了 。,,,,,聰明 智慧,女媧形象,她是神通廣大的“神”,她有著神奇的創(chuàng)造力，但是她也有人的孤獨感，有人的喜怒之情，她會笑，她會假裝生氣，她甚至?xí)`機(jī)一動，象是一個活潑、充滿活力與創(chuàng)造力的孩子；“人”的產(chǎn)生，使女媧得到做母親的自豪和欣慰，晚霞里，星光下，女媧忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。她哪里是神，她分明就是人，她有人的情感，人的心態(tài)，人的智慧，人的生活體驗。,⑤想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃模樣的小東西。 ⑥她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊： ⑦“媽媽！” ⑧接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。 ⑨女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。,人類誕生的喜悅感,,人類創(chuàng)造成功的喜悅感,大自然充滿生機(jī)，有了溫馨，有了愛，有了創(chuàng)造。,人類自身對獲得生命的歡呼,,人類生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。,,想像是神話故事中的亮點，沒有想象就沒有神話，神話故事中的想像體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。,馬克思在談到希臘藝術(shù)時曾指出：“任何神話都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”,,拓展遷移,有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶的怪心慌。不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。------當(dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板斧一揮，劃分開來了。,閱讀神話《盤古開天地》選段，回答問題。,1.從選段中找出三個反義詞。,清-濁,輕-重,冉冉上升-沉沉下降,2.用簡潔的話敘述天和地是怎樣形成的。,盤古用大板斧劈開了混沌，分出了開地。,3.找出描寫盤古開天劈地動作的動詞，這些動詞表現(xiàn)了盤古的什么特點。,4.這段文字主要運用了的修辭手法。,,,,豪壯 威力巨大,夸張,在中國有女媧造人美麗神話，在西方有上帝造人的宗教神話，人類的起源到底是什么，要依賴科學(xué)的解釋。,女媧造人，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力和探求精神，也使我們感受到生而為人的自豪。今天，我們面對的廣大世界，依然有許多未知領(lǐng)域，等待我們?nèi)ヌ角?，去追索，去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。,作業(yè)： 一.收集相關(guān)的神話故事,講給別 人聽。 二.查資料,完成課本167頁人類起源、進(jìn)化表。 三.想象練習(xí): 請你再想出一種造人的方法, 要求有新意，要大膽合理。,《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載,?通常說天地開辟以后，還沒有人類。 ?女媧揉團(tuán)黃土造成人。 ?這項工作太費力了，女媧忙不過來， 就把一根繩子放到泥漿中，拉出來， 濺出的泥點子就成了人。 ?女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。 于是女媧就安排男女婚配。,1、女媧造人的具體過程。,2、人造出來之后歡欣喜悅場面。,3、女媧像人一樣具有心理活動和喜 怒哀樂等情緒。,4、作者的評述。,