大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《小小版畫(huà)家》.doc
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幼兒教育:_大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案小小版畫(huà)家教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案小小版畫(huà)家一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解版畫(huà)制作步驟,練習(xí)用棉花團(tuán)著色的技法。2、發(fā)揮想象力完成版畫(huà)后期制作,體驗(yàn)版畫(huà)制作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各色顏料、棉花團(tuán)、彩筆、剪刀、夾子、彩色復(fù)印紙、做好的模板若干、做好的版畫(huà)若干、課件。三、活動(dòng)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入1、談話:昨天,老師采用了一種特別的方法,在很短的時(shí)間就做好了許多漂亮的賀卡。2、教師出示貼有賀卡的小黑板,幼兒欣賞,并猜一猜制作方法。(二)講解做法教師播放課件,引導(dǎo)幼兒閱讀版畫(huà)制作步驟圖,了解版畫(huà)的制作方法。(三)示范做法1、教師以松樹(shù)為例演示制作,演示前講解:對(duì)于圖形對(duì)稱的,要用對(duì)折重疊剪的方法,挖剪輪廓。2、教師示范:先在紙上繪出圖形,用剪刀將圖形沿線剪下,再將刻好的模板用夾子固定在彩色打印紙上,最后用棉花團(tuán)蘸取調(diào)好的顏料,壓印在紙面上,將模板取下,用彩筆繪圖做裝飾。3、教師講解后期裝飾方法,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用各種圖形或線條進(jìn)行裝飾。4、教師小結(jié):像這樣把模板放在打印紙上,用棉花團(tuán)壓印而成的畫(huà)叫版畫(huà)。(四)版畫(huà)制作1、教師講解注意事項(xiàng)(1)教師準(zhǔn)備好了模板,幼兒需要壓印上色,并完成后期美化裝飾。(2)蘸取顏色壓印時(shí),注意不要弄臟手、衣服和桌面。(3)顏色壓印完畢,把夾子和模板取下交給老師。(4)顏料沒(méi)干前不要觸碰壓印的畫(huà)面。(4)輕輕的搬起板凳,五個(gè)人一組到指定位置。2、幼兒到指定位置進(jìn)行制作,教師巡視指導(dǎo)。(五)作品展示1、制作完畢,幼兒把作品展示給評(píng)委和聽(tīng)課老師。2、鼓勵(lì)幼兒課下設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案,并與家長(zhǎng)一起完成一幅漂亮完整的版畫(huà)。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案小魚(yú)捉迷藏【活動(dòng)目標(biāo)】1、在不規(guī)則的線條畫(huà)里擦出小魚(yú)形象,并添畫(huà)魚(yú)的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。2、學(xué)習(xí)合理搭配顏色,樂(lè)于表現(xiàn)美?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、畫(huà)紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒每人一套。2、范畫(huà),錄音機(jī),輕音樂(lè)磁帶?!净顒?dòng)過(guò)程】1、產(chǎn)生興趣。(1)教師邊講解邊示范畫(huà)線:有一條奇妙的線,它最?lèi)?ài)在紙上快樂(lè)地跳舞。你瞧,它在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,又在那兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,在每一塊空地上部留下了它的痕跡。(2)幼兒徒手練習(xí)”畫(huà)”會(huì)跳舞的線。2、師幼一起觀察會(huì)跳舞的線留下的痕跡,找找小魚(yú)藏在哪里。3、從這些會(huì)跳舞的線里找到小魚(yú)后,教師添畫(huà)小魚(yú)的眼睛,嘴巴、鰭,花紋等。4、討論:怎樣讓這些小魚(yú)變得更漂亮?(涂上漂亮的顏色。)5、出示茫畫(huà),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,了解繪畫(huà)過(guò)程:先用黑色水彩筆在紙上畫(huà)出會(huì)跳舞的線,再把藏在線里面的小魚(yú)找出來(lái),然后給小魚(yú)添畫(huà)上眼睛、嘴巴、鰭和花紋,并給它穿上漂亮的衣裳,最后還可以添畫(huà)水草,小石頭等。6、播放輕音樂(lè),幼兒作畫(huà)。教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒完成作品,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒注意色彩搭配和畫(huà)面安排。7、展示、欣賞、交流作品,關(guān)注能力稍弱幼兒并給予鼓勵(lì)?!净顒?dòng)延伸】在美工區(qū)投入相應(yīng)的材料和作品,引發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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