幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《公益廣告》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《公益廣告》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《公益廣告》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。 2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、錄有廣告的錄音; 2、幼兒事先收集各種廣告詞; 3、實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣。 提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)? 2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。 (1)除了剛才的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞) (2)你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論) 師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購(gòu)買、消費(fèi)。 3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。 (1)有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，(教案:出自：屈老師:教案網(wǎng))其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開(kāi)始!” (2)這種廣告教育我們什么? 像這樣有教育意義的廣告還有哪些? 師小結(jié)：這種對(duì)大家有教育意義的廣告叫公益廣告。 4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。 (1)除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論) (2)師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。 5、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。 (1)出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。 (2)為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。(幼兒教育) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《各種樹(shù)》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)各種樹(shù)，能嘗試畫(huà)出各種不同的樹(shù)。 2.有保護(hù)樹(shù)的欲望，懂得主動(dòng)關(guān)心大樹(shù)和小樹(shù)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園中的各種樹(shù)、課件、幼兒用的畫(huà)紙、蠟筆、記號(hào)筆。 三、活動(dòng)流程： 討論操作交流 (一)討論1.剛才我們?cè)谟變簣@看到了哪些樹(shù)?(鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、木瓜樹(shù))它們是什么樣子的?我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)樹(shù)?(給樹(shù)澆水、不采摘樹(shù)葉、花朵、果子、拔草、松土)2.播放課件：看看這些樹(shù)長(zhǎng)得怎么樣?它們什么地方不一樣?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)樹(shù)的粗細(xì)、高矮以及樹(shù)的顏色及外形特征。 (二)操作1.教師講解畫(huà)樹(shù)的方法和要求。 (1)先用記號(hào)筆畫(huà)出樹(shù)干、再畫(huà)樹(shù)枝，然后畫(huà)出形狀不同的樹(shù)冠，最后給樹(shù)涂上深淺不同的顏色。 (2)畫(huà)樹(shù)是可以畫(huà)出各種粗細(xì)、高矮、形狀不同的樹(shù)、涂色時(shí)要把每個(gè)地方都涂滿，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))注意不要涂到線的外面，比比誰(shuí)畫(huà)的樹(shù)又干凈又好看。 2.幼兒動(dòng)手操作，教師巡導(dǎo)。 (1)鼓勵(lì)幼兒大膽勾畫(huà)各種不同的樹(shù)。 (2)啟發(fā)幼兒發(fā)出給小樹(shù)澆水、拔草等情節(jié)。 提醒個(gè)別幼兒注意畫(huà)面整潔。 指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒作畫(huà)。 (三)交流1.引導(dǎo)幼兒相互觀察樹(shù)的高矮、粗細(xì)、顏色、數(shù)量，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒園的樹(shù)木? 2.展示作品，感受大樹(shù)帶來(lái)的生機(jī)，激發(fā)主動(dòng)關(guān)心樹(shù)的欲望。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)