大班語言優(yōu)質(zhì)教案《小壁虎借尾巴 》.doc
《大班語言優(yōu)質(zhì)教案《小壁虎借尾巴 》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班語言優(yōu)質(zhì)教案《小壁虎借尾巴 》.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:_大班語言優(yōu)質(zhì)教案小壁虎借尾巴 教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班語言優(yōu)質(zhì)教案小壁虎借尾巴 活動目標:1、讓幼兒理解故事內(nèi)容。感受小壁虎借尾巴的情緒變化。2、讓幼兒了解小壁虎的尾巴能夠再生,有斷尾逃生的本領(lǐng)。3、培養(yǎng)幼兒知道關(guān)心愛護動物?;顒又攸c理解故事內(nèi)容,感受小壁虎借尾巴的情緒變化。活動難點:分角色表演故事,感受故事的情境?;顒訙蕚洌?、斷尾巴的小壁虎的圖片、小壁虎、壁虎媽媽、黃牛、小魚、燕子的頭飾?;顒舆^程:一、圖片導入,激發(fā)幼兒對故事的興趣。:1、出示斷尾巴的小壁虎的圖片。提問:這是誰?它怎么了?小壁虎尾巴斷了,它覺得特別難看,于時到處問動物們借尾巴。你們聽聽小壁虎的尾巴是怎么斷的,它向別人借尾巴借到了嗎?二、第一遍講故事,提出問題,引導幼兒理解故事。1、師:故事中有哪些小動物?2、師:小壁虎在抓蚊子的時候,發(fā)生了什么事?它的尾巴被誰咬斷了?三、仔細聽故事第二遍,提出問題,幫助幼兒進一步了解動物尾巴的作用及壁虎尾巴再生功能。1、師:小壁虎分別向誰借了尾巴?借到了嗎?2、小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨為什么沒有把它們的尾巴給小壁虎呢?(.教案出自:屈老師教案網(wǎng).)它們的尾巴有什么作用呢?(小魚的尾巴可以撥水、老牛的尾巴用來趕蒼蠅,燕子的尾巴用來掌握方向。)3、師:小壁虎到最后有沒有尾巴了呢?它怎么又有尾巴了呢?(原來小壁虎的尾巴斷了以后可以再生)4、師:小壁虎向小老虎借尾巴的時候怎么說的?我們平時借東西的時候該怎么說呢?四、幼兒邊看課件邊聽故事第三遍,加深幼兒對故事的理解并且激發(fā)他們對分角色的興趣。五、分角色表演故事,感受故事的情境。1、分配角色,進行表演。2、通過課件,引導幼兒進行表演,并能準確的進行對話。六、小結(jié)壁虎是吃蚊子的益蟲,是人類的朋友,我們大家要愛護它?;顒友由欤簩⒒顒又械念^飾放到表演區(qū)域,幼兒可自已邀伴進行角色表演。第 3 頁 共 6 頁大班語言優(yōu)質(zhì)教案小紅傘幼兒園大班語言教案:小紅傘活動目標:1、體驗角色之間的情感,感受愛動腦,樂于助人的樂趣。2、觀察并講述小兔利用小紅傘幫助同伴的過程,懂得遇事要動腦筋想辦法,克服困難?;顒訙蕚洌簰靾D、實物雨傘一把?;顒舆^程:1、出示實物雨傘,幫助幼兒進行合理想像,說說雨傘有什么用處。(1)你們看老師給你帶來了什么?(一把雨傘)(2)雨傘有什么用處呢?2、觀察理解掛圖內(nèi)容。師:今天老師要帶大家一起看一個有關(guān)雨傘的圖片。(1)出示掛圖一,請幼兒仔細觀察。圖上有誰?這天的天氣怎樣?可能要怎樣?小兔子想出門應該帶什么呢?小結(jié)。(2)出示掛圖二。小兔子來到了什么地方?它碰到了誰?小刺猬想吃樹上的果子,可它怎么也摘不到,小兔子是怎么幫助小刺猬摘到果子的呢?小結(jié)。(3)出示掛圖三。小兔子告別了小刺猬,它又來到什么地方?小兔子在蘑菇地玩者,突然它發(fā)現(xiàn)了誰?小兔子想逃走,但已經(jīng)來不及了,怎么辦?請小朋友給想想辦法,小兔子怎樣才能躲過大灰狼呢?小結(jié)。3、小結(jié)。小兔子用自己的小紅傘幫助了小刺猬摘到果子吃,也幫助了自己躲過了大灰狼的視線。4、教師完整地講述故事一遍,幼兒仔細傾聽。5、幼兒結(jié)伴進行講述,教師注意傾聽,指導幼兒講清楚主要情節(jié)的發(fā)展過程。6、請個別幼兒在大家面前講述。7、啟發(fā)幼兒給故事起名字。師:剛才小朋友們講的都很好,那么小朋友你們動動小腦筋給故事起個好聽的名字。8、情感體驗,你們喜歡圖片中的誰,為什么?第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小壁虎借尾巴 大班語言優(yōu)質(zhì)教案小壁虎借尾巴 大班 語言 優(yōu)質(zhì) 教案 壁虎 尾巴
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2161569.html