中班科學實驗教案《公共汽車上的秘密》.doc
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幼兒教育:_中班科學實驗教案公共汽車上的秘密教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班科學實驗教案公共汽車上的秘密活動名稱:公共汽車上的秘密活動目標:1、交流和提升幼兒已有生活經(jīng)驗,理解車上各種設(shè)施在設(shè)計上的人性化理念。2、增強對周圍事物觀察和探索的興趣?;顒訙蕚洌航虒W具準備:公共汽車上部分設(shè)施的照片經(jīng)驗準備:幼兒對公共汽車比較熟悉活動過程:一、提出問題引起對公共汽車關(guān)注的興趣1、你們乘過公共汽車嗎?2、在乘公共汽車時看見車上有些什么東西?這些東西有什么用嗎?小結(jié):許多小朋友乘過公共汽車,公共汽車車上有椅子給乘客坐,有電視給乘客看。二、觀看錄像在討論中了解一些設(shè)施的作用1、車上的座位為什么要有不同的顏色?這些黃色的座位為什么靠近車門?2、車上為什么要裝電視?3、乘車時,如果不知道哪一站下車,可以借助車上的哪些設(shè)施查詢?4、后車門旁扶桿上的紅按鈕有什么用處?小結(jié):原來公共汽車上的許多設(shè)施有不同的用處,乘客在乘車時會很方便。三、活動延伸進一步激發(fā)幼兒后期的探究興趣1、如果你來設(shè)計一輛公共汽車,你覺得還可以裝些什么?2、怎樣才能讓乘客更方便?反思:1、幼兒對公共汽車上的各種設(shè)施”似曾相識”,卻”稍有經(jīng)驗”。因此i,這些看似平凡的設(shè)施激發(fā)了他們猜想、探索和發(fā)現(xiàn)的興趣。2、如果能拍攝一些乘客使用這些設(shè)施的照片,讓幼兒根據(jù)照片進行分析、猜想的話,活動會更加有趣,對幼兒思維的挑戰(zhàn)也更有益,而且幼兒對設(shè)施用途的理解也會更加形象直觀。3、也可考慮用區(qū)域活動或家園合作的形式進行后續(xù)活動,使高結(jié)構(gòu)活動與低結(jié)構(gòu)活動有機結(jié)合。第 3 頁 共 6 頁中班科學實驗教案啄木鳥朋友活動目標:1、了解啄木鳥的外形特征和特有功能,知道啄木鳥是樹木的”外科醫(yī)生”。2、學會按照一定的順序觀察啄木鳥,了解禽類動物的基本特征。3、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩鎏韾埒B的情感?;顒訙蕚洌赫n件-照片:啄木鳥活動過程:一、導(dǎo)入1、用謎語引出主題有種鳥兒本領(lǐng)高,尖嘴能給樹開刀,壞樹皮,全啄掉,勾出害蟲一條條。2、誰能猜出來這是什么動物?二、展開出示課件-照片:啄木鳥1、啄木鳥是什么樣子的?你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方?引導(dǎo)幼兒仔細觀察啄木鳥的外形重點提醒幼兒觀察啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。2、向幼兒介紹啄木鳥的特征和特有功能。啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴,他的嘴巴能啄開樹皮,在生病的樹上打洞。啄木鳥的舌頭能伸縮,舌頭有短勾,能伸到樹洞里勾出害蟲。啄木鳥有兩只短短的腳,腳趾有尖銳的勾,能牢牢地抓住樹干,啄木鳥的尾巴堅硬,啄樹皮時,尾巴能支持起身體。3、你知道啄木鳥有什么本領(lǐng)?為什么叫他啄木鳥?4、組織幼兒思考并討論,豐富幼兒對鳥類的認識。(1)你們喜歡啄木鳥嗎?為什么?啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?,你還知道哪些鳥呢?他們長得什么樣?(2)啄木鳥頭上有堅硬的嘴;身上長著一身的羽毛;還有一對翅膀;身體下有一雙腳;身后有尾巴等。三、結(jié)束交流討論:啄木鳥是怎樣出生的?教師告訴幼兒”鳥類”還叫”禽類”,它們的媽媽生下的寶寶先是一個蛋,經(jīng)過孵化,硬殼而出后才變得和媽媽一樣。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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