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重 慶 理 工 大 學(xué)
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）開(kāi) 題 報(bào) 告
題 目小型蕎麥?zhǔn)崭顧C(jī)設(shè)計(jì)（動(dòng)力、傳動(dòng)、行走及功能轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)）
二級(jí)學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院
專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化 班 級(jí) 109040205
姓 名 楊霄 學(xué) 號(hào) 10904020527
指導(dǎo)教師 楊巖 系 主 任
時(shí) 間
1、本課題的研究目的及意義
1、掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械的設(shè)計(jì)方法，
2、對(duì)動(dòng)力、傳動(dòng)、行走及功能轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)進(jìn)行精確設(shè)計(jì)分析。
3、掌握三維繪圖機(jī)仿真軟件
4、提出技術(shù)方案
5、完成具體設(shè)計(jì)結(jié)果，形成技術(shù)文檔。。
2、本人對(duì)課題任務(wù)書(shū)提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析
本課題的主要任務(wù)要求有：
設(shè)計(jì)蕎麥?zhǔn)崭顧C(jī)的動(dòng)力、傳動(dòng)、行走及其功能轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)。主要內(nèi)容：
1.動(dòng)力、傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；
2.行走裝置的選擇和造型；
3.功能轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)的原理與設(shè)計(jì)；。
在前三周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、收集資料、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文資料翻譯，這項(xiàng)工作可以在寒假假期進(jìn)行，時(shí)間充分，可以充分利用各種資源進(jìn)行研究。在四到五周進(jìn)行動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、在七到十二周進(jìn)行行走裝置的選擇和造型以及功能轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)的原理與設(shè)計(jì)，這些都是在學(xué)校完成的，有任何不懂、不明白的可以向指導(dǎo)老師咨詢(xún)，也可在圖書(shū)館借閱資料甚至可以在網(wǎng)上圖書(shū)館查閱，充分利用各種資源以確保工作的完成。最后是說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)，只要完成了前面這些部分的目標(biāo)，說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。在此之前，我們完成過(guò)相關(guān)類(lèi)似機(jī)械手的課程設(shè)計(jì)，相關(guān)要求類(lèi)似，只是工作量稍大，但這次時(shí)間很充裕，我相信只要加倍努力就一定可以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3、本課題的關(guān)鍵問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路
本次任務(wù)的設(shè)計(jì)題目是小型蕎麥?zhǔn)崭顧C(jī)的研制設(shè)計(jì)。隨著蕎麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)療價(jià)值的開(kāi)發(fā)和認(rèn)可，其相關(guān)產(chǎn)品也發(fā)展迅速。
關(guān)鍵問(wèn)題：
1）、動(dòng)力、傳動(dòng)系統(tǒng)組成
2）、行走裝置的設(shè)計(jì)
3）、功能轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
解決思路：通過(guò)自己的設(shè)計(jì)體會(huì)，結(jié)合已有的參考資料，對(duì)整個(gè)收割機(jī)的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行歸納總結(jié)。
最后做好總體的設(shè)計(jì)方案。
4、完成本課題所需的工作條件（如工具書(shū)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等）及解決辦法
所需要的工具書(shū)：機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、、機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊(cè)、互換性與技術(shù)測(cè)量等
本課題所需的工具書(shū)可以在學(xué)校的圖書(shū)館借閱，也可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)相關(guān)資料、或者下載相關(guān)的電子檔文件，也可在老師的指導(dǎo)下查閱資料。有關(guān)圖形的繪制可以用電腦下載相關(guān)軟件進(jìn)行繪制。
5、工作方案分析及進(jìn)度計(jì)劃
1）、開(kāi)題報(bào)告；
2)、 相關(guān)外文資料翻譯，至少5000字；
報(bào)告人：
年 月 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師：
年 月 日
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)。