735 雙蓋注塑模具設(shè)計(jì)(有cad圖+文獻(xiàn)翻譯)
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湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱評(píng)語(yǔ)表題目雙蓋注塑模具設(shè)計(jì)學(xué)生姓名張衡班級(jí)學(xué)號(hào)212070443專(zhuān)業(yè)材料成型與控制工程評(píng)閱教師姓名職稱(chēng)工作單位評(píng)分內(nèi)容具 體 要 求總分評(píng)分開(kāi)題情況調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研,能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案,有分析整理各類(lèi)信息并從中獲取新知識(shí)的能力。10外文翻譯摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確,文字流暢,符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。10設(shè)計(jì)質(zhì)量論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。35創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí),有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解,有一定實(shí)用價(jià)值。10撰寫(xiě)質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字通順,用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。15綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題。20總評(píng)分評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)評(píng)閱成績(jī)總評(píng)分20%評(píng)閱教師簽名日期湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表題 目雙蓋注塑模具設(shè)計(jì)學(xué)生姓名張衡學(xué) 號(hào)212070443專(zhuān) 業(yè)材料成型與控制工程指導(dǎo)教師董勇講師內(nèi)容綜述:一、主要研究?jī)?nèi)容由于該塑件是聚丙烯,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,外觀尺寸不大,要求大批量生產(chǎn)。通過(guò)查閱資料對(duì)聚丙烯進(jìn)行分析,采用澆口形式為側(cè)澆口。經(jīng)過(guò)以上分析在既保證最佳的經(jīng)濟(jì)性,同時(shí)技術(shù)上又要保證產(chǎn)品的質(zhì)量的前提下,本人決定采用一模四腔的最佳形式,具有最佳的經(jīng)濟(jì)性。二、設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟如下:1.塑件的分析。根據(jù)塑件的性能選擇原材料2.注射機(jī)的選擇和校核。根據(jù)塑件的實(shí)際體積選擇注射機(jī)的型號(hào),并進(jìn)行校核。3.選擇分型面。塑件的分型面與塑件幾何形狀、脫模方法、模具類(lèi)型及排氣條件、澆口形式有關(guān)。依據(jù)分型面選擇原則選擇分型面。4確定型腔數(shù)目和排樣方式。在保證塑件質(zhì)量,提高生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性,來(lái)確定型腔的數(shù)目及其排布5.澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括主流道的設(shè)計(jì),冷料穴的設(shè)計(jì),分流道的設(shè)計(jì)和澆口的設(shè)計(jì)。6.成型零件的工作尺寸計(jì)算。根據(jù)零件圖設(shè)計(jì)凹凸模結(jié)構(gòu),在計(jì)算個(gè)工作部分尺寸。7.導(dǎo)柱導(dǎo)向機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。保證注射模準(zhǔn)確合模和開(kāi)模設(shè)置導(dǎo)柱機(jī)構(gòu),導(dǎo)向機(jī)構(gòu)的作用是導(dǎo)向、定位以及承受一定的側(cè)向壓力。8.模架的確定。通過(guò)計(jì)算確定模架的尺寸,在確定各模板的尺寸。9.脫模機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。在注射成型的每一循環(huán)中,都必須使塑件從模具型腔中或型芯上脫出。選擇合理的脫模機(jī)構(gòu)。10.溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。設(shè)置溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)使模具達(dá)到理想的溫度要求。11.設(shè)計(jì)總結(jié)。綜合各方面因素,本人自認(rèn)為,整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作已經(jīng)接近完成,也基本實(shí)現(xiàn)了其所要求具備的功能。因此,我鄭重地向各位老師提出答辯申請(qǐng),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,并予以批準(zhǔn)! 申請(qǐng)人簽名:張衡 日期:2011年6月8日資 格 審 查 項(xiàng) 目是否01工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求02文檔資料是否齊全(任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)03是否完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)04完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求05是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)(論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查小組意見(jiàn):符合答辯資格,同意答辯 不符合答辯資格,不同意答辯審查小組成員簽名: 年 月 日湖南工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 系: 機(jī)械工程系 專(zhuān)業(yè):材料成型與控制工程學(xué)生姓名張衡學(xué)號(hào)212070443班級(jí)成型0704答辯日期課題名稱(chēng)雙蓋注塑模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師董勇成 績(jī) 評(píng) 定分值評(píng) 定小計(jì)教師1教師2教師3教師4教師5課題介紹思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),分析歸納合理,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)(論文)有應(yīng)用價(jià)值。30答辯表現(xiàn)思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù),基本概念清楚,主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。必答題40自由提問(wèn)30合 計(jì)100答 辯 評(píng) 分分值:答辯小組長(zhǎng)簽名:答辯成績(jī)a: 40指導(dǎo)教師評(píng)分分值:指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b: 40評(píng)閱教師評(píng)分分值:評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c: 20最終評(píng)定成績(jī): 分?jǐn)?shù): 等級(jí):答辯委員會(huì)主任簽名: 年 月 日湖南工學(xué)院2011 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表 系: 機(jī)械工程系 專(zhuān)業(yè): 材料成型與控制工程 學(xué)生姓名張衡學(xué) 號(hào)212070443班 級(jí)成型0704專(zhuān) 業(yè)材料成型與控制工程指導(dǎo)教師姓名董勇講師課題名稱(chēng)雙蓋注塑模具設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ):(包括以下方面,學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性;檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力;)是否同意參加答辯:是 否指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)分值:指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
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編號(hào):2328072
類(lèi)型:共享資源
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上傳時(shí)間:2019-11-20
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