xx年職業(yè)教育中心工作總結范文.doc
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總結范本:_xx年職業(yè)教育中心工作總結范文姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx年職業(yè)教育中心工作總結范文xx年,我校認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和全國職業(yè)教育工作會議精神,學習踐行黨的群眾路線,全校教職工盡心盡責,扎實工作,學校在各方面都取得了較好的成績,先后獲得了“xx省中等職業(yè)教育管理五星級學校”、“省、市教育工作先進集體”、“太原市五一勞動獎狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進集體”等榮譽。一、抓學習,提升業(yè)務水平。一年來,繼續(xù)在全校大興學習之風,行政領導帶頭學習,形成了全員學習的濃厚氛圍。一是集中學習,每周一行政會集中學習安全知識、職教政策法規(guī),每周一下午,全體教職工集中學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今年主要學習了習總書記五四講話、北大講話等系列講話精神、中國通史、中國近代史。每周二下午,教職工和全校同學一起參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂;二是外出學習,組織教職工外出參觀、聽課、培訓,邊學習邊思考邊提高;校長先后赴xx職業(yè)學校、xx計算機培訓學校、xx輕工職業(yè)技術學院、xx商業(yè)學校、xx集團、xx集團等學校和企業(yè)考察學習,借他山之石攻xx職教之玉;三是全體教職工自學研讀,工作之余,認真學習現(xiàn)代職業(yè)教育知識,學習全國職業(yè)教育工作會議精神,學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學習教育管理知識,用知識武裝頭腦。二、抓作風,致力服務學生。(一)加強督查考核,打造高效團隊。我們修訂了首問負責制、教職工考勤制度、師德師風考核辦法、內部管理八項規(guī)定、職稱評定打分標準等一系列制度,做到用制度管人,明確職責管事。并要求行政領導帶頭,嚴守各項規(guī)章制度,進一步轉變工作作風。繼續(xù)實行行政領導周工作網上公示、匯報制度,進一步加強督查考核工作,實現(xiàn)了督查、考核工作全覆蓋、精細化。(二)推進科學管理,提高工作效率。一是加強微信公眾平臺建設。加強微信平臺管理,更好地宣傳學校,方便家長、學生與學?;?。二是推行微信審批事項。通過不同微信群的建立,更快捷地安排、審批、答復常規(guī)性事項。三是通過微信討論問題。每次行政會前,在行政領導群中發(fā)布擬討論的議題,參會人員可以就議題在微信群中發(fā)表意見和建議,進一步縮短會議時間,提高會議效率。同時,還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等,更好地提高工作效率。(三)從嚴學籍管理,公平評選資助學生。我們進一步從嚴管理學籍,從本學期開始,對無故不到校一周的,一律注銷學籍,這是國家學籍管理的要求,也是提升內涵管理的需要。積極落實中職教育免費全覆蓋政策,按時組織國家助學金的發(fā)放工作。今年的助學金評審工作,在嚴格評選程序的基礎上,安排學生代表全程參加,陽光操作,保證了助學金評選的公開、公正、公平。三、抓育人,重在培養(yǎng)質量。(一)文化育人一年來,我們堅持以德為先,繼續(xù)深入開展學習踐行以弟子規(guī)為主要內容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深入開展社會主義核心價值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式,校園內學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動開展得有聲有色,取得了明顯的成效,提升了同學們的文明養(yǎng)成。在校園繼續(xù)營造濃厚的文化氛圍,制作不同主題的文化墻;組織誦讀活動,通過弟子規(guī)和古詩詞誦讀比賽,反復誦、讀,加深學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解;組織校園文化藝術節(jié)、活動,提升班級凝聚力;開展新生集中教育活動,內容涵蓋誦讀弟子規(guī),聆聽弟子規(guī)、法律、心理健康、禮儀、安全等五場講座,學習校史校情、校規(guī)校紀,讓新生更快地適應學校環(huán)境。在文化的熏陶下,學生文明行為養(yǎng)成明顯提升,做到了將文化落地為文明。(二)技能育人一是創(chuàng)新教學管理,推進教學改革,強化技能訓練教學。制定并實行了一整套完善的教學常規(guī)管理和教學檢查制度,改革了教學考核辦法,著力推進教育與產業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的深度對接,積極推進課程體系建設,將學歷教育與職業(yè)資格培訓融合。積極創(chuàng)造條件,推進系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設。二是創(chuàng)新專業(yè)建設。根據企業(yè)需求以及學生的實際情況,對現(xiàn)有課程大膽進行改革,專業(yè)設置進一步細化,課程設置更加合理,開設適應企業(yè)需求、適合學生實際、適應社會發(fā)展的課程,積極開發(fā)校本教材。根據專業(yè)實際,分類制定發(fā)展規(guī)劃,出臺發(fā)展措施。第 4 頁 共 7 頁xx年職業(yè)教育技能大賽個人工作總結范文按:xx年太原市職業(yè)教育技能大賽之“平面設計比賽”昨天剛剛結束,上午便意外地收到了我校教師王麗萍寫的個人總結。這是一篇直面自己存在不足的總結,可貴之處就在于直面自己的問題,這樣的教師,一定能成長為一名優(yōu)秀的教師,這樣的教師,既是學校的希望,也是中國教育的希望。xx技能大賽個人總結 王麗萍xx年的技能大賽ps比賽昨天下午在八中舉行的,比賽成績是今天早上出來的。我想就本次比賽結果和個人的一些得失做如下總結一、成績方面本次我培訓的共有37人,其中11級的有29人,10級的有8人。榮獲一等獎的有2人,三等獎的有8人。(說實話,雖然整個培訓過程我很努力,很用心。但是比賽結果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看,我認為我的復習思路有所偏遲,而且教學生用的軟件太單一了,否則的話我認為效果會比現(xiàn)在更好。當然是選拔就會有失誤,也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。)二、個人得失經過這一個多月的培訓,我個人在ps的專業(yè)和技巧上面也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身,所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點,因此在學生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網站,如紅動中國等學習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結如下,以便在以后的教學過程予以參考學習1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。2、把握好考試方向,確定正確的復習思路。3、平面設計的軟件上,應該多學習,多教學生軟件應用的廣泛性。4、在培訓過程中的教學也應該增強趣味性,避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦,讓學生產生皮實的情緒。李老師,我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足,我還有很多需要在教學上改進的地方。我的感受:聽了你坦誠的、直面自己存在問題的話語,我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè),但我感覺你的反思肯定是合理的,非常有利于工作改進的。你把自己很多的不足坦誠地告訴我,非常感謝你對我的信任??戳四愕姆此迹屛乙庾R到不斷地反思自己的不足并力求改正,正是一名教師最重要的素質。雖然我較你年齡大了一些,但我們都是成長中的人,你的這篇文章不僅能激勵我,也讓我感到我并不孤獨。讀你的文章,我生發(fā)了許多感慨,如人的成長根本上取決于我要成長,而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上,逼迫教師成長。第 6 頁 共 7 頁本文至此結束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 7 頁 共 7 頁- 配套講稿:
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