高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題9 常見金屬及其重要化合物課件.ppt
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,專題九 常見金屬及其重要化合物,高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí),考 點(diǎn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,考點(diǎn)三 鐵及其化合物,考點(diǎn)四 銅及其化合物,最 新 考 綱,1.了解常見金屬的活動(dòng)性順序。 2.了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。 3.了解合金的概念及其重要應(yīng)用。,真題回放,名師支招,首頁,上頁,下頁,尾頁,1(2015高考山東卷)某化合物由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成,將其加入Ba(HCO3)2溶液中同時(shí)有氣體和沉淀產(chǎn)生。下列化合物中符合上述條件的是( ) AAlCl3 BNa2O CFeCl2 DSiO2,解析,答案,A,2(2015高考新課標(biāo)卷)下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是( ),解析,答案,真題回放,名師支招,D,首頁,上頁,下頁,尾頁,A.稀硝酸與過量鐵粉發(fā)生的反應(yīng)分兩步進(jìn)行,先發(fā)生反應(yīng):Fe4HNO3(稀)=Fe(NO3)3NO2H2O,過量的鐵粉再與Fe(NO3)3發(fā)生反應(yīng):Fe2Fe(NO3)3=3Fe(NO3)2,充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液,溶液不會(huì)變?yōu)檠t色,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤,故A不正確。B.銅粉與Fe2(SO4)3溶液發(fā)生反應(yīng):CuFe2(SO4)3=CuSO42FeSO4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液變藍(lán)色,但是沒有黑色固體出現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明Fe3的氧化性比Cu2強(qiáng),不能說明金屬鐵比銅活潑,因?yàn)殍F沒有置換出銅單質(zhì),故B不正確。C.用砂紙仔細(xì)打磨鋁箔,能將鋁箔表面的致密的氧化鋁薄膜除去,但是在酒精燈上加熱后,鋁和空氣中的氧氣又生成了氧化鋁,因?yàn)檠趸X的熔點(diǎn)高于鋁的熔點(diǎn),而氧化鋁在鋁的表面,所以加熱鋁箔的時(shí)候鋁失去光澤,鋁熔化但是不會(huì)滴落,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確,故C不正確。D.向MgSO4溶液中加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng):MgSO42NaOH=Na2SO4Mg(OH)2,有白色沉淀產(chǎn)生,再滴加CuSO4溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為淺藍(lán)色沉淀,發(fā)生反應(yīng)為CuSO4Mg(OH)2=Cu(OH)2MgSO4,因?yàn)镃u(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的溶度積小,發(fā)生了沉淀的轉(zhuǎn)化,故D正確。,解析,答案,真題回放,名師支招,首頁,上頁,下頁,尾頁,(1)Fe3水解產(chǎn)生的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中懸浮的雜質(zhì) 2Fe3Fe=3Fe2 (2)2 1 6 6H 1 6 3H2O,真題回放,名師支招,首頁,上頁,下頁,尾頁,1不能用氧化還原反應(yīng)分析過氧化鈉參與的反應(yīng),如Na2O2與水反應(yīng)時(shí),Na2O2既是氧化劑,又是還原劑。 2不能熟練記憶非氧化性酸與鐵反應(yīng)得Fe2,如濃鹽酸或稀硫酸與鐵反應(yīng)生成Fe2。,真題回放,名師支招,首頁,上頁,下頁,尾頁,4不明白Fe2和Fe3的檢驗(yàn)方法,如檢驗(yàn)Fe2時(shí),氯水不能加過量,氯水過量會(huì)氧化SCN。 5Al(OH)3兩性的具體應(yīng)用不熟。,1網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,考點(diǎn)一 鈉及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,2金屬鈉與可溶性鹽溶液反應(yīng)的思維模式,考點(diǎn)一 鈉及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,3鈉及其重要化合物的性質(zhì) (1)Na2O、Na2O2中,陰離子和陽離子數(shù)目之比均為12。 (2)鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí),鈉不是置換出溶液中的金屬,而是鈉與水反應(yīng)后,生成的堿再與鹽溶液反應(yīng)。 (3)1 mol Na2O2與足量的CO2(或H2O)反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移1 mol電子,生成0.5 mol O2。 (4)一定量的Na2O2與CO2和水蒸氣組成的混合氣體反應(yīng)時(shí),應(yīng)先考慮Na2O2與CO2的反應(yīng)。 (5)Na2O2投入品紅溶液中,因其有強(qiáng)氧化性,可使品紅溶液褪色。Na2O2投入無色酚酞試液中,酚酞溶液先變紅后褪色。,考點(diǎn)一 鈉及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)一 鈉及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)一 鈉及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,1判斷正誤,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“” (1)(2015高考北京卷)堿性NaOHMg(OH)2不能用元素周期律解釋 ( ) (2)(2015高考北京卷改編)熱穩(wěn)定性Na2CO3NaHCO3( ) (3)(2014高考新課標(biāo)卷,8A)用熱的純堿溶液洗去油污,是因?yàn)镹a2CO3可直接與油污反應(yīng)( ) (4)(2014高考新課標(biāo)卷,7B)用熱堿水清除炊具上殘留的油污發(fā)生了化學(xué)變化( ) (5)(2014高考新課標(biāo)卷,9B)二氧化碳通過Na2O2粉末反應(yīng)后固體物質(zhì)增重( ),首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷鈉及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷鈉及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷鈉及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷鈉及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,(11)(2013高考江蘇卷,13B)用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液( ) (12)(2013高考天津卷,2A)食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑 ( ) (13)(2013高考新課標(biāo)卷,7A)侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異( ) (14)(2013高考福建卷,10B)用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體( ),2(2015浙江杭州二模)下圖是Na2O2和CO2定性、定量實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。 注射器1中抽取了100 mL CO2,U形管中裝有適量小玻璃珠和約1.5 g Na2O2粉末。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開K1、K2、K4止水夾,關(guān)閉K3止水夾,推動(dòng)注射器1活塞,緩緩將CO2壓至U形管中,注射器2活塞緩緩向外移動(dòng)。回答下列問題(本題不考慮注射器內(nèi)壁的摩擦阻力): (1)U形管內(nèi)的玻璃珠并不參與反應(yīng),其所起的作用除防止過氧化鈉粉末被吹走外,另一個(gè)重要作用是_。 (2)U形管中可觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是_。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 鈉及其化合物的性質(zhì)探討,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,解析,答案,圖片顯/隱,(1)玻璃珠還可起到增大Na2O2與CO2的接觸面積,使之反應(yīng)完全的作用。(2)U形管中Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,故U形管內(nèi)淡黃色粉末漸漸變白。,(1)增大過氧化鈉和二氧化碳的接觸面積,使反應(yīng)完全 (2)淡黃色粉末漸漸變白,(3)注射器1活塞推到底后,注射器2中收集到的氣體體積大于50 mL,其原因除可能仍還含CO2外,還有一個(gè)重要原因是_。 (4)為了使剩余氣體中二氧化碳能反應(yīng)完,接下來的操作是 _。 (5)要證明反應(yīng)產(chǎn)物之一為氧氣,最為方便的實(shí)驗(yàn)方法是 _。 (6)本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后固體產(chǎn)物板結(jié),難以從U形管中取出,為了證明固體產(chǎn)物中含有碳酸鹽,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要從圖中所示儀器和試劑中選擇_(填字母)。當(dāng)裝置和藥品都安裝完畢后,接下來的操作步驟是_。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 鈉及其化合物的性質(zhì)探討,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)一 鈉及其化合物,解析,答案,圖片顯/隱,(3)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)后氣體溫度升高,體積變大 (4)將注射器2中氣體再推入U(xiǎn)形管,反復(fù)數(shù)次 (5)打開膠塞,立即將帶火星的木條伸入U(xiǎn)形管中,木條復(fù)燃 (6)DEA(或DEC) 關(guān)閉K1、K4止水夾,打開K2、K3止水夾;通過分液漏斗(或膠頭滴管)將稀鹽酸滴入U(xiǎn)形管中,觀察試管內(nèi)Ca(OH)2溶液是否變渾濁,一、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,2填空 (1)(2015高考浙江卷)NaH與AlCl3反應(yīng)得到NaAlH4的化學(xué)方程式 _。 NaAlH4與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。 (2)(2013高考北京卷,27(11)H2SO4溶解Al2O3的離子方程式是 _。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,答案,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 鋁及其化合物的圖像與計(jì)算,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,解析,答案,C,圖片顯/隱,4常溫下,將一定量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20 mL pH14的溶液,然后用1 mol/L的鹽酸滴定,測得生成沉淀的質(zhì)量與消耗鹽酸體積的關(guān)系曲線如圖所示。則下列說法正確的是( ) A原合金的質(zhì)量為0.92 g B圖中V2為60 C整個(gè)滴定過程中Na的濃度保持不變 DOP段發(fā)生的反應(yīng)為NaOHHCl=NaClH2O,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 鋁及其化合物的圖像與計(jì)算,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)二 鋁及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用,解析,答案,D,一、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,考點(diǎn)三 鐵及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,二、“鐵三角”中的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用 1鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,考點(diǎn)三 鐵及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)三 鐵及其化合物,(2)除雜,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)三 鐵及其化合物,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn) 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)三 鐵及其化合物,2(2014高考福建卷節(jié)選)鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。 (1)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下: 步驟若溫度過高,將導(dǎo)致硝酸分解。硝酸分解的化學(xué)方程式為_ _。 步驟中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO3)2O2(2n4)H2O=2Fe2O3nH2O8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn) 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)三 鐵及其化合物,解析,答案,圖片顯/隱,(1)硝酸分解生成NO2、H2O和O2。根據(jù)圖示可知Fe和HNO3反應(yīng)生成Fe(NO3)2和NH4NO3,結(jié)合得失電子守恒可寫出化學(xué)方程式。,上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是_ _(任寫一項(xiàng))。 (2)已知t時(shí),反應(yīng)FeO(s)CO(g)Fe(s)CO2(g)的平衡常數(shù)K0.25。 t時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(CO)n(CO2)_。 若在1 L密閉容器中加入0.02 mol FeO(s),并通入x mol CO,t時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡。此時(shí)FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x_。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn) 準(zhǔn)確判斷物質(zhì)性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)三 鐵及其化合物,解析,答案,氮氧化物排放少(或其他合理答案) (2)41 0.05,1網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,考點(diǎn)四 銅及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)四 銅及其化合物,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,(1)銅在潮濕的空氣中最終不是生成CuO,而是銅綠Cu2(OH)2CO3。 (2)常用灼熱的銅粉除去N2中的O2,灼熱的CuO除去CO2中的CO。 (3)新制Cu(OH)2懸濁液常用來檢驗(yàn)醛基。 (4)Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng),產(chǎn)生的是NO2和NO的混合氣體,當(dāng)Cu有剩余,再加入稀H2SO4,Cu繼續(xù)溶解。,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),首頁,上頁,下頁,尾頁,考點(diǎn)四 銅及其化合物,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 銅及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,2(2015高考天津卷)廢舊印刷電路板是一種電子廢棄物,其中銅的含量達(dá)到礦石中的幾十倍。濕法技術(shù)是將粉碎的印刷電路板經(jīng)溶解、萃取、電解等操作得到純銅等產(chǎn)品。某化學(xué)小組模擬該方法回收銅和制取膽礬,流程簡圖如下:,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 銅及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 銅及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,解析,答案,(3)反應(yīng)是有機(jī)溶液中的CuR2與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4和_。若操作使用圖中裝置,圖中存在的錯(cuò)誤是_。 (4)操作以石墨作電極電解CuSO4溶液。陰極析出銅,陽極產(chǎn)物是_。操作由硫酸銅溶液制膽礬的主要步驟是_。 (5)流程中有三處實(shí)現(xiàn)了試劑的循環(huán)使用,已用虛線標(biāo)出兩處,第三處的試劑是_。循環(huán)使用的NH4Cl在反應(yīng)中的主要作用是_。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)一 銅及其化合物的性質(zhì),知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,解析,答案,圖片顯/隱,(3)RH 分液漏斗尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁、液體過多 (4)O2、H2SO4 加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾 (5)H2SO4 防止由于溶液中c(OH)過高,生成Cu(OH)2沉淀,3下列有關(guān)金屬冶煉方法敘述正確的是( ) A電解氯化鎂水溶液制備鎂 B利用鋁熱反應(yīng)制備鋁 C加熱分解Fe2O3制備鐵 D用火法或濕法均可制備銅,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 金屬的冶煉方法,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,答案,D,4(2013高考山東卷,28(1)由下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時(shí)采用電解法的是_。 aFe2O3 bNaCl cCu2S dAl2O3,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 金屬的冶煉方法,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,答案,b、d,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)二 金屬的冶煉方法,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,5(2015保定高三模擬)化工生產(chǎn)中常利用硫酸廠煅燒黃鐵礦石的燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)來制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO47H2O),過程如下: (1)將過程中產(chǎn)生的氣體通入下列溶液中,溶液會(huì)褪色的是_(填選項(xiàng)序號(hào))。 a品紅溶液 b紫色石蕊溶液 c酸性KMnO4溶液 d溴水 (2)過程中,F(xiàn)eS和O2、H2SO4反應(yīng)的離子方程式為_ _。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)三 金屬在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,解析,答案,圖片顯/隱,由題中信息可知,過程向燒渣中加稀硫酸并同時(shí)通入氧氣,鐵的氧化物、硫化亞鐵均會(huì)溶解,生成硫酸鐵、單質(zhì)硫和水,所以溶液X是硫酸鐵溶液,過程灼燒固體,其中的硫被氧化成二氧化硫。 (1)二氧化硫能分別使品紅溶液、酸性KMnO4溶液和溴水褪色。 (2)過程中,F(xiàn)eS和O2、H2SO4反應(yīng)的離子方程式為4FeS3O212H=4Fe36H2O4S。,(1)acd (2)4FeS3O212H=4Fe36H2O4S,(3)過程中,需加入的物質(zhì)是_;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 用溶液Y制綠礬時(shí),可取少量Y溶液于試管中,向試管內(nèi)加入少量的_溶液,觀察溶液是否變?yōu)開色,以驗(yàn)證其中是否含有Fe3。 (4)在實(shí)驗(yàn)室里,完成過程中的_(填操作名稱),需要使用酒精燈、三腳架、坩堝鉗等,還需要的玻璃儀器有_。 (5)過程調(diào)節(jié)pH,最好選用下列試劑中的_(填選項(xiàng)序號(hào))。 a稀硫酸 bCaCO3 cNaOH溶液 dFe2O3粉末 (6)過程中,將溶液Z加熱到7080,目的是_ _。,首頁,上頁,下頁,尾頁,集訓(xùn)三 金屬在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用,知識(shí)精講,考向集訓(xùn),考點(diǎn)四 銅及其化合物,解析,答案,(3)由產(chǎn)物綠礬逆推可知過程就是將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵的過程,應(yīng)加入鐵粉還原硫酸鐵,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3Fe=3FeSO4。驗(yàn)證硫酸亞鐵溶液中是否含有Fe3,可用含SCN的溶液檢驗(yàn),若溶液變?yōu)榧t色,證明溶液中含有Fe3,若溶液不變色,證明溶液中不含F(xiàn)e3。 (4)由硫酸亞鐵溶液制綠礬,應(yīng)使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,需要使用酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、玻璃棒等。 (5)過程實(shí)質(zhì)上是要提高溶液的pH,中和多余的硫酸,以生成聚鐵膠體,最好選用NaOH溶液。 (6)過程中,將硫酸鐵溶液加熱到7080,目的是促進(jìn)Fe3的水解。,(3)Fe(或鐵) Fe2(SO4)3Fe=3FeSO4 硫氰化鉀(或其他合理答案) 紅 (4)蒸發(fā)結(jié)晶 蒸發(fā)皿、玻璃棒 (5)C (6)促進(jìn)Fe3的水解,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題9 常見金屬及其重要化合物課件 化學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 部分 專題 常見 金屬 及其 重要 化合物 課件
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