高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝術 24 音樂與影視藝術課件 新人教版必修3.ppt

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目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、19世紀的音樂流派與杰作 1.浪漫主義流派 (1)歷程:19世紀,在歐洲興起。19世紀中葉,走向鼎盛時期。 (2)特點:注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式,突出個人感受。 (3)成就:德意志的貝多芬的晚期作品是連接古典主義與浪漫主義音樂的橋梁。奧地利的約翰施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”,主要代表作是《藍色的多瑙河》。 2.歌劇 (1)意大利:威爾第的《茶花女》。 (2)法國:比才的《卡門》。 3.民族樂派:柴可夫斯基的《天鵝湖》。,,,,,,,,目標導航,預習導引,一,二,三,預習交流1 “音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能了解我的音樂,誰便能超越常人無法擺脫的苦難?！?請分析這段話反映出的貝多芬的思想感情。 提示:反映了貝多芬樂觀主義的態(tài)度和積極向上的進取精神以及對音樂的酷愛和自信。,,目標導航,一,二,預習導引,三,二、20世紀世界音樂的發(fā)展變化 1.特點:輕松活潑,通俗易懂。 2.成就:20世紀50年代,美國的《圍著時鐘搖吧》。20世紀60年代,美國的《時代在改變》。,,,,目標導航,一,二,預習導引,三,預習交流2 搖滾樂是20世紀流行音樂的主流,深受廣大青少年的喜愛,風靡全球。請結(jié)合所學知識,概括其中的原因。 提示:搖滾樂是多種音樂的有機結(jié)合,具有開放性和包容性;搖滾樂的節(jié)奏強烈、歌詞直白,易于被青少年接受;搖滾樂表達出青少年對突破傳統(tǒng)的渴望。,,目標導航,一,二,預習導引,三,三、影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展 1.電影藝術的產(chǎn)生 (1)19世紀晚期,人類社會進入電氣時代,科學技術的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術與物質(zhì)基礎。 (2)19世紀末,盧米埃爾兄弟制成了活動電影機。 (3)產(chǎn)生:1895年底,盧米埃爾兄弟首次向公眾放映自己拍攝的電影短片,標志著電影的誕生。 2.電影藝術的發(fā)展 (1)20世紀初為默片,代表作品《一個國家的誕生》。 (2)蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速發(fā)展,拍攝了《波將金號戰(zhàn)艦》等影片。 (3)1927年,電影進入有聲片時期。 (4)1935年,世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。 (5)二戰(zhàn)后,寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。,,,,,,,,目標導航,一,二,預習導引,三,3.電視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展 (1)20世紀20年代中期,電視出現(xiàn)。 (2)1929年,英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。 (3)20世紀30年代,播出世界上第一部電視劇。 (4)20世紀40年代初,美國開始試播彩色電視節(jié)目。 (5)二戰(zhàn)后,電視進入大規(guī)模普及運用階段。,,,,目標導航,一,二,預習導引,三,預習交流3 上圖是美國拍攝的曾經(jīng)風靡全球的兩部動畫片的劇照。請結(jié)合所學知識,分析這一文化現(xiàn)象帶給我們的啟示。 提示:美國好萊塢電影汲取中國元素;民族的才是世界的;要依靠現(xiàn)代科技提升民族文化的影響力;電影藝術對人類的精神生活有廣泛影響。,,問題導學,即時檢測,音樂作品的時代性、多樣性和民族性 活動與探究 材料一 貝多芬,德意志著名音樂家,一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對當時的自由思想很是同情,在作品《愛格蒙特》《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn)。就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家,并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認為是愛情與自由的象征。,問題導學,即時檢測,(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”。其重要的貢獻有哪些? 提示:原因:貝多芬追求進步和自由,其作品具有強烈的反對封建專制,歌頌資本主義的思想感情,能站在“自我”的角度,對自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。 貢獻:對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典主義音樂發(fā)展到頂峰,又開浪漫主義音樂的先河。,,問題導學,即時檢測,材料二 《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作,創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”(朗誦詞): 但是,中華民族的兒女啊,誰愿意像豬羊一般任人宰割?我們抱定必勝的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!(多聲部合唱) 風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高粱熟了。萬山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動著大刀長矛,保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國! 這是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里,中國人民的苦難與頑強斗爭,也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。,問題導學,即時檢測,(2)結(jié)合材料二,說明該作品創(chuàng)作的歷史背景。它產(chǎn)生了怎樣的影響? 提示:背景:中國遭到日本帝國主義的侵略,面臨著嚴重的民族危機;全民族抗戰(zhàn)局面的形成;中國共產(chǎn)黨帶領八路軍開創(chuàng)敵后戰(zhàn)場,走人民戰(zhàn)爭路線,運用游擊戰(zhàn)等戰(zhàn)術抗擊日本侵略者。 影響:極大地提高了全民族精誠合作、團結(jié)御侮的信心;重塑了中華民族頑強斗爭的英雄形象;展現(xiàn)了中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;為抗戰(zhàn)勝利作出重要貢獻。 (3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時代主題?這兩部優(yōu)秀作品的共同點是什么? 提示:《英雄交響曲》:反對封建專制、歌頌資產(chǎn)階級的民主精神;《黃河大合唱》:反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。 共同點:旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予音樂反映社會重大題材的使命;推動了社會的進步和發(fā)展。,,,問題導學,即時檢測,19世紀以來音樂藝術發(fā)展的社會背景 1.資本主義的進一步發(fā)展,使音樂發(fā)展具有鮮明的時代性:伴隨資產(chǎn)階級革命與改革的巨大浪潮,民主與自由思想得到傳播和發(fā)展。音樂藝術逐漸從中世紀束縛和教會壓抑下解放出來,開始走向更廣闊的社會空間,更深刻地表現(xiàn)人性,反映更加豐富的社會生活。 2.世界各國面臨不同的社會問題,使音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性與民族性:有的需要進一步深化和鞏固資產(chǎn)階級革命既得成果;有的需要結(jié)束分裂,完成國家的統(tǒng)一;有的需要消滅封建制度,發(fā)展資本主義;有的需要擺脫外族奴役,取得民族獨立。在這樣的情況下,音樂家們把對現(xiàn)實的不滿和困惑以及自己的追求傾注在音樂的創(chuàng)作中,促進了音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性與民族性。,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,1.2010年上海世博園內(nèi)某一國家展館遠看如同一把平躺著的吉他,一進展館你便能聽到悠揚的《藍色的多瑙河》。這一國家展館是( ) A.德國館 B.奧地利館 C.美國館 D.俄羅斯館 解析:從材料中可以看出,解答的關鍵是“一進展館你便能聽到悠揚的《藍色的多瑙河》”這一信息?！端{色的多瑙河》是奧地利的音樂家約翰施特勞斯的作品。因此,這個展館應該是奧地利館。 答案:B,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,2.淋漓盡致地體現(xiàn)了法國音樂追求精巧形式的特征,具有鮮明的浪漫主義色彩的作品是( ) A.《天鵝湖》 B.《茉莉花》 C.《卡門》 D.《茶花女》 解析:注意題干中的“法國”和“浪漫主義色彩”這兩個信息,由此判定這應是法國歌劇家比才的作品《卡門》。 答案:C,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,3.貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會劇變,給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其《第三(英雄)交響曲》解讀有誤的是( ) A.作品充滿時代氣息 B.作品有田園風光般的抒情 C.作品含蓄地獻給一位無名英雄 D.作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢 解析:本題考查運用所學知識正確解讀材料信息的能力。通過“音樂史詩”可知其具有時代氣息,故A項正確,不符合題意;作品沒有體現(xiàn)田園風光,故B項不正確,符合題意;通過《第三(英雄)交響曲》的名字可知,該作品是獻給一位英雄,故C項正確,不符合題意;通過“震撼人心”可知D項正確,不符合題意。故選B項。 答案:B,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,4.一提到電影,人們?nèi)菀茁?lián)想到美國的好萊塢。但事實上,美國并不是電影藝術的誕生地,電影藝術的“故鄉(xiāng)”應在 ( ) A.英國 B.印度 C.日本 D.法國 解析:1895年12月,法國的盧米埃爾兄弟在巴黎一家咖啡館放映了人類歷史上的第一部電影,宣告了電影時代的來臨。 答案:D,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,5.在美國,許多青少年無休止地看電視,日益“發(fā)?！背蔀椤吧嘲l(fā)土豆”。這說明( ) A.電視改變了人類的生活方式 B.電視豐富了人們的精神生活 C.美國的電視事業(yè)發(fā)達 D.電視引領著文明的發(fā)展趨勢 解析:電視事業(yè)的發(fā)達,將無數(shù)電視迷吸引到電視機前的沙發(fā)上。青少年懶散地坐在沙發(fā)上,無休止地看電視,長此以往,日漸“發(fā)?！?成為“沙發(fā)土豆”。B、C、D三項均不符合題意。 答案:A,,,