2019年秋季版二年級語文上冊 11小姑娘的朋友教案 湘教版.doc
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11小姑娘的朋友教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、認(rèn)識本課的16個(gè)生字,會寫其中的7個(gè)生字。2、熟讀課文,明白課文講了一件什么事。3、明白為什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。過程與方法:對課文內(nèi)容的理解,可以板塊式的結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行,同時(shí)注重朗讀體會,在朗讀中受到教育。情感態(tài)度觀:學(xué)會做人的道理,懂得真誠待人。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會本課的生字、詞。突破方法:小組合作,探究識字方法。難點(diǎn):懂得朋友之間應(yīng)該珍惜彼此間的友誼,要真誠持久。突破方法:在讀中感悟,在體驗(yàn)中生成。教法與學(xué)法:教法:情感教學(xué)法。學(xué)法:情感體驗(yàn)法、對比法。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片。第一課時(shí)一、課前導(dǎo)語:有一個(gè)小姑娘,她有一個(gè)好朋友,就是大公雞。她跟她的好朋友相處得怎樣呢?二、板書課題,初步感知課文。1、板書課題:小姑娘的朋友2、借助拼音,自由朗讀課文。3、老師范讀課文,學(xué)生邊聽邊把生字做上記號。三、出示生字卡片,學(xué)習(xí)會寫的字。1、借助拼音讀詞。2、指名讀,師生聽后糾錯。3、自學(xué)生字,思考如何記憶字形。學(xué)生甲:我用熟字加偏旁的方法記住了“鄰”是“令”加上“阝”。學(xué)生乙:我比較“釘”和“盯”后記住了“盯”和“釘”的偏旁不同。學(xué)生丙:居是“尸”加上“古”組成的。4、老師對難字進(jìn)行指導(dǎo)。孩:左右結(jié)構(gòu),右邊的筆順是換:左右結(jié)構(gòu),右邊的筆順是澡:左右結(jié)構(gòu),右邊上面是“品”,下面是“木”。5、學(xué)生自由練寫,老師巡視指導(dǎo)。四、出示認(rèn)讀字,讀準(zhǔn)字音。1、出示認(rèn)讀字卡處。w zhu mn chu qun i kng dng d喔啄饅垂圈哎吭凳底2、教師教讀,自由練讀,指名讀。第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的生字、詞。二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。了解小姑娘前后換了幾個(gè)朋友。1、聽老師讀課文,看小姑娘有哪幾個(gè)朋友。在文中做上記號。2、同桌相互交流。3、指名回答。學(xué)生甲:小姑娘共有3個(gè)朋友。學(xué)生乙:小姑娘的3個(gè)朋友是大公雞、鴨子、小狗。三、“公雞、鴨子”被換掉后有什么表現(xiàn)?學(xué)生甲:公雞傷心地垂下翅膀。學(xué)生乙:鴨子是伸著脖子,生氣地叫了起來。四、你知道小狗為什么偷偷地跑了呢?引導(dǎo)學(xué)生理解:小姑娘不珍惜朋友間的友誼,見了新朋友,就不要老朋友。小狗想過不了幾天,它也會換掉,所以它就偷偷跑了。三、 小狗跑了后,小姑娘還有朋友嗎?她會怎樣?學(xué)生甲:小姑娘不珍惜朋友,結(jié)果一個(gè)朋友也沒有。學(xué)生乙:小姑娘沒有了朋友,她會很傷心。啟發(fā)教育學(xué)生:要珍惜朋友間的友誼,朋友間要真誠持久。四、 拓展。你愿意跟這個(gè)小姑娘交朋友嗎?如果愿意你會怎樣幫助她?五、 小結(jié)全文。六、作業(yè)一、看拼音,寫漢字ln j hi zi xio gu hun y ()()()()二、組詞。令( ) ( ) 孩( ) ( ) 居( ) ( ) 鄰( ) ( ) 狗( ) ( ) 句( ) ( )三、把下列詞語連一連。 牽 游戲 交 朋友 做 小狗 看 電話 打 電視四、給下列字選擇正確的讀音,在( )里打“ ”。饅mn ( ) mn( ) 圈qun( ) jun ( )底d( ) d() 啄zhu()zhu()五、先讀句子,然后用上加點(diǎn)詞,寫一句話。以前,我有一個(gè)公雞朋友,后來用它換了鴨子,現(xiàn)在,又用鴨子換了你。以前, ,后來 ,現(xiàn)在 。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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