2019年秋季版二年級語文上冊 識字6 駿馬 秋風 塞北學案蘇教版.doc
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識字6課題識字6學習目標1.認讀本課6個生字,了解12種動物的名稱。2.認識12種動物的樣子,建立起名稱與事物的聯(lián)系,豐富學生知識,激發(fā)學生人與動物和諧、保護動物的情感。3正確有感情地朗讀韻文?!叭膶W”操作教程感知探知拓知自學1.自讀生字表,分析一下字的組成,想想每個字怎樣巧記。2.朗讀課文,在文中畫出生字以及生字組成的詞語。文中共有( )個生字分別是:組成的詞語是:互學同桌互讀課文,找找文中哪些音節(jié)容易讀錯,爭當小老師提醒大家注意。幫學各小組匯總課前收集的動物資料,用( )的( )來說說對某種動物的印象。導學1.文中的6個生字從結(jié)構上可以怎樣分類?書寫時要注意什么?2.重點指導“鹿”的書寫:半包圍結(jié)構的字要半藏半露,注意筆順。3.你們知道嗎?如今許多偷獵者為了獲得金錢,正在殘忍地大肆捕殺野生動物,我們要對這些人說什么?4.讓我們大聲疾呼:停止捕殺,保護動物!基礎訓練1.有感情地朗讀課文,認讀生字。2.規(guī)范書寫“鹿”。變式訓練連詞成篇:野生動物園的動物可真多呀!有( )的( ),有( )的( ),還有( )的( )我最喜歡( )因為( )。- 配套講稿:
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