2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 23海底世界類文閱讀 新人教版.doc

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23海 底 世 界 船 底　魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長(zhǎng)得苗條勻稱,它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。 ?魚吸附在物體上，在周游的過(guò)程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。 ?魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！ 1.在短文中找出下面各詞的反義詞。 笨拙—（ ） 長(zhǎng)久—（ ） 2.按短文填空。 ?魚的體型 ，行動(dòng) ，性格 ，尾巴 。 3.?魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來(lái)。 4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。 （1）?魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（ ） （2）?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。（ ） （3）?魚有時(shí)候離開“船主”是為了得到休息。（ ） 1.敏捷 短暫 2.苗條勻稱 敏捷 活潑 細(xì)長(zhǎng) 3.畫：?魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲 4.（1）（2）√（3） 大海的呼吸 大海會(huì)呼吸，是嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來(lái)。 海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。 海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^(guò)裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。 能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實(shí)際行動(dòng)作出了肯定的回答。 早在20世紀(jì)，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過(guò)計(jì)算，如果把地球上的潮汐都利用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。 1．將下面的“被”字句改為“把”字句。 要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。 2.本文運(yùn)用了（ ）和（ ）等說(shuō)明方法。 A.打比方 B.下定義 C.做比較 D.列數(shù)字 3.填空。 大海的“呼吸”叫 ，大?！昂粑钡奶攸c(diǎn)是 。 4．為什么可以利用潮汐發(fā)電？ 5．人們是怎么利用潮汐的？ 1.要不了多長(zhǎng)時(shí)間，海水會(huì)把原先你站立的那片沙灘浸沒，沙灘和岸石都不見了。 2.B D 3.潮汐　威風(fēng)凜凜，令人生畏，按時(shí)漲落，天天如此，年年不變 4.潮汐蘊(yùn)藏著巨大的能量。 5.建成潮汐電站。