2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9《夏明翰英勇就義》教案2 浙教版.doc

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夏明翰英勇就義 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 　　1.初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。 　　2.理解重點(diǎn)詞句的含義。 　　3.能有感情地朗讀課文，體會(huì)夏明翰當(dāng)時(shí)的思想感情。 　　4.感受夏明翰為捍衛(wèi)馬列主義真理而英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和崇高品德。 教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法 教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞句的含義 教學(xué)過(guò)程： 　　一、復(fù)習(xí)檢查 　　背誦就義詩(shī) 　　二、學(xué)習(xí)第一段 　　1.指名讀第一段。 　　思考：夏明翰被捕后，敵人對(duì)他使用了哪些手段，結(jié)果怎樣？ 　　2.敵人對(duì)夏明翰軟硬兼施，這里該怎么讀？語(yǔ)氣有什么不同？ 　　3.面對(duì)敵人的糖衣炮彈和殘酷刑罰，夏明翰是怎樣對(duì)待的？ 　　些詞語(yǔ)應(yīng)該讀重音？你覺(jué)得夏明翰是一個(gè)怎樣的人？ 　　4.讀出夏明翰表白自己心愿的一句話。 　　說(shuō)說(shuō)“我的信仰”指的是什么？ 　　5.小結(jié)。齊讀。 　?。ㄏ拿骱脖徊逗髨?jiān)定共產(chǎn)主義信念，毫不屈服） 　　三、學(xué)習(xí)第二段 　　1.師生分角色朗讀第二段。 　　注意感受夏明翰說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)（用符號(hào)標(biāo)出）以及句子的含義。 　　2.默讀課文，思考：夏明翰是怎樣跟敵人作針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)的呢？（填表） 　　神　　態(tài) 語(yǔ)　言 含　　義 　　鎮(zhèn)　定 我姓冬 顛倒是非 　　冷冷一笑 跟你們學(xué)來(lái)的 賣　國(guó) 　　瞥了他一眼 共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 堅(jiān)定信念 　　聲音越來(lái)越高 四海為家 革　命 　　斬釘截鐵 在我心里 英勇無(wú)畏 　　3.讀好夏明翰說(shuō)的話。讀出語(yǔ)氣。 　　4.讀懂每句話蘊(yùn)含的思想感情。 　?。ㄇ皟纱问墙衣稊橙祟嵉故欠堑馁u國(guó)罪行，后三次中表達(dá)自　　　　己的堅(jiān)定信念。） 　　5.分角色朗讀。 　　6.概括段意：夏明翰在受審時(shí)與敵人作針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。 　　四、課堂作業(yè) 　　五、總結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 　　一、復(fù)習(xí)檢查 　　1.朗讀第二段 　　2.說(shuō)說(shuō)句子含義 　　二、學(xué)習(xí)第三段 　　1.指名讀課文。說(shuō)說(shuō)這段寫(xiě)什么？ 　　2.“從容”表現(xiàn)在哪些地方？ 　?。ò褐^、挺著胸、邁步走、唱著歌） 　　3.介紹《國(guó)際歌》。 　　4.讀就義詩(shī)。 　　5.感情朗讀第三段。 　　6.配樂(lè)朗讀。 　　三、總結(jié)全文 　　1.夏明翰為什么能在敵人面前這樣英勇無(wú)畏？ 　　2.課文反映了夏明翰烈士怎樣的崇高品質(zhì)？ 　　四、分角色朗讀 　　五、課堂作業(yè) 　　1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 　　2.作業(yè)本有關(guān)作業(yè)