2019年三年級數(shù)學上冊 第5單元 四則混合運算一（練習）教學建議 冀教版.doc
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練習 教學建議： ◆練習 第1題，先讓學生分別說一說沒有括號和有括號的四則運算順序，再自主完成練習。訂正時，重點關注學生計算的正確率。答案： （1）20 41 80 148 17 19 （2）425 531 9 111 5 114 第2題，由學生獨立解答。交流時對列綜合算式解答的同學給予鼓勵。答案： 154＋76 ＝60＋76 ＝136（名） 第3題，先讓學生獨立解答，然后交流解題方法和結果。答案： 229＋360＝558（元） 558－134＝506（元） 第4題，幫助學生理解題意，必要的話，可以畫一條線段圖，再解答。答案： 1500－757 ＝1500- 525 ＝975（米） 第5題，鼓勵學生列出綜合算式解答，交流時重點說一說為什么要加小括號。答案： （70-16）3 ＝18（件） 第6題，讓學生獨立解答，然后全班交流。說一說是怎樣想的、怎樣算的。答案：： （1）380＋3809 ＝3800（元） （2）3809－380 ＝3040（元） 第7題，鼓勵學生列出綜合算式解答，交流時說一說每一步求的是什么。答案： （132-48）3 ＝252（元） 第8題，讓學生讀題理解題意，鼓勵學生自主解答。交流時對列綜合算式解答的同學給予表揚。答案： 52＋524＋522 ＝52＋13＋26 ＝91（個）
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