2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9《夏明翰英勇就義》教案3 浙教版.doc

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夏明翰英勇就義 教學(xué)目標(biāo)： 　　1.學(xué)會(huì)生字11個(gè)，理解詞語(yǔ)22個(gè)。能寫(xiě)出“信仰、堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定”近義詞。 　　2.理解、背誦就義詩(shī)。 　　3.了解課文大意，找出重點(diǎn)段。 　　4.感受夏明翰為捍衛(wèi)馬列主義真理而英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和崇高品德。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞與就義詩(shī) 教學(xué)難點(diǎn)：理解就義詩(shī)的含義 教學(xué)過(guò)程： 　　一、詩(shī)歌導(dǎo)入 　　1.齊讀就義詩(shī)。 　　你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？ 　　你知道夏明翰的英雄事跡嗎？ 　　2.揭題。 　　3.學(xué)習(xí)就義詩(shī)。 　　（1）齊讀。 　　（2）先說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思，再說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。 　?。ㄕ妗⒆?、后來(lái)人） 　?。?）有感情朗讀。 　?。?）背誦 　　4.這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)夏明翰烈士慷慨就義的革命事跡。 　　二、自學(xué)課文。 　　1.用“讀、學(xué)、問(wèn)、標(biāo)、答”五步法預(yù)習(xí)課文。 　　2.同桌互查生字詞讀音。 　　3.說(shuō)說(shuō)哪些字較難寫(xiě)，要注意哪些地方？ 　　4.提問(wèn)釋疑。 　　5.指名朗讀課文。 　　三、了解課文大意。 　　1.把課文分成三段。 　　2.哪兩段是課文的重點(diǎn)段？ 　　3.說(shuō)說(shuō)每一段主要寫(xiě)了什么？ 　　（被押、被審、被害） 　　4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏明翰的初步印象。 　　5.朗讀全文。 　　四、課堂作業(yè) 　　1.抄寫(xiě)：生字、讀讀寫(xiě)寫(xiě)、就義詩(shī) 　　2.作業(yè)本