2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀（三）.doc

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2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀（三） 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 寧　二 經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾和湯敏創(chuàng)辦的永濟(jì)富平小額貸款公司，目前是山西永濟(jì)市唯一一家小額貸款公司，總部設(shè)在村莊里。 xx年到xx年，富平學(xué)校與永濟(jì)蒲州鎮(zhèn)果品協(xié)會(huì)合作開展直接針對(duì)農(nóng)民的小額貸款服務(wù)，無抵押，無擔(dān)保，額度單筆2萬元以下，3年累計(jì)發(fā)放貸款1 687筆，累計(jì)貸款總額近700萬元，受益農(nóng)戶1 000多家。 誰說農(nóng)民不講誠信 “你都清楚我們這小額貸款吧？”坐在炕上，信貸員謝英峰開始一一講述細(xì)節(jié)。必須是夫妻、父子或者其他直系親屬兩人同意才可以申請(qǐng)貸款，需成年家庭成員兩人共同承擔(dān)還款責(zé)任，不需抵押不需擔(dān)保，單筆最高限2萬元，分三個(gè)月、半年期和一年期三種，月息1.75%，年息21%，可提前還款，但需多繳一個(gè)月利息，還貸一周后可以再次提出申請(qǐng)。謝英峰說夫妻關(guān)系是信貸員審核的重要指標(biāo)，因?yàn)檫@幾乎決定了貸款戶的還款意愿，另外便是觀察還款能力。 按照銀監(jiān)會(huì)的規(guī)定，小額貸款公司的利率不得高于銀行同期貸款基準(zhǔn)利率(年5.31%)的4倍，永濟(jì)富平的年利率21%實(shí)際已接近上限，那么，為什么不向熟人借款？“親朋手頭也不一定有錢，再說，找熟人借錢，雖然不要利息，可要欠人情，錢好還，人情不好還。小額貸款利息高，但簡(jiǎn)單、方便、快捷?！? “你別看只有一兩萬元，但方便及時(shí)，這是幫了他們大忙了?！毙刨J組長王變娥本身就是蒲州鎮(zhèn)的農(nóng)民，她說：“我們不收禮，到農(nóng)戶家里，連口水都不喝?！薄俺粤宿r(nóng)戶的，拿了農(nóng)戶的，到時(shí)候拖欠不還，農(nóng)戶也覺得理所應(yīng)當(dāng)?！薄肮ぷ髯龊昧耍覀兙痛竽懛刨J，也有個(gè)別貸了農(nóng)信社的款項(xiàng)一直拖欠，但貸了永濟(jì)富平的款，卻會(huì)及時(shí)還款。” 小額貸款的效力如何最大化 “很多農(nóng)民借錢貸款怕讓人知道，其實(shí)貸款不丟人，為什么要怕呢？”除了對(duì)農(nóng)村風(fēng)氣的影響，總經(jīng)理鄭冰更大的期待，還是透過小額貸款實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的組織化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)利益最大化。 “不少人的貸款用途是養(yǎng)雞，我們回訪后發(fā)現(xiàn)比較散，技術(shù)都靠自己摸索，銷售也是單打獨(dú)斗，如果我們針對(duì)這群貸款戶，一起培訓(xùn)技術(shù)，進(jìn)行聯(lián)合，又有小額貸款的資金支持，效果是不是會(huì)更好？”這是鄭冰的思路。截至2009年12月31日，永濟(jì)富平所發(fā)放的1 206筆貸款中，37%用于種、養(yǎng)殖業(yè)，45%用于經(jīng)商項(xiàng)目。 小額貸款與農(nóng)民組織結(jié)合的模式，會(huì)不會(huì)使得小額貸款的社會(huì)影響得到更有效的發(fā)揮，能不能從整體上帶動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展？我們拭目以待。 (選自《南風(fēng)窗》xx年第2期) 1．下列對(duì)有關(guān)“永濟(jì)富平小額貸款”內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (　　) A．永濟(jì)富平小額貸款公司是總部設(shè)在村莊里，由經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾和湯敏創(chuàng)辦的，山西永濟(jì)市唯一一家小額貸款公司。 B．在永濟(jì)富平貸款的條件是夫妻、父子或者其他直系親屬兩人同意才可以申請(qǐng)，需成年家庭成員兩人共同承擔(dān)還款責(zé)任。 C．穩(wěn)定的夫妻關(guān)系、和諧的家庭生活，決定了貸款戶的還款意愿，這是信貸員審核的重要指標(biāo)，另外便是觀察還款能力。 D．“很多農(nóng)民借錢貸款怕讓人知道，其實(shí)貸款不丟人，為什么要怕呢？”對(duì)農(nóng)民貸款理念的改變，是總經(jīng)理鄭冰最大的期待。 E．因?yàn)椴簧倏蛻糍J款的用途是養(yǎng)雞，居住分散，自己摸索技術(shù)，如果信貸公司對(duì)其進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，組織聯(lián)合，效果會(huì)更好。 2．農(nóng)民貸永濟(jì)富平的款很積極，能及時(shí)地還清，請(qǐng)分析其中的原因。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹永濟(jì)富平總經(jīng)理鄭冰對(duì)小額貸款效力最大化的設(shè)想。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．貸款的雙方都要講“誠信”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)誠信的看法。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 好人是之 郭啟宏 于是之[注]臥病多年。期間曾住過中醫(yī)院，雖不辨識(shí)探視者，猶能眼觀電視里《茶館》的畫面，手指自己“哦哦”幾聲；今年春上我去協(xié)和病房看望，他沉疴綿惙，已經(jīng)連電視也不能看了?；叵肫甬?dāng)年一個(gè)個(gè)栩栩如生的舞臺(tái)形象，從《龍須溝》里程瘋子聽知小妞子淹死時(shí)倚門搓泥的神情，到《茶館》里粘貼“莫談國事”后摩挲著雙手走路的步態(tài)，便有一種難以言喻的酸痛，豈止是人世無常的浩嘆，更有文化層面的惆悵…… 自從熟悉了于是之，我情愿回歸荒誕的史學(xué)經(jīng)典：世上只分好人和壞人，且?guī)啵拖瘛剁R花緣》所描繪，好人腳下一朵紅云，壞人則一團(tuán)黑氣，望之即知，免得上當(dāng)。 我于1989年從北昆調(diào)入人藝。此前，我正經(jīng)歷著一段人生坎坷路，我當(dāng)然愿意進(jìn)入這座輝煌的藝術(shù)殿堂。如果記憶無誤，從問題的提出，到調(diào)動(dòng)的完成，前后不過短短五天！人常說，于是之辦事優(yōu)柔。我要說，謬也！于是之是個(gè)有肩膀頭的爺們。 是之希望我早日出作品，我則要求給予充裕的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)由戲曲向話劇的“轉(zhuǎn)軌”。他問：“多久？”我說：“兩三年吧?！薄澳懿荒芏厅c(diǎn)？”“努力。”事后偶爾碰面，他又問：“寫了嗎？”我說：“不是說好……”他狡黠一笑：“哦，忘了，不過，有了構(gòu)思無妨談?wù)劊蠹規(guī)椭龀鳇c(diǎn)子。”我懷疑他的記性，感激他的好心，這叫大智若愚！ 轉(zhuǎn)年初夏，我懷揣《李白》初稿，忐忑著輕敲他的辦公室，他正開會(huì)，我抱歉地說：“只要一分鐘……”他走到門外，小眼睛閃爍睿智：“有了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！皩懯裁吹?？”“李白?！薄拔襾?！”他未看劇本就表態(tài)，分明是在鼓勵(lì)我?！熬褪菫槟銓懙模　蔽乙矙C(jī)敏起來，舌燦蓮花。半個(gè)月后，是之約我共進(jìn)工作午餐，不是二人，是三人，導(dǎo)演蘇民介入了。從迷惘彷徨到云破天開，恍惚轉(zhuǎn)瞬。 一個(gè)藝術(shù)家的好品德貫穿于藝術(shù)行為的全過程之中。當(dāng)我懷著感激之情回顧人藝對(duì)《李白》的經(jīng)營的時(shí)候，我每每為是之的付出所感動(dòng)。無論是藝術(shù)管理的理念，還是藝術(shù)創(chuàng)作的思維，都給人啟迪。有一天，老于說：“我琢磨《李白》應(yīng)有自身獨(dú)特的形式，反正跟杜甫不一樣，應(yīng)該空靈一些?？?，我也沒想好，我這是難為作者了！”啊，空靈……太對(duì)了，也太難了！我為此犯暈，輾轉(zhuǎn)反側(cè)好幾晚，為了《李白》空靈，我可是一點(diǎn)也不空靈。 反復(fù)最多的是全劇的高潮——李白與妻子分手，一種情投意合的最后訣別。“最后訣別”的必然性與“情投意合”的暫住性形成強(qiáng)烈的沖突，這正是戲劇性之所在！我和導(dǎo)演為這番發(fā)現(xiàn)而樽俎交歡。沒想到老于看后卻不滿意。我懵了。又過了幾天，老于說他又看了幾遍，覺得似乎也只能這么寫，他原先的意見收回。我又懵了！——我作劇幾十年，遇到文化官員無數(shù)，愣是沒有聽說過哪位說過“意見收回”的話！我捫心自問，為什么老于看第一遍不滿意，而后覺得還可以？其間有無直覺與思考的參差？戲劇流程不允許“思維暫留”，觀劇自是“一次完成”，怎能奢望觀眾再看三看？我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病，于是，改！…… 啊，是之對(duì)我、對(duì)《李白》應(yīng)該不是特殊關(guān)照。他有平民意識(shí)、平民視角，從來一視同仁。他長期領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作，言論頗多警策。 他說：“作品不是什么人抓出來的，而是作者寫出來的。我覺得這個(gè)觀念很重要，不好顛倒了?！薄耙降却?，尊重他們的勞動(dòng)。要肯于承認(rèn)自己不如作者，至少在他所寫的題材上，你不如他們懂得多?！? 好些年前，我做過一個(gè)夢(mèng)，我的戲上演了，我握著老于的手哭了，哭得很傷心，竟哭醒了。我很納悶，我發(fā)表過近百部劇本，多半上演了，何以“一聲何滿子，雙淚落君前”？ 注　于是之：著名話劇表演藝術(shù)家。 5．下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 (　　) A．文章在娓娓的敘述性語言中穿插一些精要的議論語句，使傳主的精神風(fēng)貌鮮明地展現(xiàn)在讀者面前。 B．文章結(jié)尾處詳寫夢(mèng)境，具有浪漫主義的色彩，藝術(shù)地表現(xiàn)了“我”因劇本難以上演，愧對(duì)于是之的復(fù)雜感情。 C．“更有文化層面的惆悵”，把作者難以言喻的心酸具體化，意在說明于是之舞臺(tái)形象的漸行漸遠(yuǎn)是中華文化的一大損失。 D．“于是之是個(gè)有肩膀頭的爺們”，語言詼諧中又有贊嘆，寫出于是之先生性格中勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妗? E．為了突出于是之先生深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，作者詳寫“我”創(chuàng)作《李白》劇本時(shí)，于是之先生給予“我”大量的指點(diǎn)與幫助。 6．依據(jù)文意，理解以下兩個(gè)畫線句子在文中所包含的深意。 ①“我來！” ②作品不是什么人抓出來的，而是作者寫出來的。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．作者為什么說“自從熟悉了于是之，我情愿回歸荒誕的史學(xué)經(jīng)典”，請(qǐng)結(jié)合傳記內(nèi)容加以簡(jiǎn)析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．關(guān)于《李白》劇本的修改，作者寫道：“我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病，于是，改！”你怎樣認(rèn)識(shí)文中所說的“直覺”和“思考”？ 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．CD　 2．小額貸款簡(jiǎn)單、方便、快捷，無抵押、無擔(dān)保，信貸員服務(wù)周到，不收禮。 3．對(duì)貸款戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，將散戶聯(lián)合，通過貸款實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的組織化，就能實(shí)現(xiàn)利益最大化。 4．誠信是商品社會(huì)的保證和基礎(chǔ)。①講誠信才能公平交易，②講誠信才能維護(hù)社會(huì)的有序和和諧，③講誠信才能達(dá)到雙贏的最佳結(jié)果。 5．BE　 6．①從上下文內(nèi)容看，簡(jiǎn)單的“我來”，包含著于先生對(duì)“我”的鼓勵(lì)，兩個(gè)字直截了當(dāng)?shù)馗嬖V“我”于先生對(duì)劇本的態(tài)度。 ②體現(xiàn)了于是之先生對(duì)話劇藝術(shù)的尊重，對(duì)話劇創(chuàng)作者的尊重。 7．因?yàn)樽髡咴谂c于是之先生交往的過程中，了解到于先生是一位“德藝雙馨”的藝術(shù)家，也是一位富有藝術(shù)管理理念、具有高超藝術(shù)創(chuàng)作思維的管理者。他對(duì)話劇藝術(shù)有著執(zhí)著的追求，關(guān)心并鼓勵(lì)創(chuàng)編人員的成長，尊重藝術(shù)，尊重編劇，敢于擔(dān)當(dāng)，光明磊落。 8．我認(rèn)為文中“直覺”和“思考”存在著密切聯(lián)系。“我”從藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律出發(fā)，思考于先生的意見，并最終進(jìn)行了修改，是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為，雖然于先生對(duì)劇本修改態(tài)度前后不一，但從“我”對(duì)于先生的了解中，“我”知道，于先生的“直覺”源于他曾經(jīng)的對(duì)藝術(shù)的深入思考，正是因?yàn)樗伎嫉纳钊?，才?huì)在一位杰出的藝術(shù)家身上體現(xiàn)了過人的“直覺”，也才會(huì)對(duì)劇本提出最初的修改要求，以致讓“我”發(fā)“懵”。從文本中體現(xiàn)的“直覺”和“思考”的關(guān)系中，我懂得，一個(gè)人對(duì)某一個(gè)問題或某一個(gè)方面的問題，進(jìn)行深入、細(xì)致、科學(xué)的思考之后，往往可以形成對(duì)問題的直覺反映，這種直覺是深思熟慮之后的自然反應(yīng)。