2019-2020年高中歷史 3.8 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中歷史 3.8 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 3.8 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 3.8 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.某著作中寫道:“邦聯(lián)建立不久,它的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺,它就像一個(gè)四肢指揮頭腦的怪物?!比A盛頓將它比喻為“沙子扭成的繩子”。這些比喻旨在諷刺美國(guó)( )A.各州間互設(shè)關(guān)卡,商品流通不暢B.中央政府軟弱無(wú)力C.兩黨對(duì)壘,交替執(zhí)政D.三權(quán)分立的共和政體2. (xx沈陽(yáng)高一檢測(cè))歷史漫畫以詼諧幽默的手法再現(xiàn)了歷史的本來(lái)面目。下面漫畫反映的主旨是 ( )A.特殊的國(guó)情造就了三權(quán)分立體制 B.三權(quán)分立體制有效維護(hù)了民主制度C.君主立憲制不利于政府決策 D.近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的局限性3. (xx淮安學(xué)業(yè)水平檢測(cè))一學(xué)者這樣評(píng)價(jià)某國(guó)政治制度:“最典型的共和國(guó),它甚至被稱作共和國(guó)之祖國(guó)(梁?jiǎn)⒊?其影響之深遠(yuǎn),已讓許多歷史悠久的大國(guó)望塵莫及?!彼u(píng)價(jià)的是( )A.德國(guó) B.中華民國(guó) C.美國(guó) D.法國(guó)4. (xx天津?qū)W業(yè)水平檢測(cè))美國(guó)1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”。這種分權(quán)制衡的機(jī)制體現(xiàn)在 ( )各州和聯(lián)邦政府之間 聯(lián)邦政府的立法、行政、司法之間國(guó)會(huì)參眾兩院之間 總統(tǒng)與內(nèi)閣之間A. B. C. D. 5.(xx淄博高一檢測(cè))美國(guó)憲法修正案規(guī)定:“任何一州,都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵?guó)公民的特權(quán)或豁免權(quán)的任何法律?!毕铝斜硎鲥e(cuò)誤的是( )A.體現(xiàn)了聯(lián)邦法律的至上性B.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一C.削弱了州權(quán)主義觀念D.取消了各州的自主權(quán)6.如圖漫畫“驢象之爭(zhēng)”是美國(guó)政治生態(tài)的生動(dòng)寫照,它直接反映了美國(guó)的( )A.聯(lián)邦制B.總統(tǒng)制C.共和制D.兩黨制【能力提升】一、選擇題 1.“(美利堅(jiān)合眾國(guó))在邦聯(lián)時(shí)期,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰,外部的英、法、西等國(guó)虎視眈眈,伺機(jī)侵犯年輕的共和國(guó)?!边@則材料說明美國(guó)1787年憲法制定的目的是( )A.實(shí)現(xiàn)公民的民主平等B.實(shí)踐先進(jìn)的政治理論C.建立強(qiáng)大的世界帝國(guó)D.建立強(qiáng)有力的統(tǒng)一政權(quán)2.“從世界史的觀點(diǎn)來(lái)看,美國(guó)革命之所以重要并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家?!睂?duì)“新的、不同類型”的正確理解是( )A.開創(chuàng)了現(xiàn)代政體新形式B.確立了君主立憲制C.確立了議會(huì)立法的原則D.確立了總統(tǒng)制共和制3. (xx中山模擬)美國(guó)1787年憲法中規(guī)定:“依據(jù)本憲法制定合眾國(guó)之法律及合眾國(guó)授權(quán)已經(jīng)締結(jié)或?qū)?lái)締結(jié)之條約均為全國(guó)最高法?!边@一規(guī)定體現(xiàn)了( )A.三權(quán)分立的原則B.加強(qiáng)中央權(quán)力的原則C.權(quán)力制衡的原則D.邦聯(lián)制的實(shí)施4. (xx合肥模擬)美國(guó)1787年憲法規(guī)定,參議院的議員名額每州不論大小,均為兩名,眾議院議員名額則按各州人口比例分配,5個(gè)黑人折合3個(gè)人來(lái)計(jì)算南方各州的人口總數(shù)。該規(guī)定主要反映了( )民主共和種族歧視主權(quán)在民權(quán)益平衡A.B. C. D.5.美國(guó)人當(dāng)年設(shè)計(jì)政治制度的基本精神是什么呢?簡(jiǎn)單地說,就是兩個(gè)字“有衡”。在此精神的指引下美國(guó)實(shí)行的制度有( )聯(lián)邦制三權(quán)分立制兩黨制民主制A.B.C.D.6.如果你有兩頭母牛:“美國(guó)人:你有兩頭母牛,一頭是民主黨,一頭是共和黨,它們永遠(yuǎn)都不可能相互結(jié)合?!睂?duì)此理解不正確的是( )A.這反映出美國(guó)的政黨政治B.兩個(gè)政黨在本質(zhì)上相同C.美國(guó)是一黨執(zhí)政D.美國(guó)是兩黨對(duì)壘,交替執(zhí)政二、非選擇題7.閱讀下列材料:材料一 美國(guó)總統(tǒng)可提名大法官,可否決國(guó)會(huì)的法律;美國(guó)國(guó)會(huì)可彈劾總統(tǒng),總統(tǒng)提名大法官須經(jīng)參議院批準(zhǔn);美國(guó)最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲,可宣布國(guó)會(huì)通過的法律違憲無(wú)效。材料二 本憲法及依照本憲法所制定之合眾國(guó)法律皆為全國(guó)之最高法律;每個(gè)州的法官都應(yīng)受其約束,任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時(shí),均不得有違這一規(guī)定。州政府的官員由各州自行選舉產(chǎn)生,聯(lián)邦政府無(wú)權(quán)任命州長(zhǎng)或州級(jí)官員。材料三 眾議院應(yīng)由各州人民每?jī)赡赀x舉一次之議員組成眾議院人數(shù)應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配。參議院由州議會(huì)選舉兩名參議員組成之,參議員的任期為六年,每?jī)赡旮倪x三分之一。以上材料均摘自1787年美國(guó)憲法請(qǐng)回答:(1)材料一、二所反映的美國(guó)政治制度有哪些優(yōu)越性?(2)根據(jù)材料三,分析這些規(guī)定實(shí)現(xiàn)了哪些平衡?(3)根據(jù)三則材料,指出1787年美國(guó)憲法的原則。8.閱讀下列材料:材料一 即使我們此刻所處的時(shí)代,已是需要民主政治的時(shí)代,我們不能再要有一個(gè)皇帝,這是不必再說的。但我們也不該單憑我們當(dāng)前的時(shí)代意見來(lái)一筆抹殺歷史,認(rèn)為從有歷史以來(lái),便不該有一個(gè)皇帝,皇帝總是要不得,一切歷史上的政治制度,只要有了一個(gè)皇帝,便是壞政治。這正如一個(gè)壯年人,不要睡搖籃,便認(rèn)為睡搖籃是要不得的事。但在嬰孩期,讓他睡搖籃,未必要不得。錢穆中國(guó)歷代政治得失前言材料二 路威在文明與野蠻一書中提出了人類政治文明建設(shè)的兩難:“人類老是在兩個(gè)交替辦法之間翻來(lái)覆去。有時(shí)候他要想建立秩序,有時(shí)候他渴望自由;把秩序和自由合而為一,似乎在他們的力量之外”。而政治文明建設(shè)就是試圖實(shí)現(xiàn)秩序和自由兩者的契合,盡管要真正達(dá)到秩序和自由的完全契合是相當(dāng)困難的,但人類政治文明的發(fā)展卻必須是在有序的狀態(tài)下進(jìn)行。虞崇勝論政治文明的內(nèi)在靈魂請(qǐng)回答:(1)結(jié)合秦朝有關(guān)史實(shí)論證材料一所述“在嬰孩期,讓他睡搖籃,未必要不得”的觀點(diǎn)。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述美國(guó)是如何做到“政治文明建設(shè)就是試圖實(shí)現(xiàn)秩序和自由兩者的契合”的。答案解析【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.【解析】選B。本題考查學(xué)生提取信息的能力。通過題干中信息“四肢指揮頭腦的怪物”“沙子扭成的繩子”可知體現(xiàn)的是邦聯(lián)制下中央和地方的關(guān)系,體現(xiàn)了中央政府的軟弱,故選B。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生解讀漫畫的能力。閱讀漫畫內(nèi)容,漫畫描述的是三權(quán)分立體制,這種政治運(yùn)作模式,有助于推動(dòng)政治決策的科學(xué)性和合理性,是近代民主政治發(fā)展的一大進(jìn)步。3.【解析】選C。美國(guó)通過1787年憲法,確立了民主共和政體,成為近代共和制的典型國(guó)家,故選C項(xiàng)。4.【解析】選B。美國(guó)1787年憲法的指導(dǎo)思想是分權(quán)與制衡,最終維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的民主成果,從不同角度體現(xiàn)了分權(quán)制衡,美國(guó)內(nèi)閣是總統(tǒng)的咨詢機(jī)構(gòu),是在總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下,兩者之間不存在制衡關(guān)系,排除。5.【解析】選D。本題考查學(xué)生分析理解能力。通過題干材料信息可知其體現(xiàn)的是州的法律與聯(lián)邦法律的關(guān)系,故A正確,而B和C是從其影響角度分析的,D的表述不符合史實(shí),因?yàn)槊绹?guó)各州可以在不違背憲法的前提下制定自己的法律,體現(xiàn)了一定的自治權(quán)。6.【解析】選D。本題考查透過材料提取信息的能力。圖片中“驢象”反映的是美國(guó)的民主黨和共和黨輪流執(zhí)政,故選D。【能力提升】1.【解析】選D。本題考查透過材料分析問題的能力。通過題干材料信息可知,邦聯(lián)時(shí)期的美國(guó)面臨嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì),缺乏強(qiáng)有力的中央政府,故1787年憲法制定的目的是首先建立強(qiáng)有力的統(tǒng)一政權(quán)。2.【解析】選D。本題考查分析理解問題的能力。從題干信息來(lái)看,“新的、不同類型的國(guó)家”應(yīng)該明顯區(qū)別于英國(guó),開創(chuàng)現(xiàn)代政體新形式的是英國(guó)的君主立憲制;排除A;B是英國(guó),美國(guó)是總統(tǒng)制共和制;C最早確立的是英國(guó),排除。只有D符合美國(guó)?!疽?guī)律方法】共和制共和制是國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生的一種政治體制。資產(chǎn)階級(jí)的民主共和制分為議會(huì)制和總統(tǒng)制兩種。總統(tǒng)制共和制指總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生,總統(tǒng)既是國(guó)家元首,又是政府首腦,是國(guó)家武裝力量的總司令。行政權(quán)集于總統(tǒng),總統(tǒng)決定對(duì)內(nèi)對(duì)外政策,擁有極其廣泛的權(quán)力,如美國(guó)?!咀兪絺溥x】林肯總統(tǒng)在某次內(nèi)閣會(huì)上就某個(gè)方案征詢意見,結(jié)果出席會(huì)議的七名閣員都表示反對(duì),但林肯在宣布結(jié)果時(shí)卻說:“七票反對(duì),一票贊成,反對(duì)無(wú)效,方案通過。”你認(rèn)為林肯的做法( )A.符合民主集中制原則B.符合憲法對(duì)總統(tǒng)權(quán)限的規(guī)定C.違背美國(guó)憲法,林肯反對(duì)無(wú)效D.違反了權(quán)力制衡原則【解析】選B。美國(guó)是總統(tǒng)制共和制政體,內(nèi)閣由總統(tǒng)任命,并對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé),故材料中的現(xiàn)象是符合美國(guó)憲法規(guī)定的。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生分析理解能力。材料體現(xiàn)了聯(lián)邦法律的至上性,各州制定的法律不得與聯(lián)邦法律相違背,加強(qiáng)了中央的權(quán)力,故選B。4.【解析】選C。參眾兩院議員人數(shù)在各州的數(shù)量和產(chǎn)生方式不同,體現(xiàn)了大州與小州的矛盾調(diào)和,故正確。5個(gè)黑人折合3個(gè)人來(lái)計(jì)算,說明存在種族歧視,故正確,所以正確的是C項(xiàng)。5.【解析】選B。本題考查分析理解能力。實(shí)現(xiàn)了中央政府和地方政府之間權(quán)力的相互制衡;實(shí)現(xiàn)了聯(lián)邦政府內(nèi)部各部門之間權(quán)力的相互制衡;實(shí)現(xiàn)了不同階級(jí)、階層之間利益的相互均衡;是指總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生,不存在制衡問題。故選B項(xiàng)。6.【解析】選C。本題考查對(duì)美國(guó)兩黨制的認(rèn)識(shí)。美國(guó)實(shí)行兩黨制,C項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)理解正確。7.【解析】本題考查透過材料提取信息的能力和分析理解能力。第(1)題材料一信息反映的總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和最高法院的關(guān)系能夠防止專制的出現(xiàn),材料二反映了中央與地方靈活的關(guān)系。第(2)題應(yīng)緊扣材料三中眾議院、參議院中人員的組成所體現(xiàn)的大州和小州之間、人民大眾與資產(chǎn)階級(jí)之間及中央與地方之間的關(guān)系角度分析。第(3)題綜合三則材料體現(xiàn)的分權(quán)及權(quán)力的制約等角度分析。答案:(1)防止專制局面的出現(xiàn);各州有相對(duì)獨(dú)立性,有利于地方積極性的發(fā)揮;州權(quán)與聯(lián)邦權(quán)力相互制約;有利于保障人民的權(quán)利。(2)大州與小州之間;人民大眾與社會(huì)上層之間;中央與地方之間;政策的流動(dòng)性與穩(wěn)定性之間。(3)分權(quán)與制衡原則。8.【解析】本題考查學(xué)生分析理解能力和比較能力。第 (1)題緊抓住題干信息“在嬰孩期”,“秦朝”,從秦朝的皇帝制度的創(chuàng)立對(duì)中國(guó)古代文明的積極影響角度回答即可。第(2)題通過材料“秩序和自由兩者的契合”,結(jié)合美國(guó)憲法即1787年憲法體現(xiàn)的一系列原則的確立實(shí)現(xiàn)了美國(guó)中央和地方及人民民主權(quán)利的保障分析。答案:(1)論證:秦朝建立中央集權(quán)制、實(shí)行皇帝制,對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。有利于防止分裂,維護(hù)社會(huì)的安定與統(tǒng)一;有利于促進(jìn)農(nóng)耕文明(小農(nóng)經(jīng)濟(jì))的發(fā)展;有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家;對(duì)后世政治制度的發(fā)展完善產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(2)美國(guó)在1787年憲法中規(guī)定了聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則和民主原則。既建立了一個(gè)強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府又制約了中央各機(jī)構(gòu)的權(quán)力,同時(shí)保障了地方一定的自主權(quán)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 3.8 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1 2019 2020 年高 歷史 美國(guó) 聯(lián)邦政府 建立 分層 達(dá)標(biāo) 訓(xùn)練 新人 必修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2461051.html