一年級語文上冊 朋友教案 長春版.doc
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朋友教學目標1、認識8個生字,會書寫6個生字。學會一個新偏旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、能夠在讀完課文之后,明白真正的朋友是在遇到困難的時候能真心相互幫助。教學重點、難點認字和寫字。教學準備生字卡片。 教學課時:2課時第一課時一、導入課文。生活中我們都需要朋友,你有朋友嗎?誰愿意說說你的朋友是誰嗎?你為什么愿意和他交朋友?正準備交好朋友的同學能不能說一說你愿意和什么樣的人交朋友?交了朋友之后怎樣與朋友相處呢?我們一起來學習一篇課文,學完之后你就會找到答案。二、拼讀生字,掃清朗讀障礙。1、認讀生字。借助拼音讀準字音和詞語。注意提示“住”“說”都是翹舌音,“說”是三拼音節(jié),“呀”要讀輕聲。2、抽讀識字卡片。3、初步理解字、詞在本課的意思?!白 痹诒菊n是停住、止住的意思,“告”本課把事情說給別人的意思,“都”在本課是所有、總括的意思。其他字的意思隨課文都比較好理解。4、給生字組詞,并練習運用。三、靈活多樣,助復習。1、玩聽音拍卡片的游戲。2、玩詞語接龍游戲。四、做鞏固練習。1、讀讀下面詞語。2、選字填空。五、試讀課文。六、作業(yè):熟讀課文。第二課時一、導入新課。這節(jié)課我們來繼續(xù)學習朋友這篇課文。齊讀課題。二、朗讀課文,復習生字。1、出示生字卡片,學生認讀。2、自讀課文,標明自然段序號。3、找同學分段讀課文。三、邊讀邊理解。(一)學習第1自然段。1、讀第一自然段,說說兩個朋友在森林里玩耍時,發(fā)生了一件什么一想不到的事?你是從哪句話知道的?試著讀讀這句話。2、學習玩耍的“玩”字和“在”字。“在”是平舌音,表示兩個朋友所在的位置?!巴酢弊峙缘淖詈笠还P橫變提。3、在這樣緊急的時刻,兩個人是怎樣做的?結果怎樣?4、學習“是”字?!笆恰笔锹N舌音,又是整體認讀音節(jié)。意思是聯(lián)兩種事物,表示等同。書寫時注意字的下半部分。(二)學習第2自然段。1、從樹上下來的那個人是什么樣子?讀一讀描寫他的句子。2、學習什么的“么”、“呀”兩個都讀輕聲。書寫時注意“么”的第二筆和“牙”字的第二筆。讀這個自然段,從他笑瞇瞇的樣子我們可以知道他是怎樣一個人?(三)學習第3自然段。1、讀躺在地上那個人的話,讀懂了什么?2、撇下是什么意思?3、學習“走”字?!白摺笔瞧缴嘁?。本課既有來到的意思,又有離去的意思。書寫時要注意筆順。4、討論:在朋友遇到困難的時候,我們應該怎樣做?四、認認真真,學寫字。本課中最容易出錯的是“在”和“是”兩個字,指導書寫時,重點指導“在”字的第三筆“豎”,提醒學生不要忘寫。要寫“是”字時,先復習“足”字,對比觀察兩字的異同后再動筆書寫。“走”字提醒學生書寫時注意按正確筆順來寫?!暗摹弊忠怀鲎笳覍挘笮∮掖蟮奶攸c?!巴妗弊謺鴮憰r要注意王字旁的寫法?!懊础弊值牡诙P是“撇折”,提醒學生別寫成“豎提”。五、完成活動與練習。1、“連線成字后,讀一讀?!?、讀一讀3、選字填空。4、說一說。- 配套講稿:
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