2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 1.(xx年安徽宣城模擬)某著作中寫道:邦聯(lián)建立不久,它的弱點(diǎn)暴露無遺,它就像一個“四肢指揮頭腦的怪物”。華盛頓將它比喻為”沙子扭成的繩子“。這些喻旨在諷刺美國( ) A.各州間互設(shè)關(guān)卡,商品流通不暢 B.中央政府軟弱無力 C.兩黨對壘,交替執(zhí)政 D.三權(quán)分立的共和政體 2.“從世界史的觀點(diǎn)來看,美國革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個獨(dú)立的國家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!睂Α靶碌摹⒉煌愋汀钡恼_理解是( ) A.開創(chuàng)政黨政治的先河 B.最早建立責(zé)任制內(nèi)閣政府 C.確立了總統(tǒng)共和制 D.開創(chuàng)了政府首腦選舉制度 3.(xx年福建龍巖模擬)約翰是一位來自美國內(nèi)華達(dá)州的參議員,他在參議院可能見到代表該州的“老鄉(xiāng)”最多有( ) A.1名 B.2名 C.3名 D.不確定 4.“……總統(tǒng)有權(quán)締訂條約,但須爭取參議院的意見和同意……”主要反映了美國1787年憲法的( ) A.聯(lián)邦制原則 B.民主原則 C.自由原則 D.權(quán)力制衡原則 5.(xx年廣東梅州模擬)林肯總統(tǒng)在某次內(nèi)閣會議上就某個方案征詢意見,結(jié)果出席會議的七名內(nèi)閣成員都表示反對。但林肯在宣布結(jié)果時(shí)卻說:“七票反對,一票贊成,反對無效,方案通過。”你認(rèn)為林肯的做法是( ) A.符合民主集中制原則 B.違反了權(quán)力制衡原則 C.違背憲法,林肯反對無效 D.符合憲法對總統(tǒng)權(quán)限的規(guī)定 6.(xx年湖南長郡中學(xué)模擬)以下關(guān)于美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的說法不正確的是( ) A. 美國的國家元首是總統(tǒng), 掌握實(shí)權(quán);英國的國家元首是國王, “統(tǒng)而不治“ B. 美國總統(tǒng)與議會之間互相制約;英國首相與內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé) C. 美國的政府首腦是總統(tǒng);英國的政府首腦是首相 D. 美國的國家元首與英國的國家元首均為選舉產(chǎn)生 7. 在1787年的費(fèi)城制憲會議上,富蘭克林一直在琢磨刻在華盛頓座椅上的太陽是日出還是日落。當(dāng)他含著激動的眼淚在憲法文本上簽字后,他說:“現(xiàn)在,我很高興地知道,那是日出,而不是日落?!痹噺?787年憲法確立的憲政體制的角度談?wù)勀銓Α叭粘觥币辉~的理解。 【素能提高】 1.(xx年安徽安慶模擬)劉瑜在《民主的細(xì)節(jié)》中說道“如果我是美國人,很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這個人政治冷漠,沒有公民責(zé)任心,而是我覺得,…其實(shí)選舉誰都差不多?!彼缘贸鲞@樣的結(jié)論,主要是基于美國 A.兩黨的意見趨于一致 B.分權(quán)與制衡的運(yùn)行機(jī)制 C.國民的民主素質(zhì)比較高 D.所謂選舉,不過就是做戲 2.(xx年湖南懷化模擬)閱讀材料: 材料一 1777年通過的《聯(lián)邦條例》建立了一個州的聯(lián)盟,定名為“美利堅(jiān)合眾國”,條例規(guī)定:各州保留它們的主權(quán)、自由和獨(dú)立,邦聯(lián)無權(quán)向各州征稅和管理各州的貿(mào)易;邦聯(lián)只設(shè)國會作為中央權(quán)力機(jī)構(gòu);邦聯(lián)未設(shè)行政首腦和司法長官,也沒有對違抗邦聯(lián)權(quán)力的行為實(shí)行制裁的任何規(guī)定。 材料二 美國1787年憲法規(guī)定:聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力;聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)……各州可以在不違背憲法的前提下,制定地方法規(guī),有一定的自主權(quán),以發(fā)揮地方的積極性,避免高度集權(quán)的弊端。 材料三 美國聯(lián)邦政府 國會 總統(tǒng) 最高法院 參議員由各州議會選出, 每州兩名,任期6年, 每兩年改選三分之一 總統(tǒng)為國家元首和政府首腦, 由選民間接選舉產(chǎn)生,每屆 任期4年,連任不超過兩屆。 總統(tǒng)無權(quán)解散國會,國會可 依法彈劾總統(tǒng) 最高法院由大法官 共9名,由總統(tǒng)提名, 參議院批準(zhǔn),除非犯罪, 任職終身 眾議員由各州按人口比 例選出,任期兩年 ——據(jù)美國1787年憲法 材料四 英國首相為政府首腦,由議會多數(shù)派領(lǐng)袖擔(dān)任,議會可罷免首相,二者互相牽制,只要能保住議會多數(shù)黨的地位,首相可連任。 請回答: (1)根據(jù)材料一,概括指出當(dāng)時(shí)美國的政治體制。這種政治體制給美國帶來了怎樣的問題? (2)材料二、三體現(xiàn)了美國聯(lián)邦政府權(quán)力構(gòu)成的哪些原則?并分別指出國會參、眾兩院議員的任職特點(diǎn)及其影響。 (3)根據(jù)材料三、四,概括指出美國的總統(tǒng)制和英國的君主立憲制在哪些方面存在差異,產(chǎn)生差異的主要原因是什么? 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立 【水平測試】 1. 解析:美國獨(dú)立初期,中央政府軟弱無力,各州權(quán)力很大,中央無力控制地方。 答案:B 2. 解析:美國建立后初期形成的松散的邦聯(lián)制不足以鞏固美國的獨(dú)立和維護(hù)美國資產(chǎn)階級、種植園奴隸主的利益,根據(jù)自己的實(shí)際情況,通過了1787年憲法,形成了體現(xiàn)中央集權(quán)原則、民主原則、權(quán)力的制約與平衡原則的大國總統(tǒng)制共和制。 答案:C 3. 解析:美國憲法規(guī)定,每個州只能有兩個代表作為參議員。 答案:A 4. 解析:材料反映的是國會和總統(tǒng)之間的分權(quán)以及制衡關(guān)系。 答案:D 5. 解析:美國實(shí)行的是總統(tǒng)制,內(nèi)閣由總統(tǒng)提名國會批準(zhǔn)后組成,內(nèi)閣要對總統(tǒng)負(fù)責(zé)。所以內(nèi)閣的反對票是無效的。假如是在英國,內(nèi)閣的反對票則有效,首相必須與內(nèi)閣成員政見一致,集體共進(jìn)退。 答案:D 6. 解析:本題主要考查的是資產(chǎn)階級代議制不同政體的區(qū)別。美國的國家元首是選民選舉產(chǎn)生,英國的國家元首是世襲的。 答案:D 7.答案:對“日出”的理解:①世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ);②憲法賦予聯(lián)邦政府強(qiáng)有力的權(quán)力,有利于國家的穩(wěn)固;聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立原則,權(quán)力之間相互制衡,防止專制獨(dú)裁,保障了資產(chǎn)階級民主制度,有利于證據(jù)的長治久安。③對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用,被各國仿效。 【素能提高】 1. 解析:本題最大的迷惑在A項(xiàng),實(shí)際是美國的兩黨制,不同的政黨代表著不同的利益集團(tuán),故不能選A;從材料看“《民主的細(xì)節(jié)》”,故選B。 答案:B 2. 答案:(1)體制:各州結(jié)成松散的聯(lián)盟即邦聯(lián)。問題:邦聯(lián)無權(quán)管理各州貿(mào)易,不利于統(tǒng)一市場的形成,在國際競爭中不利;邦聯(lián)政府無權(quán)制裁違抗邦聯(lián)權(quán)力的行為,無力維護(hù)社會穩(wěn)定,社會動蕩。 (2)原則:中央集權(quán)原則(或聯(lián)邦與州分權(quán)原則、聯(lián)邦制原則)、分權(quán)制衡原則、人民主權(quán)原則。特點(diǎn)和影響:參議員相對穩(wěn)定,利于保持政策的穩(wěn)定性;眾議員流動性大,可以讓更多的人參政議政。 (3)差異:政府首腦產(chǎn)生的方式和職能;議會和政府的關(guān)系等。原因:英國君主立憲制是資本主義與封建主義妥協(xié)的產(chǎn)物;美國沒有封建主義的阻撓,有民主傳統(tǒng)(國情、歷史傳統(tǒng))。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 2019 2020 年高 歷史 美國 聯(lián)邦政府 建立 課時(shí) 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2483675.html