三年級數學上冊 整理與復習教案 北師大版.doc
《三年級數學上冊 整理與復習教案 北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《三年級數學上冊 整理與復習教案 北師大版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
整理與復習教材第4044頁的內容。1在教師的引導下,經歷整理前四個單元學習內容和方法的過程,進一步理解和掌握“混合運算”“觀察物體”“加減法”“乘除法”的相關知識,初步感受不同數學知識之間的內在聯(lián)系。2能結合現實情境,提出問題、解決有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。3能嘗試回顧解決問題的過程,并正確表達自己的想法,初步養(yǎng)成自我反思的意識。4初步學習整理和復習知識的方法,養(yǎng)成自覺整理所學知識的良好學習習慣。重點:充分利用學生已有的生活經驗,引導學生把所學的乘除法知識應用到生活中去,解決身邊的數學問題。難點:通過數學活動,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,讓學生感受到學習數學的快樂。教材中的情境圖制成的課件。師:同學們,經過這一段時間的學習,你們都學會了什么?(生發(fā)言)師:老師很高興大家都學有所得,今天就讓我們一起把學過的知識整理與復習一下吧!(板書課題)板塊一:我學到了什么?(一)看一看1學生獨立觀察并說一說,交流思考過程。2小組合作,選擇一個類似的物體,從不同的角度實際進行觀察,說說自己在觀察過程中的發(fā)現,進一步體會:從不同的角度觀察物體,看到的畫面是不同的。3集體交流匯報。(這是邊文,請據需要手工刪加)(二)小調查1學生回顧反思,介紹一個正確計算多位數加減法的好辦法,與同桌說一說。2再集體交流,鼓勵學生積極踴躍發(fā)表自己的見解。設計意圖:引導學生相互介紹正確計算多位數加減法的好辦法,培養(yǎng)學生善于思考、善于總結、善于反思的好習慣。(三)陽光體育觀察情境圖,說說圖中有哪些數學信息,完成數學問題,進一步復習和鞏固混合運算的運算順序,以及運用混合運算解決實際問題。板塊二:我的成長足跡出示討論的問題,以小組討論的方式進行。1經過前一個階段的學習,你都學會了哪些解決問題的好辦法?2你最喜歡的數學活動是哪一次?3你最滿意的一次發(fā)言或者作品是什么?設計意圖:引導學生進行自我評價,能對以往所學的知識查缺補漏,能不斷促進學生的自我完善和自我提高。板塊三:我提出的問題1師:學過這幾個單元,你還有哪些問題沒有解決?你還想解決哪些問題?你還能提出哪些新的數學問題?2生獨立思考,寫一寫,并與同桌交流。3組織學生集體交流。設計意圖:鼓勵并引導學生在學習過程中不斷地產生新的想法,提出新的數學問題。學生在學習后要回顧反思,自己還有哪些問題沒有解決,還能提出哪些新的問題,培養(yǎng)問題意識,逐步養(yǎng)成敢于提問、善于提問、樂于提問的好習慣。通過系統(tǒng)地對前四單元的知識進行復習整理,學生形成了完整的知識體系,對所學知識點更加明了,無論是計算準確率,還是解決實際問題的能力都有了很大程度的提高。板塊四:鞏固應用(共13題)完成教材第4244頁的第113題。1借助直觀圖呈現數量關系,讓學生從圖中獲取數學信息,并運用混合運算知識解決實際問題。2借助點子圖、小棒、表格等多種形式,幫助學生理解口算乘除法的算理。3鞏固口算乘除法。4鞏固混合運算。先讓學生說一說運算的順序,再獨立完成。5進一步明確混合運算的運算順序和計算方法。先讓學生自己觀察,與同伴說一說自己的發(fā)現,然后改正錯誤,最后進行集體交流。6復習鞏固觀察物體的有關知識,有多余信息。7鞏固觀察物體的知識。先讓學生仔細觀察圖,明確笑笑觀察的位置是與我們相反的,再進行選擇。8運用所學知識靈活解決實際問題。練習時,先引導學生從情境中獲取有用信息,然后讓學生獨立思考解決問題。(這是邊文,請據需要手工刪加)9運用加減混合運算解決實際問題。10運用加減混合運算解決實際問題??梢韵日f一說圖中的數學信息,然后再回答問題。11運用加減混合運算解決實際問題。先要引導學生觀察火車的線路圖,說一說其中的數學信息分別表示哪兩個城市之間的距離,然后再嘗試解決問題,并集體交流思考過程和解題方法。12鞏固解決汽車里程表問題的方法。先說一說表格中每個數據表示的實際意思,并畫圖表示出來,與同伴交流后再解決問題。13引導學生運用多種策略解決實際問題。解決第(3)題時要鼓勵策略多樣化,給學生機會充分表達自己的思考過程,然后引導學生提出一些合理的建議。通過這節(jié)課的整理與復習,你又掌握了哪些知識呢?誰愿意跟大家分享一下?整理與復習混合運算的運算順序是什么?觀察物體。多位數加減法的計算方法。乘除法的計算方法是什么?本節(jié)課通過系統(tǒng)地對前四單元的知識進行復習整理,學生形成了完整的知識體系,對所學知識點更加明了,無論是計算準確率,還是解決實際問題的能力都有所提高,但是個別學生還是存在計算馬虎、不認真讀題的壞毛病,還要多練習,加以改正。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 三年級數學上冊 整理與復習教案 北師大版 三年級 數學 上冊 整理 復習 教案 北師大
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2484710.html