中心孔塑料杯蓋的注塑模具設(shè)計含10張CAD圖
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指導(dǎo)記錄第一次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日第二次指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)地點 年 月 日第三次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日第四次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日第六次指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)地點 年 月 日第七次指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)地點 年 月 日第八次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱表學(xué)院: XX 專業(yè):XX 學(xué)生: XX 學(xué)號:20140601201 題目: 塑料杯蓋注塑模具設(shè)計 評價項目評價要素成績評定優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真,按時出勤能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計任務(wù)選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實際應(yīng)用價值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運用知識能力研究方法與手段實驗技能和實踐能力創(chuàng)新意識設(shè)計論文質(zhì)量內(nèi)容與寫作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效指導(dǎo)教師意見建議成績82是否同意參加答辯同意評語:該生在設(shè)計過程中工作態(tài)度端正,具有較強(qiáng)的分析解決問題的能力,該生的畢業(yè)設(shè)計設(shè)計方案合理、論文結(jié)構(gòu)正確、圖面質(zhì)量好。能提出正確合理的設(shè)計依據(jù),能熟練應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能。 指導(dǎo)教師簽名:年 月 日 評閱教師評閱表學(xué)院:XX 專業(yè):XX 學(xué)生:XX 學(xué)號:XX 題目: 塑料杯蓋注塑模具設(shè)計 評價項目評價要素成績評定優(yōu)良中及格不及格選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實際應(yīng)用價值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運用知識能力研究方法與手段實驗技能和實踐能力創(chuàng)新意識設(shè)計論文質(zhì)量內(nèi)容與寫作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效評閱教師意見建議成績 82是否同意參加答辯 同意評語:選題難易適中,具有一定的理論意義和實用價值。該生具有較強(qiáng)的查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力,有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用知識能力。論文設(shè)計方案合理、論文結(jié)構(gòu)正確、內(nèi)容充實、格式規(guī)范。同意答辯。 評閱教師簽名:年 月 日 徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯及綜合成績評定表學(xué) 院機(jī)電學(xué)院 專 業(yè)XX 學(xué)生姓名XX 學(xué) 號XX 指導(dǎo)教師XX 設(shè)計論文題 目塑料杯蓋注塑模具設(shè)計 答辯時間2018年5月30日8時00分至8時 15分答辯地點教三A104 答辯小組成 員姓名職稱XX講師講師教授答辯記錄提問人提問主要內(nèi)容學(xué)生回答摘要 答辯記錄人簽名:答辯小組意見答辯評語: 答辯成績: 答辯小組組長簽名:綜合成績評定指導(dǎo)教師評定成績評閱教師評定成績答辯成績綜合評定成績答辯委員會主任簽名: 年 月 日8
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編號:2485002
類型:共享資源
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上傳時間:2019-11-26
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中心
塑料
杯蓋
注塑
模具設(shè)計
10
cad
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