2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場零失誤考點6細胞工程.doc

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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場零失誤考點6細胞工程 細胞的全能性 植物細胞工程 動物細胞工程及應(yīng)用干細胞的培養(yǎng)與器官移植 單克隆抗體與癌癥治療 經(jīng)典易錯題會診 命題角度一 細胞的全能性 1． 細胞的全能性是指 A．具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核結(jié)構(gòu)的完整細胞能進行各種生理活動 B．具有細胞膜、細胞質(zhì)，無細胞核也能完成特定的生理活動 C．生物體細胞具有使后代形成完整個體的潛能 D．具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細胞 [考場錯解]D [專家把脈] 審題不清導(dǎo)致錯選。D選項是指細胞具有全能性的原因，細胞全能性的概念則是指生物體細胞具有使后代形成完整個體的潛能。 [對癥下藥]C 2． 下不能說明細胞全能性的實驗是 A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 B．紫色糯性玉米種子培育出植株 C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株 [考場錯解]C D [專家把脈]不能準確把握細胞全能性的概念，細胞的全能性是指細胞具有發(fā)育成完整生物體的潛能。把轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花體細胞培養(yǎng)成植株運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，同理把番茄 馬鈴薯雜種細胞培養(yǎng)成植株也是運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理都是運用了植物細胞的全能性。而把玉米種子培養(yǎng)成植株則屬于有性生殖范疇，并沒有體現(xiàn)出植物細胞的全能性。 [對癥下藥] B 專家會診 生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能，細胞的這種特性叫做細胞的全能性。生物體的每一個活細胞都具有全能性。受精卵的全能性是最高的，生殖細胞尤其是卵細胞，雖然分化程度很高，仍具有較高的潛在全能性。在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果。植物細胞處于離體狀態(tài)時，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就可以表現(xiàn)出全能性。 高度分化的植物細胞具有全能性，高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性，高度分化的動物細胞的全能性有待進一步證實。 考場思維訓(xùn)練 甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的 A．有絲分裂 B分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性 C解析：組織培養(yǎng)實質(zhì)上是無性生殖。 命題角度二 植物細胞工程 1． 關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)，錯誤的說法是 A．可以突破自然生殖隔離的限制而得到種間雜交植株 B．使用聚乙二醇可以誘導(dǎo)兩種愈傷組織細胞直接融合 C．此項技術(shù)往往需要使用纖維素酶和果膠酶處理待融合細胞 D．植物組織培養(yǎng)是實現(xiàn)體細胞雜交的最基礎(chǔ)工作手段 [考場錯解]A [專家把脈]思維定勢導(dǎo)致錯答，誤以為植物體細胞雜交和傳統(tǒng)的雜交育種類似，不能打破遠緣雜交不親和的障礙。植物體細胞雜交首先必須用酶解法去除細胞壁得到具有生活力的原生質(zhì)體，然后在誘導(dǎo)劑作用下才能誘導(dǎo)融合。 [對癥下藥]B 2． 物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題： (1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料，通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株，解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有 。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是 。 (2)圖1和圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。 在分離珠被細胞的原生質(zhì)體時，通常使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁，其原因是利用了酶的 性質(zhì)。如果將圖1中的1個精子與圖2中的1個 細胞或2個 融合，可培育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗，可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機理是 。 (3)植物乙自然結(jié)實率低，主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對植物乙花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結(jié)果： 生長素濃度mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 花粉管平均長度(mm) 0.5 3.6 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2 根據(jù)上述分析，可以得出的結(jié)論是： [考場錯解]思維受阻不能得出正確答案 [專家把脈]本題重點考查了植物組織培養(yǎng)、細胞的全能性、酶的專一性、秋水仙素的作用機理及實驗設(shè)計等知識點，綜合性較高。 把離體的莖尖和葉片培養(yǎng)成植物體，屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細胞的全能性；酶解法去除細胞壁運用了酶的專一性；二倍體植物的精子及極核都含有一個染色體組，珠被細胞為體細胞含有兩個染色體組，所以一個精子和一個珠被細胞或兩個極核結(jié)合可獲得三倍體；第(3)問中對實驗結(jié)果分析時可就情境做答，作為圖表題，由表中數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)生長素對花粉管萌發(fā)的影響規(guī)律，在生長素濃度小于3.0時，隨濃度增加，促進作用增強，在3.0和6.0之間則隨濃度上升，其促進作用下降，6.0時，花粉管的平均長度為大于0.4，反而不如不加生長素時的0.5，所以此濃度下生長素反而抑制了花粉管的萌發(fā)。 [對癥下藥] (1)全能性；排列疏松、高度液泡化、薄壁細胞。(2)專一性；珠被；極核；抑制細胞有絲分裂過程中紡錘絲的形成。(3)結(jié)果簡要分析：生長素濃度為3．0 mg/L時，花粉管平均長度最長，表明最適生長素濃度為3.0 mg/L；生長素濃度低于3.0 mg/L(O～3.0 mg/L)時，對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸增強；生長素濃度高于3．0 mg/L(3.0～5.0 mg/L)時，對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸減弱；生長素濃度等于或高于6.0 mg/L時，對花粉管的伸長起抑制作用。結(jié)論：生長素對花粉管伸長的作用具有雙重性(促進或抑制)。 專家會診 植物細胞工程主要包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交。 (1)植物組織培養(yǎng) ①理論基礎(chǔ)：植物細胞的全能性； ②過程：離體的植物器官、組織或細胞一(脫分化)愈傷組織一(再分化)根、芽一植物體； ③應(yīng)用：快速繁殖、培育無病毒植物，生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等，制造人工種子，轉(zhuǎn)基因植物的培育等。 (2)植物體細胞雜交 ①概念：用兩個來自不同生物的體細胞融合成一個雜種細胞，并將其培育成新的植物體的方法： ②理論基礎(chǔ)：植物細胞的全能性； ③過程： ④植物體細胞雜交研究的現(xiàn)狀。 這項研究在克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面取得的重大突破，大大擴大了雜交的親本組合范圍。目前植物體細胞雜交還有許多理論和技術(shù)問題沒有解決，這項技術(shù)仍然處于研究階段，距離推廣應(yīng)用還有一定差距。 考場思維訓(xùn)練 1 要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株，不需要 A．具有完整細胞核的細胞 B．離體狀態(tài) C．導(dǎo)入外源基因 D．一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素 1．C解析：將胡蘿卜韌皮部培養(yǎng)成完整的植株利用的是植物細胞的全能性。組織培養(yǎng)技術(shù)不是DNA重組技術(shù)。 2 美國科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的新植株(如右圖)請分析： (1)這種生殖方式屬于 ，所用的技術(shù)是 。 (2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過 分裂來完成的。 (3)細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做細胞的 。 (4)本實驗說明植物細胞具有 。 (5)在培養(yǎng)試管植物時，試管內(nèi)應(yīng)至少放人種礦質(zhì)元素。其中應(yīng)大量供給的元素是 元素。 2．(1)無性生殖組織培養(yǎng)(2)有絲(3)分化(4)全能性 (5)14 N、P、K、S、Ca、Mg 解析：(1)組織培養(yǎng)實質(zhì)上是無性生殖過程。(2)組織培養(yǎng)過程中細胞只進行有絲分裂。(3)愈傷組織形成胚狀體的過程是再分化過程。(4)組織培養(yǎng)技術(shù)能證明植物細胞具有全能性。(5)植物礦質(zhì)營養(yǎng)要求若干大量和微量元素。 命題角度三 動物細胞工程及應(yīng)用 1． 列不屬于動物細胞工程應(yīng)用的是 A．大規(guī)模生產(chǎn)于擾素，用于抵抗病毒引起的感染 B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等 D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖 [考場錯解]B [專家把脈]對動物細胞工程的應(yīng)用不熟悉，為大面積燒傷病人提供移植的皮膚，運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，仍然屬于動物細胞工程的應(yīng)用。而大規(guī)模地生產(chǎn)食品添加劑、香精等則運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于植物細胞工程的范疇。 [對癥下藥] C 2． 下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體 B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖 C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株 D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞 [考場錯解]AB [專家把脈] 對動物細胞工程的基礎(chǔ)知識不熟悉導(dǎo)致錯選。單克隆抗體是雜交瘤細胞產(chǎn)生的，體外培養(yǎng)的B細胞其增殖能力有限。用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個細胞，人和哺乳動物成熟的紅細胞由于丟失細胞核，因此喪失了增殖能力。 [對癥下藥] D 專家會診 動物細胞工程是常見考點，首先要分清題干所述的屬于哪項工程技術(shù)，一般包括：動物細胞培養(yǎng)、克隆(細胞核移植和胚胎移植)、試管嬰兒(體外受精和胚胎移植)、動物細胞融合(體細胞雜交及細胞培養(yǎng))等技術(shù)。其次，根據(jù)相關(guān)原理進行分析，而有關(guān)原理是考查教材知識應(yīng)用的重點所在。再次要注意應(yīng)用，如單克隆抗體“生物導(dǎo)彈”在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用等，涉及知識面較廣，要善于思維發(fā)散。 考場思維訓(xùn)練 1 下列關(guān)于細胞工程的敘述中，錯誤的是 A．植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體 B．試管嬰兒技術(shù)包括人工授精和胚胎移植兩方面 C．經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 1．C解析：經(jīng)核移植產(chǎn)生的雜種細胞，有來自兩個親本的遺傳物質(zhì)，即一個供核遺傳物質(zhì)的親本，一個供質(zhì)遺傳物質(zhì)的親本。 2 為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法： 請根據(jù)圖示信息回答： (1)試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的細胞工程技術(shù)有 。 (2)用來促進B牛多排卵的激素可能是 分泌的促性腺激素。E牛的性別是 。 (3)產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是 ，其生殖方式屬于 。 (4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細胞一般是 ，轉(zhuǎn)基因牛乳腺細胞中含有較多的參與分泌物加工的 等細胞器。 2．(1)細胞培養(yǎng)和胚胎移植 (2)垂體雌性或雄性 (3)細胞核的全能性無性繁殖 (4)受精卵 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 解析：此題重在考查動物細胞工程、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物的激素調(diào)節(jié)和生殖類型等知識點。屬于學(xué)科內(nèi)綜合，應(yīng)注意知識間的橫向聯(lián)系。 探究開放題解答 綜合問題一 千細胞的培養(yǎng)與器官移植 1．科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)干細胞，它們能在體外形成不同的組織或器官。這些干細胞是在一定條件下通過 和 形成不同組織或器官的。除了胚胎外，在臍帶血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細胞，通過進一步的研究，有希望用于組織修復(fù)或器官移植。但移植時，由于 的不同，常會發(fā)生排異反應(yīng)，因此供體最好選擇 (患者本人、父母、子女、配偶)，當(dāng)供體與受體的一致，排異的可能性將會大大降低。 [解題思路]干細胞包括全能干細胞[受精卵及囊胚期以前的胚胎(干)細胞，多能干細胞(如造血干細胞、神經(jīng)干細胞)和專能干細胞(如皮膚表皮的基底層細胞，肌肉中的成肌細胞)。用干細胞在體外培養(yǎng)成某種器官或組織再用于移植是當(dāng)前醫(yī)學(xué)中研究的熱門。目前得到廣泛應(yīng)用的是白血病治療，其實移植的所謂骨髓實際上就是從供體血液中分離出的造血干細胞。 本題涉及細胞分裂、分化和免疫(排斥)反應(yīng)。只要弄清題意不難作答。 [解答]分裂 分化 組織相容性抗原(HLA) 患者本人組織相容性抗原(HLA) 2．若要保證器官移植(如腎移植、骨髓移植)手術(shù)的成功，選擇合適的供體非常關(guān)鍵。請舉例說明現(xiàn)代哪些生命科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為尋求合適的供體提供了更為廣闊的渠道。 [解題思路] 肝、腎移植涉及免疫排斥反應(yīng)，因此用自體干細胞移植或非生殖性克隆可以解決異體器官移植中的排斥反應(yīng)。和上題類似，本題重在考查細胞分裂、分化和免疫反應(yīng)，因此不難作答。 [解答]①干細胞的培養(yǎng)和移植(包括胚胎干細胞、骨髓造血干細胞、臍帶血造血干細胞、成體干細胞、神經(jīng)干細胞等)，用來治療各種相關(guān)的疾?。? ②運用“核移植”、克隆技術(shù)來獲取“非生殖性胚胎”，從而獲取與病人自身器官相同的供體； ③利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)在動物體內(nèi)培養(yǎng)與病人器官相同的供體。 規(guī)律總結(jié) 此類題涉及異體器官移植中的免疫排斥反應(yīng)，只要抓住自體干細胞移植不存在排斥反應(yīng)就可以了。 綜合問題二 單克隆抗體與癌癥治療 1．由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”；二是殺傷性“彈頭”。下列對此描述不正確的是 A．“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成 B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成 C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能 D．“生命導(dǎo)彈”是利用細胞工程制備出來的 [解題思路]“生物導(dǎo)彈”是由單克隆抗體和化學(xué)藥物結(jié)合而制成的專治(殺死)癌腫的藥物。其原理是，抗體能特異性地與癌細胞膜表面抗原(癌細胞特有)結(jié)合，故抗體即為“瞄準裝置”。藥物可殺死一切細胞，無特異性與選擇性，但由于這種藥物是結(jié)合在特定抗體上，當(dāng)該抗體與癌細胞特異性結(jié)合時，藥物只能殺死瘤細胞，故“生物導(dǎo)彈”的選擇性功能是抗體決定的，與藥物無關(guān)。 [解答]C 2．肺癌在全國的發(fā)病率居腫瘤之首．小細胞肺癌是惡性程度最高的一種，上海腫瘤研究所細胞與分子免疫研究室在國內(nèi)率先研制出一種名叫"2F7"的靶向生物導(dǎo)彈。這種生物導(dǎo)彈是一種專門對小細胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體。注入靜脈后，會“直撲”小細胞肺癌病灶，使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細胞。這預(yù)示著化療藥物有望彌補“良莠不分”、損害全身免疫的缺陷。 (1)制備單克隆抗體的原理是 。 (2)制備單克隆抗體用到的動物細胞工程技術(shù)手段有 。 (3)單克隆抗體是由 細胞產(chǎn)生的。 (4)采用靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是 。 (5)單克隆抗體與腫瘤細胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過程屬于 免疫的 階段。 [解題思路]本題考查單克隆抗體的原理、制備過程及作用原理。 [解答] (1)每種效應(yīng)B細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，癌細胞能無限增殖 (2)動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng) (3)雜交瘤 (4)抗體是蛋白質(zhì)，若口服則被蛋白酶消化，使抗體失去其功能 (5)體液效應(yīng) 規(guī)律總結(jié) 此類題意在考查單克隆抗體的特異性，即只能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合。這個特點在治療癌癥時與傳統(tǒng)的化療和放療相比具有的優(yōu)越性是此類題的考查重點，做題時應(yīng)注意把握“生物導(dǎo)彈”的優(yōu)點：療效好、副作用小，就可以了。 考點高分解題綜合訓(xùn)練 1 植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題。植物體細胞雜交過程不涉及 A．使用限制性內(nèi)切酶 B．使用纖維素酶和果膠酶 C．誘導(dǎo)兩種不同的細胞融合 D．選擇有利于雜種細胞分裂和分化的培養(yǎng)素 1．A解析：植物體細胞雜交先要獲取不同植物的體細胞，然后促使其融合，最后將雜種細胞培育成新植物體。限制性內(nèi)切酶主要應(yīng)用于基因工程。 2 研究人員在動物細胞培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)：動物細胞有絲分裂早期有接觸抑制效應(yīng)，即正在進行分裂的細胞，細胞膜一經(jīng)接觸便立即停止在細胞周期中的休止期而不能繼續(xù)分裂，要想繼續(xù)傳代必須再將細胞株用胰蛋白酶處理成細胞懸浮液，才有可能進行下去。由此可推知以下組織最易發(fā)生癌變的是 A．心肌 B．大腦皮層 C．血液 D．腎臟皮質(zhì)部 2．C解析：根據(jù)題中信息動物細胞相互接觸，細胞停止分裂，不發(fā)生分裂的細胞，就沒有DNA復(fù)制，也不可能發(fā)生基因突變而導(dǎo)致癌癥發(fā)生。此題所列四種組織，只有C項屬于結(jié)締組織，細胞間質(zhì)把血液中的細胞彼此之間分隔開來，可能不發(fā)生接觸，這些不接觸的細胞有可能一直在分裂；其余三種組織分別屬于肌組織、神經(jīng)組織和上皮組織，它們的細胞彼此緊密聯(lián)結(jié)，根據(jù)題目信息，一般情況下不會一直進行分裂，因此癌變的機會相對少一些。 3 植物學(xué)家利用體細胞雜交技術(shù)培育出了“白菜一甘藍”等有性雜交不親和的兩種間或?qū)匍g雜種。假設(shè)植物學(xué)家利用的是長期自交得到的純種白菜和純種甘藍體細胞作為融合材料，則獲得的“白菜甘藍”在減數(shù)分裂可產(chǎn)生配子的種類為 A．1種 B．2種 C．3種 D．4種 3．A解析：植物體細胞雜交得到的雜種植物含有白菜的2個染色體組、甘藍的2個染色體組，理論上是可育的，其減數(shù)分裂所產(chǎn)生配子的種類只有1種，即含雙親的各一個染色體組。 4 利用植物體細胞雜交和多倍體育種均可以培育出作物新品種，下列敘述正確的是 A．植物體細胞雜交尚未能讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 B．人工誘導(dǎo)多倍體形成和實現(xiàn)植物體細胞雜交的方法相同 C．多倍體育種形成的植株、植物體細胞雜交形成的雜種植株的染色體數(shù)均和原來植株的染色體數(shù)成倍數(shù)關(guān)系 D．多倍體植株和植物體細胞雜交形成的雜種植株均需經(jīng)地理隔離后才能形成作物新品種 4．A解析：植物體細胞雜交已成功地培育了多種雜種植株，克服了遠緣雜交不親和的障礙。但是還有許多理論和技術(shù)問題沒有解決，未能使雜種植株按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀；人工誘導(dǎo)形成的多倍體新品種是同源多倍體，而植物體細胞雜交得到的雜種植物是異源多倍體，形成方法是不同的，人工誘導(dǎo)是利用了秋水仙素抑制紡錘體形成，使復(fù)制的染色體不能被拉向兩極而均分到兩個細胞。體細胞雜交是原生質(zhì)體融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)誘導(dǎo)分化形成。兩種方式形成的植株都是新物種，植物體細胞雜交得到雜種植株理論上是可育的，但實際上可育性非常小。 5 設(shè)計細胞雜交實驗時，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，必須考慮的是 A．親本細胞的生殖隔離問題 B．選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本 C．親本細胞的融合技術(shù) D．雜種細胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化 5．B C D解析：細胞工程育種明顯的優(yōu)點是目的性強、培養(yǎng)周期短、繁殖率高，而且能克服遠緣雜交親合障礙。 6 哺乳動物如牛、羊等是人類生活中一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來源，但哺乳動物妊娠時間長，每胎產(chǎn)子數(shù)少，繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用 A．動物細胞培養(yǎng) B．胚胎移植 C．動物細胞融合 D．核移植 6．B解析：胚胎移植(包括胚胎分割移植)是動物快繁技術(shù)。 7 下列有關(guān)克隆的敘述，不正確的一項是 A．生物體通過體細胞進行的無性繁殖 B．將某種腫瘤細胞往體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系 C．扦插和嫁接實質(zhì)上也是克隆 D．將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA中 7．D解析：DNA重組不是克隆技術(shù)。 8 以下四種細胞工程技術(shù)中，培育出的新個體不能同時具有兩個親本遺傳性狀的是 A．細胞融合 B．細胞或組織培養(yǎng) C．細胞核移植 D．動物胚胎移植 8．B解析：本題比較了四種細胞工程技術(shù)。細胞融合技術(shù)可以實現(xiàn)兩個同種或異種細胞融合，具有雙親的遺傳性；細胞或組織培養(yǎng)是利用體細胞進行無性繁殖的技術(shù)，所以不具備雙親的遺傳性；細胞核移植，可使細胞核遺傳物質(zhì)與細胞 質(zhì)遺傳物質(zhì)組合在一個細胞中，因此也具有兩個親本遺傳性；動物胚胎移植是由雙親配子結(jié)合成受精卵發(fā)育成早期胚胎后移入母體內(nèi)進行繁殖的新技術(shù)，也具有雙親的遺 傳性。 9 基因型為AaBb的水稻(含24條染色體)的花藥通過無菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗，問： (1)愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 等營養(yǎng)物質(zhì)。 (2)要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有 兩類激素。 (3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照，其原因是 能利用光能制造有機物，供試管苗生長發(fā)育。 (4)試管苗的細胞核中含 條脫氧核糖核苷酸鏈。 (5)培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。 9．(1)水、無機鹽、維生素和小分子有機物 (2)細胞分裂素和植物生長素 (3)葉綠體(4)24(5)AB、aB、Ab、ab 解析：愈傷組織的形成過程中，不斷地從培養(yǎng)基中吸取營養(yǎng)。供生物細胞生活的營養(yǎng)物質(zhì)主要有無機物(水、無機鹽)、有機物(糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素)等物質(zhì)。植物激素的種類很多，要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細胞分裂素和植物生長素兩大類。 試管苗是花藥離體培養(yǎng)后得到的單倍體植株。它有葉綠體，可以進行光合作用。 單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，由水稻的基因型為AaBb可知，此水稻為二倍體，已知水稻的體細胞中含有24條染色體，則單倍體細胞中含有12條染色體，12個DNA分子。每個DNA分子由兩條平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤旋而成。 基因型為AaBb的水稻產(chǎn)生配子時，依據(jù)基因的自由組合定律，結(jié)果旱、含的配子各有4種，即AB、aB、Ab、ab。 考點小資料 單克隆抗體：抗非典新希望 馬薩諸塞大學(xué)的科學(xué)家說．他們發(fā)現(xiàn)了一種有希望在今后阻止嚴重急性呼吸道綜合征(即SARS，簡稱非典)流行的方法。這是在中國出現(xiàn)首例這種可致死疾病不到一年的時間內(nèi)取得的一項重大進展。 該方法通過注射抗體使非典病毒無法逞兇。雖然此項研究仍處于初級階段．但參與揭示非典之跡的科學(xué)家稱贊它是預(yù)防甚至治療該病的最有希望的途徑之一。 如果動物試驗取得成功，那么可能在18個月后開展人體試驗。研究人員說，如果人體試驗顯示該方法安全有效，那么管理者可能迅速批準其使用。 單克隆抗體是一種像導(dǎo)彈一樣對準患病細胞的分子?？茖W(xué)家以前用其贏得了對其他病毒性疾病的戰(zhàn)爭。他們想知道，如果把該方法用于對付非典會怎么樣。與使用減弱或中和了的病毒和細菌來產(chǎn)生抗體的疫苗不同，單克隆抗體將被直接注入人體，對抗非典病毒。 科學(xué)家對一種棘蛋白特別感興趣。這種匕首狀物質(zhì)位于非典病毒表面，通過將自身與囊膜粘在一起，幫助非典病毒侵入健康細胞。 馬薩諸塞大學(xué)的科學(xué)家成功地識別了棘蛋白編碼中 使其與細胞粘在一起的具體基因片段。他們隨后人工合成棘蛋白，再將其注入能產(chǎn)生人類抗體的轉(zhuǎn)基因鼠。 他們希望轉(zhuǎn)基因鼠能對注入的棘蛋白作出反應(yīng)，產(chǎn)生對該蛋白的人類抗體，即能阻止非典病毒搭乘健康細胞的抗體。他們?nèi)〉昧顺晒?。轉(zhuǎn)基因鼠產(chǎn)生了大量人類的抗體。研究人員隨后抽取轉(zhuǎn)基因鼠的血液，觀察其中的抗體在組織培養(yǎng)中能否抵御活的非典病毒?？贵w發(fā)揮了作用。 研究小組成員、馬薩諸塞大學(xué)兒科學(xué)和分子醫(yī)學(xué)教授凱瑟琳盧祖里亞加博士說：“這是抗體在預(yù)防、治療非典方面可能有效的最早證明之一?！? 科學(xué)家目前將在轉(zhuǎn)基因鼠的免疫系統(tǒng)中尋找負責(zé)產(chǎn)生抗體的具體細胞，一旦找到該細胞，就利用其制造抗體。 眼下，科學(xué)家把這種抗體方法看做是一種預(yù)防而非治療患者的手段。醫(yī)生將給懷疑接觸過非典病毒的人注射一劑單克隆抗體，以阻止病毒的傳播。 盡管波士頓兒童醫(yī)院傳染病專家肯麥金托什說，在控制這類病毒性疾病上，一般是由免疫系統(tǒng)的另一部分——淋巴細胞發(fā)揮較大的作用，但該抗體對治療已感染的患者也可能有效。