五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.1《時(shí)間在流逝》教案 教科版.doc
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時(shí)間在流逝 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、 “時(shí)間”有時(shí)是指某一時(shí)刻,有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔(即時(shí)長(zhǎng))。2、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物和現(xiàn)象,我們可以估計(jì)時(shí)間。過(guò)程與方法:運(yùn)用各種方法感受1分鐘的長(zhǎng)短,進(jìn)而更能合理估計(jì)10 分鐘、半小時(shí)持續(xù)的時(shí)間。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意識(shí)到只憑主觀感受,有時(shí)是不正確的,從而培養(yǎng)孩子們珍惜時(shí)間的意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道“時(shí)間”有時(shí)是指某一時(shí)刻,有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能客觀合理的估計(jì)時(shí)間。課前準(zhǔn)備大時(shí)鐘一個(gè),學(xué)生自帶鐘表(小組)。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入:1、帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)。2、揭示題目:時(shí)間在流逝(板書(shū))。思考與調(diào)整二、講授新課(一)估計(jì)時(shí)間:1、如果不看時(shí)鐘和手表,大家能知道現(xiàn)在大約幾點(diǎn)鐘嗎?(學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。) 2、可以根據(jù)日常生活中的哪些現(xiàn)象來(lái)估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了?(分組討論估計(jì)的方法。) 3、匯報(bào)、交流估計(jì)方法。 4、要準(zhǔn)確地知道現(xiàn)在的時(shí)間,該怎么辦?(看鐘表) 5、請(qǐng)看看鐘表,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?你們小組誰(shuí)估計(jì)的最接近? 三、1分鐘有多長(zhǎng)? 1、師出示大時(shí)鐘,結(jié)合敘述:教材P50黑底部分文字。 2、體驗(yàn)一分鐘有多長(zhǎng)?A、集體閉上眼睛,體驗(yàn)一分鐘,師看時(shí)間。B、你們還可以找哪些活動(dòng),來(lái)體驗(yàn)一分鐘?小組里面先討論下,然后拿出時(shí)鐘或手表,開(kāi)始體驗(yàn)活動(dòng)。3、匯報(bào)交流體驗(yàn)方法和結(jié)果。4、我們體驗(yàn)了 1 分鐘有多長(zhǎng),那如果讓我們估計(jì) 10 分鐘持續(xù)的時(shí)間,或者是1小時(shí)持續(xù)的時(shí)間,你打算用哪- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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