2019年高中政治 第三單元 收入與分配 第8課 財(cái)政與稅收 第2框 征稅和納稅隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 新人教版必修1.doc
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2019年高中政治 第三單元 收入與分配 第8課 財(cái)政與稅收 第2框 征稅和納稅隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 新人教版必修1 一、選擇題 1.新的《環(huán)境保護(hù)稅法》明確規(guī)定對(duì)超標(biāo)、超總量排放污染物的,加倍征收環(huán)保稅;對(duì)依照環(huán)境保護(hù)稅法規(guī)定征收環(huán)保稅的,則不再征收排污費(fèi)。這表明( D ) A.稅收的征收標(biāo)準(zhǔn)具有不固定性 B.稅收是依法取得財(cái)政收入的基本形式 C.稅收的無償性要求具有強(qiáng)制性 D.稅法是稅收的法律依據(jù)和保障 [解析] 《環(huán)境保護(hù)稅法》對(duì)征收環(huán)保稅做了法律規(guī)定,體現(xiàn)了D。稅收具有固定性,A錯(cuò)誤。B、C不符合題意。 2.蘇東坡在當(dāng)時(shí)的政治舞臺(tái)上很有建樹。他提出通過減免零售商的賦稅,刺激商業(yè)的發(fā)展,以增加政府的商稅收入。蘇東坡的稅收思想肯定了( C ) ①稅收是財(cái)政收入的重要來源?、诙愂帐菍?shí)現(xiàn)公平的有效手段?、鄱愂沼姓{(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要作用?、芏愂諔?yīng)該取之于民用之于民 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [解析] 蘇東坡提出的措施有利于增加政府的商稅收入,肯定了稅收在財(cái)政收入中的作用;通過減免零售商的賦稅刺激商業(yè)發(fā)展,增加國家財(cái)政收入,說明稅收對(duì)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有重要作用,①③符合題意;②④說法正確但與題意不符;故選C。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,越來越多的個(gè)人在網(wǎng)上開店和網(wǎng)上購物,但是卻沒有人為網(wǎng)上經(jīng)營繳稅,而按照我國稅法,不管通過何種形式,只要是發(fā)生交易行為就應(yīng)繳稅。回答3~4題。 3.網(wǎng)上經(jīng)營者不向國家繳稅的行為,屬于( B ) A.騙稅 B.偷稅 C.欠稅 D.抗稅 [解析] 按照我國稅法,不管通過何種形式,只要是發(fā)生交易行為就應(yīng)繳稅,而網(wǎng)上經(jīng)營者不向國家繳稅的行為,屬于偷稅行為,B符合題意。A不符合題意,騙稅是騙取國家稅收優(yōu)惠的行為,材料沒有體現(xiàn)。C不符合題意,欠稅是拖欠稅款的行為。D不符合題意,抗稅是以暴力等手段拒不繳納稅款的行為。故選B。 4.解決上述問題,必須( C ) ①加強(qiáng)教育,提高公民履行納稅義務(wù)的自覺性?、谔岣呔W(wǎng)上經(jīng)營的納稅稅率 ③取締網(wǎng)上經(jīng)營活動(dòng),杜絕網(wǎng)上購物?、芏悇?wù)機(jī)關(guān)要針對(duì)新情況,積極加強(qiáng)稅收監(jiān)管 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ [解析] 解決偷稅行為,必須加強(qiáng)教育,提高公民履行納稅義務(wù)的自覺性,作為稅務(wù)機(jī)關(guān)要針對(duì)新情況,積極加強(qiáng)稅收監(jiān)管,①④符合題意。②說法不對(duì),解決偷稅問題不是提高稅率就能解決的。③中“取締、杜絕”的說法太絕對(duì)。故選C。 二、非選擇題 5.隨著新年鐘聲的敲響,xx年所得12萬元以上個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)工作已經(jīng)開始。xx取得的各項(xiàng)所得合并計(jì)算超過12萬元的市民,要在xx3月底以前到地方稅務(wù)機(jī)關(guān)或在網(wǎng)上辦理自行申報(bào)手續(xù)。 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說明公民應(yīng)如何增強(qiáng)納稅人意識(shí),自覺做到誠信納稅。 [答案]?、賹⒁婪{稅看成是公民的基本義務(wù),認(rèn)識(shí)到納稅不僅關(guān)系到國家的發(fā)展,也關(guān)系到公民自身的切身利益。②將自覺誠信納稅看成是公民的社會(huì)責(zé)任感和作為國家主人翁的具體體現(xiàn),把為國納稅引以為豪,當(dāng)有應(yīng)稅收入時(shí),應(yīng)做到自覺誠信納稅。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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