一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8單元 總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 新人教版.doc

《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8單元 總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8單元 總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1課時(shí)　100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】教材第93頁(yè)第1題和練習(xí)二十一第1~3題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.鞏固計(jì)數(shù)單位,理解各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。 2.能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)正確地讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。 3.掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小, 會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。 【教學(xué)重點(diǎn)】正確讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù),并能進(jìn)行數(shù)的大小比較。 【教學(xué)難點(diǎn)】數(shù)位及數(shù)位上的數(shù)的意義。 【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT課件,計(jì)數(shù)器。 教學(xué)過(guò)程 教師批注 一、直接導(dǎo)入 同學(xué)們,整本書(shū)的內(nèi)容我們都學(xué)習(xí)完了,這節(jié)課開(kāi)始我們就進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段,總復(fù)習(xí)很重要,前面有哪些沒(méi)學(xué)好的知識(shí),在總復(fù)習(xí)里可以再學(xué)習(xí)一遍,學(xué)得不錯(cuò)的同學(xué)在這段時(shí)間可以把知識(shí)鞏固得更牢。今天我們來(lái)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)。(板書(shū)課題) 二、復(fù)習(xí)數(shù)位 出示計(jì)數(shù)器,教師交流。 1.目前,計(jì)數(shù)器從右邊數(shù)起,第一位是什么位?第二位是什么位?第三位是什么位?個(gè)位上1個(gè)珠子表示多少?十位上1個(gè)珠子表示多少? 2.為什么同是1個(gè)珠子,所表示的數(shù)卻不同呢? 3.10個(gè)一是多少?10個(gè)十是多少?100里面有幾個(gè)一? 三、復(fù)習(xí)數(shù)的組成 PPT課件出示練習(xí)題,學(xué)生搶答。 1.45是由(　　)個(gè)十和(　　)個(gè)一組成的。 2.3個(gè)一和5個(gè)十組成的數(shù)是(　　)。 3.一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是7,十位上的數(shù)是8,這個(gè)數(shù)是(　　)。 4.46這個(gè)數(shù),個(gè)位上的數(shù)是(　　),表示(　　)個(gè)(　　),十位上的數(shù)是(　　),表示(　　)個(gè)(　　)。 5.11這個(gè)數(shù),左邊的“1”表示(　　)個(gè)(　　),右邊的“1”表示(　　)個(gè)(　　)。 四、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的順序和數(shù)的大小比較 1.1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù),從56數(shù)到70,從100倒著數(shù)到80。 　　2.2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù),從16數(shù)到26。 3.5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),從20數(shù)到40。 4.10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),從10數(shù)到100。 5.30前面的一個(gè)數(shù)是幾?后面的一個(gè)數(shù)是幾? 6.與49相鄰的兩個(gè)數(shù)是(　　)和(　　)。 7.比18大、比27小的數(shù)有(　　)。 8.比36小6的數(shù)是(　　)。 五、鞏固練習(xí) 1.完成教材第93頁(yè)第1題。 學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視指導(dǎo),然后集體訂正。 2.完成教材第95頁(yè)練習(xí)二十一第1~3題。 學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視指導(dǎo),然后集體訂正。 六、課堂小結(jié) 這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?你們能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談?wù)動(dòng)心男┤菀壮鲥e(cuò)的地方嗎? 七、布置作業(yè) 完成《全科王同步課時(shí)練習(xí)》相關(guān)習(xí)題。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 個(gè)位上的1,表示1個(gè)一。 十位上的1,表示1個(gè)十。 10個(gè)一是10,10個(gè)十是100,100里面有100個(gè)一。 【教學(xué)反思】 [成功之處]　本節(jié)課一開(kāi)始,借助計(jì)數(shù)器,設(shè)置相關(guān)的問(wèn)題,來(lái)幫助學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),這樣學(xué)生可以直觀感受,有助于學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)動(dòng)。然后借助典型的習(xí)題,使學(xué)生在練習(xí)中回顧和深化知識(shí)。通過(guò)這樣的回顧練習(xí)的形式,學(xué)生能把已學(xué)過(guò)的知識(shí)再次回憶起來(lái),達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的。 [不足之處]　由于本節(jié)課所復(fù)習(xí)知識(shí)的限制,課堂比較乏味,而我也只注重知識(shí)的復(fù)習(xí)回顧,忽略了聯(lián)系實(shí)際生活的重要性,沒(méi)有設(shè)計(jì)相關(guān)的生活情境或教學(xué)活動(dòng),使得課堂氣氛不夠活躍。 [再教設(shè)計(jì)]　再教學(xué)時(shí),要注意聯(lián)系實(shí)際生活,設(shè)計(jì)相關(guān)的生活情境或教學(xué)活動(dòng),使課堂氣氛活躍起來(lái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,這樣才能使學(xué)生的印象更加深刻,達(dá)到更好的課堂效果。