一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版.doc
《一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
爺爺、爸爸和我教學目標:1、在律動表演爺爺、爸爸和我中,能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài),伴隨“XXXX”“XX”“X”三種節(jié)奏律動,并能正確地認識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂。教學重點、難點:1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能在表演中與他人合作表演。教學準備:電子琴、多媒體課件。教學過程:一、聽音樂律動:1、認真聆聽音樂,模仿老師動作。要求:第一,律動時注意聽音樂,模仿老師的動作;第二,音樂共播放兩遍,第一遍模仿老師律動,第二遍學生聽音樂自由律動。音樂片段1:貓之步態(tài)舞。音樂片段2:在山魔的宮殿中。音樂片段3:動物狂歡節(jié)曲四烏龜。2、同學們,你們剛才聽到了幾段音樂?它們帶給你們的感受相同嗎?3、總結(jié)(課件)。音樂片段1:活潑、歡快。音樂片段2:矯健、雄壯。音樂片段3:緩慢、低沉。二、節(jié)奏練習:1、拍節(jié)奏,配音樂。XXXXXXXXTitititititititiXXXXDadadadaXXDaadaa2、練習節(jié)奏:識、讀、拍。3、根據(jù)人物形象,配節(jié)奏小朋友、爸爸、爺爺,根據(jù)任務不同形象和性格,為他們選配合適的節(jié)奏并說說出理由。三、學唱歌曲:1、初聽歌曲。2、辨識歌譜中的節(jié)奏。3、學唱歌曲。師生接龍唱學生連起來唱隨琴完整演唱。4、歌曲處理。采用示范模仿,引導啟發(fā)法等,指導學生用不同的聲音表情,表現(xiàn)三個人物不同的性格形象。小朋友活潑明亮的聲音;爸爸飽滿渾厚的聲音;爺爺?shù)统梁途彽穆曇簟?、隨著琴聲,有表情的完整演唱歌曲。四、律動表演1、變演唱邊隨樂律動。2、加入夸張的表現(xiàn)動作進行表演。教師示范學生模仿引導創(chuàng)編自由表現(xiàn)。五、課堂小結(jié):希望同學們能將你們美妙的歌聲、風趣的表演帶給自己的家人,把快樂傳遞給他們,好不好?(隨音樂律動出教室)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版 一年級 音樂 上冊 爺爺 爸爸 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2511161.html