2019-2020年高中英語 測試報 Unit3第二部分 Reading1教案 牛津譯林版必修3.doc
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2019-2020年高中英語 測試報 Unit3第二部分 Reading1教案 牛津譯林版必修3單元:Unit 3 Back to the past板塊:Reading課堂設(shè)計指導思想:本節(jié)課是以聽、說、讀為主的課文理解教學課。通過聽課文、閱讀課文和問答對文章進行初步理解。再通過列表比較和復述課文進一步理解課文,最后通過討論深化主題。Teaching aims:1. Make sure that student understand the text;2. Help the students develop the ability of reading diary entries;3. Make sure that students grasp the main idea of the text by retelling the text;4. Enable the students to talk about the topic of civilization in English. Teaching procedures:Step 1 Lead-inThe teacher begins the lesson by showing the picture of Pavarotti and Beijing Opera to pare China with Italy.The teacher introduce the topic: Pompeii vs. LoulanLost civilizations.【設(shè)計說明】通過有關(guān)中國和意大利的話題引入主題,調(diào)動學生的學習熱情和興趣,寓教于樂,水到渠成導入本課主題。Step 2 ListeningAsk students to listen to the tape recording and answer the question: What is one main similarity between Pompeii and Loulan?【設(shè)計說明】通過聽課文錄音和回答問題完成對課文的初步理解。Step 3 ReadingAsk the students to read the text, answer the questions and plete the form.【設(shè)計說明】通過閱讀課文、回答問題和完成表格對文章進行進一步的理解。Step 4 RetellingLet the students retell the text according to the form.【設(shè)計說明】通過復述課文確保學生理解掌握課文。Step 5 DiscussionMake students discuss the topic: What would you like to show to the aliens about our human civilizations if they came to our earth? Why?【設(shè)計說明】從課文主題展開討論,深化文章內(nèi)涵,促使學生真正運用語言進行思想交流,提升學生的精神。Step 6 AssignmentsFrom the topic of the discussion ask students to think of the civilization of their class.【設(shè)計說明】通過討論的話題引伸出班級文化,啟發(fā)學生思考,從課文內(nèi)容向人文層面的提升,同時也激勵學生樹立正確積極的人生觀與價值觀。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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