2019年高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 課時作業(yè)(二十一)復(fù)數(shù)的幾何意義 新人教A版選修2-2.doc
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2019年高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 課時作業(yè)(二十一)復(fù)數(shù)的幾何意義 新人教A版選修2-21與x軸同方向的單位向量e1與y軸同方向的單位向量e2,它們對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別是()Ae1對應(yīng)實數(shù)1,e2對應(yīng)虛數(shù)iBe1對應(yīng)虛數(shù)i,e2對應(yīng)虛數(shù)iCe1對應(yīng)實數(shù)1,e2對應(yīng)虛數(shù)iDe1對應(yīng)實數(shù)1或1,e2對應(yīng)虛數(shù)i或i解析:e1(1,0),e2(0,1)答案:A2若x,yR,i為虛數(shù)單位,且xy(xy)i3i,則復(fù)數(shù)xyi在復(fù)平面內(nèi)所對應(yīng)的點在()A第一象限B第二象限C第三象限 D第四象限解析:xy(xy)i3i,解得復(fù)數(shù)12i所對應(yīng)的點在第一象限答案:A3復(fù)數(shù)z1a2i,z22i,如果|z1|z2|,則實數(shù)a的取值范圍是()A1a1 Ba1Ca0 Da1或a0解析:依題意由,解得1a1.答案:A4復(fù)數(shù)z(a22a)(a2a2)i對應(yīng)的點在虛軸上,則()Aa2或a1 Ba2且a1Ca0 Da2或a0解析:由點Z在虛軸上可知,點Z對應(yīng)的復(fù)數(shù)是純虛數(shù)和0,a22a0,解得a2或a0.答案:D5已知復(fù)數(shù)z滿足|z|22|z|30,則復(fù)數(shù)z對應(yīng)點的軌跡是()A1 個圓 B線段C2個點 D2個圓解析:由題意可知(|z|3)(|z|1)0,即|z|3或|z|1.|z|0,|z|1就舍去答案:A6復(fù)數(shù)z1cosisin(2)的模為()A2cos B2cosC2sin D2sin解析:|z|2.2,cos0,于是|z|2cos.答案:B7若復(fù)數(shù)zsin2i(1cos2)是純虛數(shù),則_.解析:2(2k1),k(kZ)答案:k(kZ)8復(fù)數(shù)43i與25i分別表示向量與,則向量表示的復(fù)數(shù)是_解析:因為復(fù)數(shù)43i與25i分別表示向量與,所以(4,3),(2,5),又(2,5)(4,3)(6,8),所以向量表示的復(fù)數(shù)是68i.答案:68i9已知復(fù)數(shù)z對應(yīng)的向量為(O為坐標原點),與實軸正向的夾角為120且復(fù)數(shù)z的模為2,求復(fù)數(shù)z.解析:根據(jù)題意可畫圖形如圖,設(shè)點Z的坐標為(a,b),|z|2,xOZ120,a1,b,即點Z的坐標為(1,),z1i.10已知z是復(fù)數(shù),z2i,均為實數(shù),求復(fù)數(shù)z.解析:(1)設(shè)zxyi,z2ix(y2)i,由z2i,均為實數(shù),得到,解得x4,y2,所以z42i.B組能力提升11設(shè)zlog2(1m)ilog(3m)(mR)(1)若z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在第三象限,求m的取值范圍;(2)若z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在直線xy10上,求m的值解析:(1)由已知,得解,得1m0,解,得m2,故不等式組的解集為1m0,故m的取值范圍為1m0.(2)由已知,得點(log2(1m),log(3m)在直線xy10上,即log2(1m)log(3m)10,log2(1m)(3m)1,(1m)(3m)2,m22m10,m1,且當m1時都能使1m0,3m0,m的值為1.12當實數(shù)m為何值時,復(fù)數(shù)z(m28m15)(m23m28)i在復(fù)平面內(nèi)的對應(yīng)點滿足下列條件:(1)位于第四象限;(2)位于x軸負半軸上;(3)在上半平面(含實軸)解析:(1)要使點位于第四象限,則有7m3.(2)要使點位于x軸負半軸上,則有m4.(3)要使點位于上半平面(含實軸),則有m23m280,解得m4或m7.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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