一年級道德與法治上冊 第三單元 我愛我家 第10課《愛心伴我長大》教案 鄂教版.doc

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10 愛心伴我長大 活動目標(biāo)： 1. 從家人對自己的關(guān)心、教育等方面體驗，使學(xué)生認(rèn)識到自己是在爸媽的關(guān)心下成長的，感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛父母的情感。 2．體會成長的變化，感受成長的快樂。 活動內(nèi)容：鄂教版《品德與生活》一年級上冊第三單元“我愛我家”中的第二個主題活動——愛心伴我長大。 活動重難點：感受家人不同形式的愛。 活動準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件、活動道具。 學(xué)生：課前完成身高、體重調(diào)查表和收集不同年齡段的照片并請一位學(xué)生的家長寫一封表達(dá)對孩子的愛的書信。 活動一：親親我的相冊，感受成長的快樂——激趣 師：同學(xué)們，很高興認(rèn)識你們這些小寶寶，你們想認(rèn)識我嗎？（生：想）我姓*，比你們大二十歲。老師今天還給你們帶來了一位朋友，想知道它是誰嗎？ 同學(xué)們興高采烈地說：想?。▽W(xué)生有的東找西找，有的翹首張望。）（播放課件） 師：瞧，它來啦！藍(lán)貓今天要帶我們?nèi)ヒ粋€神秘的地方，你們想去嗎？ 同學(xué)們都興致勃勃地看著屏幕，說：“想?！? 師：咦，到啦！這是什么地方呀？哦，原來是愛心小屋呀！想知道里面有什么嗎？來，咱們一起進(jìn)去瞧瞧。（媒體出示：小腳印、小衣服、小帽子、小奶瓶…… ） 這些東西在哪兒見過？什么時候用過？ 生1：這些東西我小時候用過，現(xiàn)在我家還有呢！ 生2：我看見鄰居家的小弟弟用了這個小奶瓶了的。 生3：我家有那輛電動玩具車，不過現(xiàn)在送給小姨的毛毛了。 …… 師：這些東西咱們都用過，我們小時候也是偎在媽媽的臂腕里喝著牛奶呢！現(xiàn)在讓我們一起尋找成長的足跡，親親我們的相冊！請小朋友們拿出相片和老師發(fā)給你們的調(diào)查表，請你們仔細(xì)找找，看看自己現(xiàn)在與以前比發(fā)生了哪些變化？ 生1：老師，我發(fā)現(xiàn)我比以前長高了！我剛生下來時是50㎝，現(xiàn)在我有112㎝。（笑聲一片） 生2：老師，我比以前長重了。 生3：老師，我比以前學(xué)的知識多了。我讀幼兒園時只會寫幾個字，現(xiàn)在我會寫好多字，背好多兒歌呢！（師：你真棒?。? 生4：老師，我現(xiàn)在還會唱很多歌，媽媽還送我去學(xué)電子琴呢?。◣煟合嘈拍銓硎莻€多才多藝的學(xué)生。） …… 師：現(xiàn)在你長大了，長高了，知識學(xué)多了，也懂事了。這一切的一切是誰教的呢？ 生：是爸爸媽媽教的，是老師教的！ 活動二 ：走進(jìn)愛心世界，夸夸自己的親人——發(fā)現(xiàn) 師：是啊，，親愛的爸爸媽媽生下了生命，還無微不至地關(guān)心著我們，在他們地關(guān)愛下我們快樂地成長。付老師也是在父母地呵護(hù)下快樂成長起來的。下面老師就把小時候的一個故事講給你們聽聽！ （同學(xué)們驚奇地睜大雙眼，聽老師講故事。） 師：每個小朋友都在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的懷抱中一天天長大。他們對我們的愛滲透在日常生活的方方面面?，F(xiàn)在，我們都來講一個愛的故事，把我們愛的火車開起來，好嗎？（出示愛的火車） 生：有一天早上，下著很大的雨，爸爸送我上學(xué)時，他的衣服全濕了，而我的衣服卻沒有濕。（師：多么好的爸爸?。。? 學(xué)生進(jìn)行愛的火車接力講。課堂上，孩子們暢所欲言，有的談到了家人接送他們上學(xué)、放學(xué)，有的談到家長輔導(dǎo)他們做作業(yè)；有的談到自己生病了，家人帶他們?nèi)タ床　? 活動三 ：真情訴說——體會 師：我們每個同學(xué)都有一個歡樂幸福的家，都生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱里。大家可知道爸爸媽媽把我們養(yǎng)大有多么不容易嗎？下面讓我們一起聽聽一位媽媽得訴說。（播放錄音） 學(xué)生用心聆聽。 師：天下媽媽的心都是一樣的，這不，咱們班一位同學(xué)的媽媽還捎來了一封信。（師念信） 學(xué)生懷著好奇心聽書信的內(nèi)容，有的還根據(jù)信的內(nèi)容在猜測是誰的家長寫的。 師：你想對信中媽媽或同學(xué)說些什么？ 生1：這位媽媽你真好！ 生2：我的媽媽和她一樣，也很愛我。 生3：我想對這位同學(xué)說你媽媽這么愛你，你一定要聽她的話，好好學(xué)習(xí)，把琴練好！ 生4：我要向那位同學(xué)那樣讓媽媽高興！ ……（出示圖片） 師：爺爺?shù)年P(guān)心是愛，媽媽的呵護(hù)是愛，爸爸的教導(dǎo)、責(zé)備、批評也是愛。小朋友們，你們看這些圖片，你覺得哪幅最像生活中的你，最像你們的爸爸媽媽？ 生1：我爸爸以前也帶我去游泳，我很害怕，爸爸叫我別怕。 生2：我看電視的時候也喜歡像這位小朋友一樣躺著看，媽媽叫我坐著看。有一次我離電視近了，媽媽還打了我。（孩子們聽了都笑了起來。） 生3：星期六、星期天我爸爸媽媽就帶我到中山公園去玩，讓我在那里畫畫。 生4：每次我到外面去玩，奶奶總要我別把衣服弄臟了。 …… 師：大家都有平凡而偉大的父母，老師真為你們感到高興！為了你們，爸爸媽媽的確付出了很多很多。下面就讓我們來扮演一下自己的爸爸媽媽，看誰能把他們對你們的愛演出來，好嗎？（師生互動表演） 師演小孩，請一名學(xué)生演大人。（師睡覺時不小心把“被子”弄到地上，那位學(xué)生連忙把“被子”撿起來，說：“乖，小心別著涼了，把被子蓋好！”）學(xué)生的精彩表演贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。隨后，學(xué)生與學(xué)生之間表演了過馬路、吃麥當(dāng)勞、輔導(dǎo)做作業(yè)、到公園游玩、吃飯的情境。 師看完表演后小結(jié)：媽媽的愛藏在暖暖的被子里……想一想，家人的愛還會在哪里呢？誰能接著說下去？ 生1：媽媽的愛藏在香甜的牛奶中。 生2：媽媽的愛藏在可口的飯菜里。 生3：媽媽的愛藏在紅辣椒里，因為我喜歡吃辣椒，媽媽經(jīng)常做給我吃。 生4：爸爸的愛藏在自行車?yán)?，因為他每天騎車送我上學(xué)。 生5：奶奶的愛藏在暖和的棉鞋里。 …… 師：是啊，家里的人都很疼愛我們，在我們身上傾注了大量的心血。我們成長的每一個足跡，都灑滿了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽辛勤的汗水，灑滿了深情的愛。我知道此時此刻你們一定有許多心里話要對他們說。老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了錄音機(jī)。面對關(guān)心你們的家人，你想對他們說些什么呢？（現(xiàn)場采訪，進(jìn)行互動） 生1：媽媽您辛苦了，我會好好讀書的。 生2：爸爸媽媽，我以前很不聽話，讓你們傷心了。請你們相信我，我以后一定會聽話的。 生3：爺爺奶奶，我愛你們！ 生4：爸爸媽媽，我愛你們！ …… 活動四：唱一唱，拓展小結(jié)