五年級品德與社會下冊 第一單元 成長的快樂與煩惱 2 擁有好心情（第2課時）教案 新人教版.doc
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擁有好心情 教 學 目標 讓學生知道面對同樣的事情，態(tài)度不同、思考問題的方式不同，會有不同的心情，由此也會得到不同的結果。要學會樂觀地面對生活。 教學重難點 讓學生知道面對同樣的事情，態(tài)度不同、思考問題的方式不同，會有不同的心情，由此也會得到不同的結果。要學會樂觀地面對生活。 教 學 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 生活就像是一面鏡子，你對它笑，它也朝你笑；你對它哭，它也朝你哭。對同一件事情，不同的人看法不同，感受就不同。 活動三：多對生活笑一笑 1、師講述故事：有兩個年輕人在一場車禍中喪失了一條腿。面對災難，甲青年整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣，時常摔東西來發(fā)泄，認為世界那么不公，要和他過不去；而乙青年則很高興，他說：“還好，我還留住一條腿，我可以用它快樂地走完下半輩子?！? （1）同學們，面對同一種情況，他們的態(tài)度截然不同，你喜歡誰呢?談談你的看法。 （2）假如是你，怎樣接受無可改變的現(xiàn)實呢? 2、如果你也遇到了挫折，你會怎樣去面對呢?聯(lián)系生活實際談一談。 3、結合教材12頁“兩個人對同一事物的不同想法”，讓學生思考：為什么對同樣一種情況，兩個人的想法卻不一樣，哪種想法會使人不快，哪種想法可以使人感到快樂些？ 4、遇到煩惱的事，改變一下我們的思考方式，換個思路想想，看看結果會有什么不同。 結合教材13頁的幾幅圖，讓學生討論，假如你遇到了這樣的情況，你覺得怎樣想、怎樣做才會使自己接受無可改變的現(xiàn)實？ 5、說說你怎樣做到以積極樂觀的態(tài)度，對待生活中發(fā)生的各種事。 小結：希望我們大家都能笑對生活、笑對人生，做一個快樂的天使。 聽故事， 談看法。 交流怎樣接受無可改變的現(xiàn)實。 聯(lián)系生活實際談一談自己會怎樣面對。 思考哪種想法會使人不快樂，哪種想法可以使人快樂。 看圖，談看法。 怎樣以積極樂觀的態(tài)度對待生活中的各種煩惱。 板 書 設 計 教 學 反 思
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