2019-2020年高中生物 第三節(jié)水鹽調(diào)節(jié)同步測(cè)試 中圖版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 第三節(jié)水鹽調(diào)節(jié)同步測(cè)試 中圖版必修3自我測(cè)評(píng)一、選擇題1.對(duì)于鉀鹽和鈉鹽來講,正常人容易缺乏的是()A.鈉鹽B.鉀鹽C.都容易缺D.都不易缺2.排水和排鹽的關(guān)系是()A.排水伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水B.排水伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水C.排水不一定伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水D.排水不一定伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水3.關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)D.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱4.血鉀具有維持心肌舒張,保持心肌正常興奮性的重要作用。當(dāng)血鉀含量過高時(shí),人體出現(xiàn)的癥狀是()A.心動(dòng)過緩B.心動(dòng)過速C.心率不齊D.心動(dòng)周期縮短5.不能對(duì)腎小管重吸收水起促進(jìn)作用的是()A.腎小管內(nèi)滲透壓升高B.抗利尿激素升高C.血漿滲透壓升高D.醛固酮升高6.在腎小管分泌鉀的能力增強(qiáng)時(shí)()A.尿量增加,醛固酮分泌減少B.尿量減少,醛固酮分泌增加C.尿量減少,醛固酮分泌減少D.尿量增加,醛固酮分泌增加7.可以使內(nèi)環(huán)境中抗利尿激素增多的直接因素是()A.滲透壓升高B.下丘腦興奮C.滲透壓感受器興奮D.垂體后葉興奮8.醛固酮的主要生理作用是()A.保鈉排鉀,維持血鉀和血鈉平衡B.保鉀排鈉,維持血鉀和血鈉平衡C.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收D.抑制腎小管和集合管對(duì)水重吸收9.Na+和K+的主要吸收部位和排出部位分別是()A.大腸、小腸和皮膚、大腸B.小腸、小腸和腎臟、腎臟C.大腸、小腸和腎臟、皮膚D.大腸、小腸和皮膚、皮膚10.與醛固酮分泌異常無關(guān)的是()A.K在體內(nèi)貯留,心肌自動(dòng)節(jié)律異常B.Na在體內(nèi)貯留,造成水腫C.腹瀉丟失大量Na,血壓下降 D.腎小管濾K過量,心肌自動(dòng)節(jié)律異常11.原尿中的H2O、Na+、K+有99被重吸收,吸收部位是()A.腎小管和腎盂B.腎小囊和腎小管C.腎小管和集合管D.集合管和腎盂12.關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.腎小管在吸水的同時(shí)吸收無機(jī)鹽B.口渴時(shí)體內(nèi)水絕對(duì)少C.腎小管的重吸收要消耗能量D.抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用13.人一次飲水后,尿量明顯增加的直接原因是()A.循環(huán)血量增加,所以尿量增加B.下丘腦激素的作用,使水分重吸收減少C.血漿滲透壓降低,形成稀釋尿D.血壓升高,導(dǎo)致尿量增加14.正常情況下,人的尿液中不該出現(xiàn)()A.葡萄糖B.尿素C.無機(jī)鹽D.水15.在競(jìng)賽進(jìn)入最后階段,有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀,這是由于隨著人體大量出汗而向外排出過量的()水 Ca2+ Mg2+ Na+ 尿素 K+A. B. C. D.二、非選擇題16.如圖是人的腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:(1)圖中可以完成濾過作用的是,這時(shí)形成;在經(jīng)過的重吸收后成為尿。(2)圖中含線粒體較多的細(xì)胞位于處,對(duì)的重吸收有利。(3)處與處相比,單位體積液體中含量升高的物質(zhì)是,降低的是。(4)若血糖正常,處卻化驗(yàn)出了糖,問題出在。拓展提高1.兩種鼠A和B,生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實(shí)驗(yàn),研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠的重量和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:物種A物種B代謝得到的水分8180蒸發(fā)失去的水分90168糞便含水量220(2)指出老鼠得到水分的一種代謝方式:(3)指出兩種由于蒸發(fā)而失水的途徑:(4)如果不向?qū)嶒?yàn)動(dòng)物供水,一段時(shí)間后A、B的生存狀況如何?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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